【正文】 現(xiàn)在,我就把這做事分享給您。烏丟丟讀后感2今天，我閱讀了一本書，叫《烏丟丟的奇遇》?？戳诉@本書，讓我懂得了要有一顆感恩的心，要學會知恩圖報。??！這真是一個優(yōu)美而憂傷的故事啊。不過，突然有一天，發(fā)生了火災，珍兒為了救一條狗而被困在了里，烏丟丟舍身相救，身體被燒沒了，又只剩下一只小腳丫了。一天，珍兒和烏丟丟起程了，他們在無意中闖進了吟詩老先生的家，意外地認識了“詩婁子”。于是珍兒請求把烏丟丟和布娃娃縫在一起，烏丟丟就又有頭和身體了。演出結束了，人們漸漸散去，“布袋爺爺”也回家了，可大家不知道，“布袋爺爺”木偶上的唯一一只小腳被弄丟了。烏丟丟讀后感1在星期天的上午，我讀了金波寫的一本書——《烏丟丟的奇遇》很久很久以前，在一座古老的小鎮(zhèn)上，來了一個耍木偶戲的，他耍的是布袋木偶，人們就叫他“布袋爺爺”。烏丟丟愛動腦筋，樂于助人，最后犧牲自己救了珍兒，這就是它可愛的地方，也是我喜歡它的原因。有一次，烏丟丟就幫助過一只蝴蝶。我最喜歡烏丟丟做丑娃娃，因為丑娃娃外表雖然丑，但卻很可愛。烏丟丟先是獨腳大俠，后來它成了獨腳丑娃娃?！逼鋵崳恢弧稙鮼G丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點。正如金波所說“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。為什么說說它感人呢？因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。他的詩常常會被帶到書里，童話里。就像他詩中所說：“我的詩只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應當獻給誰。我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產(chǎn)生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！《烏丟丟》讀后感9今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣?！稙鮼G丟的奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。一起來讀讀吧！希望你能從中懂得一些道理。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來……金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話：人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。故事的主人公是獨腳大俠——烏丟丟，是一個叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳，回家過后給這只腳添上了頭，手，身子，從此以后變成了獨腳大俠烏丟丟了。這本書讓我懂得到：“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)?！稙鮼G丟》讀后感6《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報生命，愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。讓我們記住金老的話：我們接受別人的愛，更不應該忘記用愛回報，正向我們走向人生之路，你必須邁開左右腳。通過晶瑩的文字，優(yōu)美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本真?！稙鮼G丟》讀后感5這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來的孩子；一位母親至死都還保護著嬰兒；母燕為了保護小燕被車撞……無數(shù)幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。但是，愛還在烏丟丟心間，所以，小腳印還活著，愛還在人間。一路上，他們將愛、快樂分享，一起體會愛的快樂，讓人間充滿愛……但是，找到珍兒的時候，學校突然著火了。雖然烏丟丟最后死了，但他永遠活在我們心里！《烏丟丟》讀后感4一個叫作珍兒的小女孩，在看木偶戲時，撿到了一個小腳印，她把小腳印帶回家，安在一個娃娃身上，從此，這個娃娃就有了生命。讀到故事的最后，我深深的被烏丟丟地舉動所感染了，“他因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗?！稙鮼G丟》讀后感3《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個關于愛的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他“獨腳大俠”一次，布袋爺爺演完木偶戲后不小心把烏丟丟的獨腳丟失了，被一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個身體，給了他第二次生命。當珍兒為了救小狗被大火包圍時，他毫不猶豫地沖進去救出了珍兒，自己卻被大火燒得只剩下一只腳，最后他犧牲了自己溶入了珍兒的腳中。種雞蛋的小姑娘，讓他明白任何時候都不要放棄自己的夢想。因為想念布袋爺爺，他不辭而別，遇到了吟老，在尋找珍兒的過程中，他們經(jīng)歷了許多的事情，認識了許多的朋友，讓烏丟丟逐漸成長。”童年深藏在我們心中，仍在我們心中。法國哲學家巴什拉曾說過這樣的話：“在歲月老去時，童年的回憶使我們具有細膩的感情，具有詩人波特萊爾在浩淼氣氛中那樣‘微笑的懊惱’”。讀這部童話，：在他那永恒的童年的原野，詩人獨自留連，不愿忘記任何點滴。烏丟丟因給孩子們帶來快樂而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《烏丟丟》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。而我就像故事里的那只小貓，有一點點任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時候，我也會像那只小貓一樣照顧媽媽。讀了這個故事，我想到我和我的媽媽。可是小狗不會爬樹，在爬樹時摔暈了。它對小狗說，咱們帶著房子去吧?！缎」返姆孔幼x后感 有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。我覺得這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是多么的辛福呀!最后烏丟丟聽說珍兒學校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘，就快樂起來了。他無意中遇到了詩人吟老先生。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。第一篇：烏丟丟讀后感烏丟丟讀后感這一本書是金波爺爺寫的童話故事。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了拐杖。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。最后小貓還是想出一個辦法。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱。這深深的感動了小貓，它運用自己的智慧和努力把小狗推回家。有時候我媽媽就像那只小狗，無時無刻的照顧我。第二篇：《烏丟丟》讀后感《烏丟丟》讀后感當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧?！稙鮼G丟》讀后感1這是一個優(yōu)美的童話故事?！稙鮼G丟的奇遇》是夢想詩學的實踐。在《烏丟丟的奇遇》中，金波先生試圖以夢想的方式重新想象童年，以抵抗對過去的遺忘。在這位詩人所體驗的‘微笑的懊惱’里，我們似乎已實現(xiàn)了懊惱與安慰的奇特綜合?！稙鮼G丟》讀后感2烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫，珍兒把小腳丫縫在了一個布娃娃身上，使他成為了一個完整的人。他們遇到了逆風的蝴蝶，讓烏丟丟明白做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。蘑菇人讓他懂得了即使生命只有一天，只要付出了愛，活得也會有意義。這本書讓我明白了生活中處處充滿了愛，我們應該懂得愛，學會愛，做一個懂得感恩，懂得用愛來回報他人的好孩子。后來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟癡老詩人的家，并結交了許多好朋友，吟癡詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，并幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最后烏丟丟他們一路上經(jīng)歷了種種美好的奇遇，終于用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒?！边@句話說得太好了。有一天，烏丟丟想家了，便和老詩人踏上了”尋家之旅“。烏丟丟為了救人而葬身火海。這就是金波的《烏丟丟的奇遇》。愛又無處不在。我也要愛護身邊的一草一木，關心熱愛生命，愛身邊的每一個人，把愛傳遞，讓我們生活在一個充滿愛的人間。《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經(jīng)了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優(yōu)美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內(nèi)心深處某些情愫。我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。金波老師在書的背面有一名話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？”答案是愛。書中逆風的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢？因為她懂得了用心來回報她的恩人（救過她生命的花），就算自己死了，靈魂也想著去找到那枝花。《烏丟丟》讀后感7我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》，這是著名作家金波寫的一本書。烏丟丟來到了吟癡老人的家里認識了“詩簍子”……《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩，其中，我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，今天走出小樹林去尋找一顆心，一顆心！隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》：：我們是蘑菇人，我們是蘑菇人，不怕太陽曬，不怕暴雨淋，我們能找到了一顆心，一顆心！就用只可心，就用只可心，守護這片森林。我想用童話中的吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。《烏丟丟》讀后感8《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經(jīng)常會想起它。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現(xiàn)在的`樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服于命運的不公。先說說這部書的作者金波吧！金波是一位詩人，是孩子的詩人?！彼脑姼哐徘蹇?，賞心悅目。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩，一首總結全章的詩。那為什么說它新穎呢？因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命。啊！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！《烏丟丟》讀后感10今年暑假，我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。在一次獨腳跳比賽中，烏丟丟又成為獨腳跳大王。它非常有愛心，曾經(jīng)幫助過許多小動物。一天刮大風的時候，一只蝴蝶去跟牽?；s會，一陣大風差點把蝴蝶刮到樹上，烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。第三篇：烏丟丟讀后感[范文模版]烏丟丟讀后感當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的烏丟丟讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。那天演出開始了，只見“布袋爺爺”拋出獨腳大俠——————烏丟丟，烏丟丟彈跳自如，騰云駕霧，小觀眾們都看傻了眼。過了很久，人們都休息了，外面就只剩下一個叫珍兒的單腳女孩，珍兒在回家的路上撿到了“布袋爺爺”木偶的那只小腳，小腳丫對珍兒說自己叫烏丟丟，珍兒把烏丟丟帶回了家，正好這一天是珍兒的生日，珍兒準備送珍兒一個布娃娃。時間一天一天地過去了，可烏丟丟還是很想念“布袋爺爺”。經(jīng)過重重困難，他們終于來到了