【正文】 書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。截止日期5月18日。并推薦部分優(yōu)秀書簽在5月20日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進行展示。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。(4月底學(xué)校進行評比)。5月，是學(xué)校的“讀書月”，讀書月期間，學(xué)校將開展“九個一”活動，（1）、開辟一個欄目各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。各班均建立了班級圖書角，并專門配備了讀書管理員。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播,開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。營造書香濃郁的讀書氛圍。統(tǒng)一進行閱讀指導(dǎo)，統(tǒng)一開展班級讀書會、校園美文誦讀比賽、親子共讀會等活動。這學(xué)期各班將繼續(xù)充實班級書架。我讀書，我成長，我快樂！六、活動對象：一至六年級全體學(xué)生。用讀書改變我們的生活。與經(jīng)典為友，為人生奠基。通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升全校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化氛圍。第一篇：中心小學(xué) “讀書節(jié)”行動方案聯(lián)合中心小學(xué) “讀書節(jié)”行動方案2008—2009學(xué)年度 第二學(xué)期一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為大力弘揚中華民族優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，在校園內(nèi)興起讀書學(xué)習(xí)熱潮。二、活動目標：以讀書活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！三、活動時間:2009年2月2009年6月四、活動主題：“營造書香校園，打造人文校園”五、活動口號最是書香能致遠。多讀書，讀好書，會讀書。讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。七、讀書內(nèi)容現(xiàn)在16年級學(xué)生每學(xué)期都有必讀書目《詩歌》，學(xué)生手中也已經(jīng)有了不少的課外讀物。在學(xué)生自由閱讀的基礎(chǔ)上，確定年級必讀書目。各年級必讀書目如下：一年級《成語故事》 《小故事大道理》 《365夜故事》二年級 《一千零一夜》 《格林童話》 《智慧故事》三年級 《寓言故事》 《木偶奇遇記》 《我要做好孩子》四年級 《中外歷史故事精選》《三國演義》（青少版）《淘氣包馬小跳》五年級 《上下五千年》 《昆蟲記》 《水滸傳》（青少版）六年級 《西游記》《湯姆索婭歷險記》 《草房子》八、讀書活動安排▲第一階段：準備階段3月，全體師生學(xué)習(xí)學(xué)校的讀書活動方案，各班根據(jù)實際情況制定讀書計劃，選定必讀書目，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生開始有計劃地閱讀。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）▲第二階段：活動階段4月，學(xué)校將開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。學(xué)生可以把讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃，參加閱讀活動的作品，獲獎記錄如實地記錄到《讀書成長記錄本》之中。類似“誦讀園” “我的推薦” 這樣的欄目，設(shè)置在黑板報一角。（2）、制作一份書簽由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。（各班至少4份）（3）、寫一篇讀后感五、六年級開展寫讀后感評比活動，語文教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀班級必讀書目的過程中，指導(dǎo)學(xué)生寫好讀后感。每班限送34篇評選。（5）、舉辦一次讀書故事會一、二年級舉行以讀書為主題的講故事比賽活動。（6）、誦讀一篇美文在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責(zé)）5月份將舉行學(xué)校詩文誦讀比賽。（8）、舉行讀書筆記展覽每個學(xué)生都擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級可以是根據(jù)閱讀主題自己動手制作的剪報，中高年級則可以將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。（9）互換一本好書內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。▲第三階段：總結(jié)階段6月，根據(jù)學(xué)校的讀書活動進展情況，學(xué)校將開展評“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”活動。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。二、活動主題：“建書香校園，樹純真心靈”三、準備工作：。四、活動內(nèi)容：。（德育處檢查）。(杜衛(wèi)英負責(zé)，各班主任協(xié)助。、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。袁理3月21日中午12：00階梯教室讀書知識競賽3—。范紅★馬麗麗3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人（班主任負責(zé)）。殷偉娟★3月23日課后完成讀書筆記3—6年級（語