【正文】 生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時(shí)巧妙地將自己的思想、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì)。)二、班級(jí)開展的工作狠抓學(xué)生的政治品德熏陶教育。)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我擔(dān)任班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：一、德育工作我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的：教會(huì)學(xué)生如何做人；(如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬父母老人之人。由于我是新手，又是剛到貴校，很多東西都不懂，導(dǎo)致很多工作上沒有做到更好，對(duì)學(xué)生的管理也沒有達(dá)到最好，在此，我表示深深的抱歉，并將這些工作經(jīng)驗(yàn)帶到我今后的工作中，今后一定加強(qiáng)鉆研，將更多的精力投放到工作中去！第二篇：20112012學(xué)年第一學(xué)期七班班主任工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)（2）班班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)（2）班的班主任工作。本學(xué)期他們分別獲得了“軍訓(xùn)會(huì)操”第一名，“教室布臵”二等獎(jiǎng)、“九月份星級(jí)班級(jí)”二等獎(jiǎng)、“感恩主題黑板報(bào)”三等獎(jiǎng)、“廣播體操比賽”第一名、“運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分”第三名、“科技小制作比賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。之后我還單獨(dú)召開班干部會(huì)，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。新班子上任之初，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。班干部選撥是通過自己推薦結(jié)合民主選舉產(chǎn)生的，在學(xué)習(xí)和工作中要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過得特別緊張，因?yàn)橹袑W(xué)的課程比起小學(xué)科目增加，知識(shí)的深度增加，在慢慢的教育與幫助中使他們過得更加的充實(shí)。學(xué)生積極在這樣一個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生因此也找到自己的坐標(biāo)，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。開展主題班會(huì)，讓孩子們?cè)诜ㄖ?、安全、心理、感恩等方面有所了解并付諸于實(shí)踐。經(jīng)常組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)，例如學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、素質(zhì)拓展等等，凡事沒有百分百，但我們要抓住機(jī)會(huì)，重在參與。每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子，只要細(xì)心呵護(hù)，都能夠開花、結(jié)果。正式上課后，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個(gè)月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。通過德育處的教育，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。開學(xué)之初，本人通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。第一篇：2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期七班班主任工作總結(jié)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期七（4）班班主任工作總結(jié)盡管有過很多次暑期支教工作經(jīng)驗(yàn)，但這畢竟是第一次這么正規(guī)的踏上教學(xué)崗位，一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，本人的班主任工作開得很順利，回顧一學(xué)期來的工作，既取得成績(jī)，給我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：新學(xué)期伊始，我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí)，力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。針對(duì)新生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，我以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，早上要求學(xué)生6:20到位，我首先起到了帶頭作用。通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。常常鼓勵(lì)學(xué)生說：“每一個(gè)人都有他發(fā)光的一面，不可能面面俱到，但你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的”。于是我常組織孩子們做一些互相信任、互相幫助的游戲。班集體為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了肥沃的