【正文】 “八個缺乏”和“三個不適應”的問題，號召全鎮(zhèn)各級干部深入開展學習活動，樹立新觀念、重塑新形象，爭做學習型干部、事業(yè)型干部和實業(yè)型干部，在全鎮(zhèn)掀起了比學、樂學的熱潮。今年我鎮(zhèn)堅持每月舉辦一次演講會。今年上半年我們在xxx村召開了1次“民情懇談會”，針對群眾反映強烈的農村債務化解難的問題，我鎮(zhèn)理論宣講骨干xxx等同志面對面和群眾懇談，從農村債務的形成講到國家稅改惠農政策，從土地延包政策講到農村勞動力轉移培訓，從凍結農村債務講到國家安全穩(wěn)定形勢，從化解農村債務的現(xiàn)實途徑講到農村改革發(fā)展的未來前景，以扎實的理論功底，深入坦誠的通俗講解，理順了群眾的情緒。今年以來，我鎮(zhèn)開展“八榮八恥”教育活動，中學政治教員xxx編創(chuàng)了“八榮八恥歌”，在中小學生中廣為傳唱，收到了很好的教育效果,xx村文化中心戶xxx，編寫的“新農村贊”說詞，把黨的新農村建設的政策表達的淋漓盡致、通俗易懂。②寓教于樂。我們采取了四種基本形式開展理論武裝工作：①寓教于訓?？傊?，針對不同層次的受教育對象設置相應的內容，使之易學、易懂、易記、易用。針對不同教育對象，內容設置又有所側重。二是注重內容設置的科學性。讓基層干部群眾對黨的科學理論真學、真懂、真信、會用。在理論武裝工作中，我們在建立科學的理論教育體系時，始終做到“三個注重”：一是注重目標設立的科學性。上半年我們聘請大學教授xxx回家鄉(xiāng)為全鎮(zhèn)110多名鎮(zhèn)、村干部、企事業(yè)單位干部講學，他所作的《構建和諧社會和新農村建設》的主題演講，使全鎮(zhèn)各級干部深受教育。三是以各級黨政領導干部和理論專家學者為依托。我們以機關黨政辦主任、黨校理論教員、學校政治教員為主體，吸納部分優(yōu)秀年輕村支部書記、企事業(yè)單位負責人共12人成立了理論宣教中心組，負責指導全鎮(zhèn)理論武裝工作。二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論骨干為重點。今年以來全鎮(zhèn)農村開展群眾性理論宣講活動50余場。我們在每個村和每個單位分別配套了2名和1名理論宣講員，理論宣講員由負責黨務或政工的班子成員擔任，在農村還從退休教師、離職村干部中聘請了一名理論宣講員?！本褪且愿扇浩毡殛P心的熱點、難點話題為切入點。第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論武裝工作總結范文找準切入點　創(chuàng)新求實效——XX鎮(zhèn)理論武裝工作總結理論武裝工作是宣傳思想政治工作的一個重要方面，我們黨歷來主張以科學的理論武裝人，但由于理論本身的抽象性、復雜性，往往導致理論教育、理論武裝陷于單調、枯燥和缺乏吸引力的境地，如何使理論武裝工作做到深入淺出、通俗易懂、學以致用、富有成效，一直是我鎮(zhèn)黨委不斷探索和實踐的重要課題。我們的體會是理論武裝工作必須堅持“以人為本，創(chuàng)新思路，找準切入點，增強吸引力。我們的具體做法是：一、建立一支優(yōu)秀的理論宣教隊伍是抓好理論武裝工作的前提要增強理論武裝工作的實效性，必須建立一支素質精良的理論宣教隊伍，為此我們從三個層面來組建這支隊伍：一是以基層政工干部為基礎。依靠基層宣講員開展“面對面”宣講活動。四月下旬組織全鎮(zhèn)在xx村召開了理論宣講觀摩會，年輕優(yōu)秀的村支部書記，結合實際向村民講解了黨中央關于加快新農村建設的決定，使村民大受教育和鼓舞。鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論骨干是理論武裝工作的重點力量。上半年全鎮(zhèn)共開展理論宣講活動6次，受教達530余人次。為了提高理論宣講的質量和效果，也為了增強理論宣講的吸引力，我們決定以上級機關黨校和大專院校為依托，聘請專家、學者、名人講學。二、建立一個科學的理論教育體系，是抓好理論武裝工作的關鍵科學的理論教育體系必須切合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，確立適宜的目標，制定可行的計劃，創(chuàng)新宣講的形式，把握考核的標準。基層理論武裝工作的主要任務不是培養(yǎng)理論專業(yè)人才，而是普及理論教育，讓黨的理論、方針、政策，為群眾所理解、掌握和落實、受益。從而在思想領域里鞏固黨的執(zhí)政地位。在學習內容上特別強調著眼于群眾關心的熱點、難點話題，著眼于廓清干群思想上的糊涂認識，著眼于解決干群實際生活工作中的矛盾、問題。黨員干部側重于重大理論問題學習、思想觀念教育；一般農民群眾側重于政策宣傳教育、農業(yè)科技培訓和普法教育；中小學生側重文化知識學習、基本政治理論教育和道德養(yǎng)成教育。三是注重宣教形式的科學性。利用各種農技培訓會的形式，在傳授農技的同時，宣講黨的方針政策。以文化中心戶為陣地，以群眾喜聞樂見的文藝形式開展理論教育活動。③寓教于談。④寓教于講。要求每個月由一名班子成員就某一個理論話題擔綱一次演講，全鎮(zhèn)各級干部參加。三、建立一套實用的理論教育制度，是抓好理論武裝工作的保證良好的理論教育效果必須依靠良好的制度來保證。一是建立了理論宣講員學習培訓交流制度。二是建立了理論學習教育教學考核制度，規(guī)定農村每月宣講不得少于1次，全鎮(zhèn)村以上干部每月集中學習一次，對鎮(zhèn)機關干部、部門干部的學時、學習成效都提出了量化要求。把理論學習考試考核成績作為干部年度目標責任制考核的重要內容之一。規(guī)定各單位必須提供必要的學習陣地、學習材料，保證干部職工必要的學習時間，對理論骨干和理論宣講員給予適當的補貼。好隊伍、好體系、好制度關鍵還在于抓落實。但與時代的要求、與干群的愿望還有一定的差距，我們將在以后的工作中大膽實踐，不斷探索，為提高全民素質而不懈努力。我們的體會是理論武裝工作必須堅持”以人為本，創(chuàng)新思路，找準切入點，增強吸引力。我們的具體做法是：一、建立一支優(yōu)秀的理論宣教隊伍是抓好理論武裝工作的前提要增強理論武裝工作的實效性，必須建立一支素質精良的理論宣教隊伍，為此我們從三個層面來組建這支隊伍：一是以基層政工干部為基礎。依靠基層宣講員開展“面對面”宣講活動。四月下旬組織全鎮(zhèn)在xx村召開了理論宣講觀摩會，年輕優(yōu)秀的村支部書記，結合實際向村民講解了黨中央關于加快新農村建設的決定，使村民大受教育和鼓舞。鄉(xiāng)鎮(zhèn)理論骨干是理論武裝工作的重點力量。上半年全鎮(zhèn)共開展理論宣講活動6次，受教達530余人次。為了提高理論宣講的質量和效果，也為了增強理論宣講的吸引力，我們決定以上級機關黨校和大專院校為依托，聘請專家、學者、名人講學。二、建立一個科學的理論教育體系，是抓好理論武裝工作的關鍵科學的理論教育體系必須切合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，確立適宜的目標，制定可行的計劃，創(chuàng)新宣講的形式，把握考核的標準?；鶎永碚撐溲b工作的主要任務不是培養(yǎng)理論專業(yè)人才，而是普及理論教育，讓黨的理論、方針、政策，為群眾所理解、掌握和落實、受益。