【正文】 。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。音樂老師學期工作總結(jié) 篇2忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃：一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自身。從中，我也學到了很多的知識。在閑暇時間里，我會在博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。尤其是在學《xx》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。游戲表演表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的`能力。如在歌曲《xxx》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。當然，對于小學x年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。小學x年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，因此，我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。因此學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。因此，在上這部分知識的時候，我在聽之前會明確提出問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，心情是怎么樣的，然后請學生閉上眼睛認真地聽。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。由學生于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性，因此我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，重視政治理論的學習。正文：音樂老師學期工作總結(jié)音樂老師學期工作總結(jié)音樂老師學期工作總結(jié) 篇1忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，擔任x年級音樂課有一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。我細細的回顧一下自身在這一學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：一、思想方面作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自身不錯的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自身，關心集體，以校為家。抓住每一個學習的機會提升自身的業(yè)務水平。二、教學方面本學期，我擔任x年級的音樂課教學任務。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演。現(xiàn)將其總結(jié)如下：用心傾聽音樂是聽覺的藝術。xx版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。盡情歌唱這里我所說的盡情是用自身的感情去歌唱。學生很快就會認真的唱。因此，這就要求老師的正確引導。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，因此我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自身的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。三、個人學習為了提升自身的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自身的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。以適應當前教育的形式。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自身好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。四、努力目標加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。雖然，低年級的音樂我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，例如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但我很有信心將它做好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。積極參加學校組織的`政治、業(yè)務學習，認真做好筆記。三、學期教學學期是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作及時、充分。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。課后及時反饋。本學期我積極參加學校組織的各項教研活動，逐步提高自己的教學水平。這一學年更加忙碌，充滿了失敗的悲傷和成功的喜悅。同時，他們也反思和反思自己走過的彎路。本學期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，此刻我不僅僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學生的狀況我也能基本了解。我教的年級廣泛，所以我特別注重培養(yǎng)學生的學習習慣和意向，突出以美育為核心的音樂課程特色，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們主動發(fā)現(xiàn)、探索、感受、體驗、學習，在快樂的音樂實踐活動中理解和表達音樂，在知識的基礎上創(chuàng)造音樂。音樂課，我用鼓勵，盡量避免說教，并努力用好的設計來吸引學生的注意力。讓音樂成為他們真正的朋友，讓每個學生都喜歡音樂。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。今年國慶xx周年的合唱《祖國，祖國，我們是你的花朵》獲新鄉(xiāng)市中小學生文藝演出一等獎。我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進步。音樂老師學期工作總結(jié) 篇4一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。三、教學重點、難點分析教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。四、學情分析：一年級孩子正規(guī)學習歌曲的時間較短，演唱的技巧幾乎都還沒掌握。四、六年級的孩子在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的`喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。本冊教材內(nèi)容有：共分為八個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。當中以歌唱為主，欣賞為輔。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。六、工作措施認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教