九年美術(shù)素描寫生-展示頁
2024-11-15 23:42本頁面
【正文】 來也這么美呀!我也要畫一畫我們的校園。)老師：自然界處處存在美，要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。揭示課題，《風景寫生》，板書三、學習新課：老師：請用你自己學過的美術(shù)知識對這幅畫進行評析。二、教學重點難點：運用構(gòu)圖知識和鉛筆畫技法，畫一幅以樹木為主的風景畫怎樣表現(xiàn)和處理好以樹為主的風景畫的質(zhì)感和空間感三教務(wù)長：風景寫生的范圖教學設(shè)計：一、組織教學二、導(dǎo)入風景畫欣賞導(dǎo)入。抓住重點，分清層次，能畫一幅簡單的風景畫。第一篇：九年美術(shù)素描寫生素描風景寫生第四課素描風景寫生——鉛筆線條表現(xiàn)的風景畫一、教學目的：學習風景構(gòu)圖知識，遠、中、近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法。學習鉛筆風景寫生的方法和步驟，懂得如何區(qū)別主次進行概括。鼓勵學生關(guān)注社會、關(guān)注生活，用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。展示許多風景寫生的范圖，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣。(學生發(fā)言踴躍，通過發(fā)言復(fù)習了透視、構(gòu)圖知識。(老師繼續(xù)展示自己在校園內(nèi)寫生的美術(shù)作品。課堂外學生分組開始校園寫生，師生共同活動。五、作業(yè)展示，展示學生優(yōu)秀作業(yè)，請其他學生來點評，指出畫的好的地方和還欠缺的地方。第二篇：美術(shù),靜物素描寫生,教案美術(shù)《靜物素描寫生》教案學科：美術(shù) 授課年級：九年級授課時間：2015年4月21日——5月30日 課型：新授課（）課題：《靜物素描寫生》教材分析：本課屬于靜物素描組合訓練的這一階段，主要向?qū)W生講解線條、空間、明暗的這些基本寫生方法的造型要素和步驟，以教師的理論講解與教師示范為主，讓學生在課上和課后進行長期訓練。學清分析：學生對靜物的明暗、空間都有了一定的了解，之前進行的素描靜物臨摹及寫生的訓練，但是對于作畫的步驟及深入的刻畫和整體的關(guān)系把握，不能準確的把握，需要教師進行系統(tǒng)的講解，引導(dǎo)進一步掌握素描靜物寫生。?過程與方法目標：過程 教師講解－學生掌握知識點畫－找出缺點－教師示范－學生改正。?情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生的繪畫能力與創(chuàng)造精神及認真學習目標精神和嚴謹?shù)睦L畫技巧風格。難點
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