【正文】 己的教學藝術（提高語言的表達能力、語言的感染力）；每班找出生物成績優(yōu)秀的學生進行自我總結，在班級進行學習方法交流5．開發(fā)課程資源。作業(yè)可以少布置一點，學習讓學生更自主一些，探索出“減負提質”的有效方法與途徑。加強與后進生的交流，解除包袱、樹立信心，逐步提高他們的成績，防止他們對生物學習失去興趣而最終放棄。加強集體備課，認真執(zhí)行主講人制度，主講教師介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實、高考要求等，然后由大家集體討論研究，共同分析，確定接下來的教學進度、教學內容、教學方法、習題（考慮學生的實際，讓不同層次的學生做不同的試題）、作業(yè)情況；協(xié)調各班的進度；反饋上周各班學習情況、完成作業(yè)的情況2．開展培優(yōu)扶差活動：旨在提高學生學習生物的興趣，提高學生的能力。總結本周教學任務完成的情況，結合學生反饋的信息。四、具體措施1．加強集體備課。三、學生狀況分析高二年級共有21個理科教學班，16為A班，721為B班。本學期計劃完成選修3生物內容學習及開始進行生物一輪總復習。根據(jù)學校的教學要求和會議精神，加強集體備課，認真聽課，落實課堂教學，實現(xiàn)“優(yōu)質課”。以提高教學質量為目標,以高中生物新課程教學為中心, 轉變教學觀念，改進教學方法，狠抓教學常規(guī),提高教學效率，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。積極做好扶優(yōu)補差工作，使各部分學生均有不同層度得到提高。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時學習、復習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學信息。（3）加強備課組資料建設：實行資源共享，豐富資料儲備。（2）加強理論與業(yè)務學習：學習國內外先進的教育理論和教學方法，更新教育理念，提高業(yè)務水平，在理論指導下工作。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面、和諧地發(fā)展。2．認真學習新的課程標準，研究新教法，轉變觀念，由過去的“帶著知識走向學生”轉向“帶著學生走向知識”，教學中要注重讓學生自主體驗探究，使學生生動活潑主動發(fā)展。主要進行素描靜物訓練、色彩觀察訓練（色調、色稿）、速寫臨摹，引導學生學會用“藝術家”的眼睛去觀察對象、觀察生活，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。第一篇：2009~2010學年第一學期高二美術備課組計劃2009~2010學年第一學期高二美術備課組計劃一、情況分析：學生情況分析：高二藝術班現(xiàn)有54名美術生，學生基礎水平參差不平，且尖子不尖，尾巴比較大，部分學生甚至是零基礎！學習習慣也比較差，學習主動性較差。二、目標任務：本學期以“夯實基礎，厚積薄發(fā)”為教學的指導思想，狠抓學生的造型能力、觀察能力、表現(xiàn)手法的全面提高，努力去除追求表面的浮夸習氣。三、主要措施及方法：1．本學期我們將繼續(xù)圍繞“如何轉變觀念，落實實施新課程教育改革”而展開教育教學活動。3．面向全體，尊重學生，以人的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的品德與修養(yǎng)，保護他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢想與激情。4．加強備課組建設（1）繼續(xù)發(fā)揚備課組團結協(xié)作精神，精誠團結，有事多協(xié)商。同時抓住機會向同行學習。5．加強常規(guī)教學工作（1）堅持集體備課制度：本組教師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學。（2）堅持分層教學制度：每學月進行一次水平測試，根據(jù)學生不同水平實現(xiàn)分層教學，做到因材施教。第二篇：2017第一學期高二生物備課組計劃2017學第二學期高二生物備課組計劃一、指導思想以學校的教學工作計劃為指導, 積極開展本備課組的教學教研工作。二、教學目標認真分析研究新教材，以及學習學生的特點和基礎知識，有計劃，有步驟進行高二生物教學。使學生掌握生物基本知識和培養(yǎng)學生運用生物知識的能力從而提高學生學習生物的興趣。在以后的教學過程中，堅持每兩周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，每周一小測，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。B班學生的基礎知識比較經弱，對生物基本概念、基本原理的認識很有限，這個學期我們要抓好基礎，提高學生學習生物的興趣。每兩周召開備課組會議一次，布置本周的教學任務及教學活動的具體開展、教學內容的關鍵點和需要注意的細節(jié)、課堂教學的設計等。共同探討教學中還存在的問題及改進、彌補措施。利用每周一次晚自習時間進行輔導，特別是在學習較難章節(jié)的時候，及時了解學生的掌握情況，根據(jù)問題的出現(xiàn)調整教學方法，側重問題教學。3．改進教學方法：繼續(xù)開展研究工作，改進教學方法。老師輕松的教，學生快樂的學。一方面每位教師根據(jù)自己的實際情況，經組內討論后統(tǒng)一編寫相應的教學案。6．充分利用晚自習，做好學生鞏固知識和查漏補缺的引導工作，適當利用晚自習進行知識的小測試，并根據(jù)學生自己的掌握情況，輔導知識盲點和薄弱環(huán)節(jié)。以上是本學期的工作計劃，我們會在學年領導的指導與監(jiān)督下認真完成學校安排的各項教學任務，以及制定的計劃，相信我們回去的良好的成果！高二生物備課組 2017年3月第三篇：高二第一學期語文備課組工作總結20132014學高二 第一學期語文備課組工 作 總 結高二語文組馬亞軍 2014年1月6日20132014學高二第一學期語文備課組工作總結馬亞軍我們高二語文備課組是一個充滿活力，團結互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體。當此學期結束之際，我們尤其感謝學校領導的大力支持，感謝學校教務處的科學部署，感謝高中語文教研組的精心指導，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。一、落實常規(guī)教學。本學期教研整體安排：周一下午為語文教研組教研活動時間，間周五上午第三節(jié)課為備課組