【摘要】0的加減法人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.使同學(xué)們準(zhǔn)確體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)0。2.通過同學(xué)們的活動(dòng)，理解有關(guān)0的加減法的含義，掌握有關(guān)0的加減法的計(jì)算方法。問：現(xiàn)在籠里有幾只小鳥？3－3=0你會(huì)列出算式嗎？試一試。一共（）只3＋0=334＋0＝40＋
2024-12-25 00:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)、交流的過程，初步理解“第幾”的含義。，發(fā)展合作交流的意識(shí)和語言表達(dá)的能力。第第第第第123451．＞＜從左數(shù)，排第，排第。35第2個(gè)第4棵第3顆第5張按要求填顏色。一共有（
2024-12-25 16:55
【摘要】5以內(nèi)的減法教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)減法的算法過程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)減法。2．使學(xué)生初步體會(huì)生活中許多問題可用減法計(jì)算，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。3．培養(yǎng)學(xué)生積極思考、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。4．結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保
2024-12-25 01:11
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)5以內(nèi)的減法知識(shí)與技能：會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)減法；使學(xué)生初步體會(huì)用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)的減法是最簡(jiǎn)便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷減法的計(jì)算過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心；初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)合作交流的意識(shí)。
2024-12-25 01:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。。先用小棒擺一擺,再說算法。24+4=?204先算4加4等于8上題還可以寫成豎式，用筆算。24+428記住運(yùn)算方法36-20=610
2024-12-25 00:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。。第六單元我們學(xué)過的內(nèi)容有：100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法進(jìn)位加法加法兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)不退位減法減法兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)退位減
2024-12-23 14:15
【摘要】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，初步建立10的數(shù)感，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，比較大小和組成。10123456789910100123456791010989910100＞＜10
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.知道個(gè)位和十位的意義，能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。。1.1個(gè)十和2個(gè)一組成（）。2.20是（）個(gè)十組成。3.5個(gè)一和1個(gè)十組成（）。4.
2024-12-25 16:54
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)10的過程，初步建立10的數(shù)感；10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，比較大小和組成，對(duì)10的數(shù)的概念獲得的全面認(rèn)識(shí)和掌握。數(shù)一數(shù)下面的小花。比較。910109＜＞將下面的10根小棒分成2份，有幾種分法？10可以分成9和1。還有嗎？邊擺邊說。
2024-12-25 00:17
【摘要】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫法，使同學(xué)們能較整潔地書寫“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。全吃了，還有（）朵蘑菇？000厘米從0開始。
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20以內(nèi)的退位減法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)的退位減法，能夠更加熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。；，初步了解事物之間是相互聯(lián)系的。動(dòng)動(dòng)腦,排一排。11-911-811-712-912-812-713-913-813-714-911-612
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)，使同學(xué)們能更加熟悉20以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練應(yīng)用各數(shù)并能熟練比較大小。填數(shù)10168911121314151718192010698754321（）（）（）（）（）（20）10
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)如何計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。練習(xí)10+7=11+3=15-3=11+2=10+4=13-2=17-6=15-5=17-10=
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固數(shù)數(shù)、數(shù)的組成以及數(shù)的讀寫等知識(shí)，會(huì)正確熟練讀寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)說數(shù)的組成。，提高思維的有序性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。一、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)從1數(shù)到10從10數(shù)到10010個(gè)十是一百10個(gè)一是十練習(xí)？？答：有44個(gè)小球。答：小豬吹了2
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。2
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