人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)數(shù)的順序比較大小教學(xué)內(nèi)容：教科書38～40頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法，能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生探究的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以內(nèi)數(shù)的大小比較-展示頁(yè)

【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程，掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和合情的推理能力。3.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程，掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。

2024-12-25 00:48

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小5-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)：100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。，能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)掛圖；學(xué)生：學(xué)具中的百果圖、各種100以內(nèi)的數(shù)位表。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1.數(shù)數(shù)：從77數(shù)到100；從63

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小3-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的順序、比較大小一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。【能力教學(xué)點(diǎn)】初步會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。【德育教學(xué)點(diǎn)】初步結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。二、教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的順序。100以內(nèi)數(shù)的大小。

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫-展示頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)讀寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。2.能夠正確地讀、寫。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話，走進(jìn)學(xué)生1.師：同學(xué)們，能不能把你們最好的一面展示給老師呢？（生：能?。煟郝?tīng)到大家的宣言，老師感到非常高興，你們?cè)谡n堂上能真正地做到“聚精會(huì)神，積極思考”嗎？（生：能！）2.師：

2024-12-25 00:48

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小4-展示頁(yè)

【摘要】《數(shù)的順序、比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)涪陵城區(qū)第十一小學(xué)校張倫淑教學(xué)內(nèi)容：教科書38～40頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法，能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生探究的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的順序比較大小1-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序比較數(shù)的大小。2．提高同學(xué)們的數(shù)數(shù)能力和判斷能力。3.讓同學(xué)們通過(guò)尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，發(fā)展同學(xué)們的思維，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)難點(diǎn)：脫離實(shí)物后能比較數(shù)的大小。教學(xué)用具：1

2024-12-23 15:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)——數(shù)的認(rèn)識(shí)1-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的，認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)；探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的大小。，知道各數(shù)位上數(shù)字所表示的意義。，會(huì)用數(shù)來(lái)表示事物并能進(jìn)行交流。整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分…億級(jí)萬(wàn)級(jí)

2024-12-25 19:58

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較數(shù)的大小-展示頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：從生活實(shí)際入手，學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較，在比較過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說(shuō)法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過(guò)程、方法：從生活實(shí)際入手認(rèn)識(shí)數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過(guò)學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較，向?qū)W生滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-23 12:37

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的整除-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)的整除教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的整除復(fù)習(xí)(小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十二冊(cè))．教學(xué)目標(biāo)：1．掌握自然數(shù)的分類和關(guān)系，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，形成網(wǎng)絡(luò)．2．理解概念并能正確運(yùn)用概念．3．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象概括的能力．教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)別整除和除盡、互質(zhì)和質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)和求最大公約

2024-12-23 08:21

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案平均數(shù)和統(tǒng)計(jì)表-展示頁(yè)

【摘要】平均數(shù)和統(tǒng)計(jì)表教學(xué)內(nèi)容教科書第142-143頁(yè)例l、例2和“做一做”，第143-144頁(yè)統(tǒng)計(jì)表的例題和“做一做”。練習(xí)二十二的第l-5題。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，加深對(duì)統(tǒng)計(jì)的意義及其應(yīng)用的了解，進(jìn)一步提高同學(xué)們求平均數(shù)與填寫、閱讀統(tǒng)計(jì)表的能力。2．掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含

2024-12-25 00:32

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)的意義復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的意義1．使同學(xué)們比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)數(shù)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，理解不同類型數(shù)的意義；2．進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別；3．逐步學(xué)會(huì)整理的方法，不斷提高思維的靈活性。真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)自然數(shù)：0、1、2、3……（小于0的）分?jǐn)?shù)小數(shù)有限小數(shù)無(wú)限小數(shù)

2024-12-25 00:01

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小-展示頁(yè)

【摘要】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第24～26頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過(guò)程，能正確、熟練地進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個(gè)四位數(shù)接近哪個(gè)整千數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問(wèn)題和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，遷移學(xué)習(xí)方法談話：小玲家最近要搬新居了，他們家打算購(gòu)

2024-12-23 10:37

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)數(shù)數(shù)的組成-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容：教科書31~33頁(yè)，練習(xí)七2、4題。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，在各種數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，滲透數(shù)與實(shí)物對(duì)應(yīng)的思想。3

2024-12-25 01:08

數(shù)的改寫和大小比較-展示頁(yè)

【摘要】把較大的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法分為兩種：1、直接改寫成用萬(wàn)、億作單位的數(shù)，不滿萬(wàn)或億的尾數(shù)直接改寫成小數(shù)；2、根據(jù)需要省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)時(shí)，必須把原數(shù)按照四舍五入法改寫成它的近似數(shù)。求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)要注意：1、根據(jù)要求保留的小數(shù)位數(shù)確定從哪一位起按照四舍五入法省略尾數(shù)

2024-12-24 18:47

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的讀寫，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較-免費(fèi)閱讀

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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的讀寫，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較(完整版)

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的讀寫，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較(更新版)