【正文】 培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)。課后及時反饋。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。三、課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。對學習方法指導的措施：以在做中學為主要的學習方法，融合自主合作探究的學習方式，努力做到以直接經(jīng)驗來驗證間接經(jīng)驗，用自己的生活體驗來建構(gòu)新學習的知識，使學生的操作技能獲得巨大的提升。以課堂操作為主的課堂作業(yè)，以避免給學生造成額外的學習負擔。情感態(tài)度價值觀(使學生受到的思想教育或啟示)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，形成良好的信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下基礎(chǔ)。(3)學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。過程與方法：(感受、嘗試、發(fā)現(xiàn)、體驗、探索)：(1)能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計算機應(yīng)用本領(lǐng)。三、本學期教學目標知識能力(基本要求和部分學生的較高要求)：運用的是網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站。二、教材簡要分析本冊教材各單元之間的聯(lián)系，重點有哪幾個單元?第一單元制作主題網(wǎng)站，運用的是網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站，來培養(yǎng)學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。教學中要多讓學生瀏覽一些網(wǎng)站。但是學生計算機底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學生學有所獲。計算機教學計劃4一、班級學生情況分析基本情況：計算機課學生數(shù)量多，機器少，老師管理有點困難。注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以學生上機操作為主，教師講解為輔。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。第四單元是記錄珍貴信息，通過記錄自己的感興趣的事物進一步鞏固本學期所學的知識點。第二單元是認識信息工具，通過使用鼠標進行簡單的畫圖操作，利用鍵盤輸入拼音和漢字以及對計算機進行簡單的設(shè)置，進一步激發(fā)學生的興趣，實現(xiàn)“在玩中學”的教學意境，在娛樂中增長知識掌握技能。內(nèi)容包括：感受信息世界、認識信息工具、體驗信息輸入和記錄珍貴信息四方面的內(nèi)容。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。計算機教學計劃3一、學生分析三年級剛開始開設(shè)信息技術(shù)課程，有條件的學生家中有電腦，對計算機的知識已經(jīng)有了一些了解，操作較熟練，但是大部分學生剛開始接觸計算機，純粹是上課時間學習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生會對所學知識遺忘較大，操作易生疏。能夠做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。三、教材分析本學期教材是選自上海科技教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)，本學期的任務(wù)是繼續(xù)上完教材下半部分內(nèi)容。所以，學生對計算機的認識還有待提高。相對來說學生覺得比較新鮮。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。六、課時安排周 次 主 要 教 學 內(nèi) 容 課時 1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3 2 制作產(chǎn)品銷售表 3 3 制作銷售匯總表 3 4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3 5數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表 3 6 工作表格式設(shè)置與打印 3 7 常用演示文稿制作 3 8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿 3 9 期中考試 2 10 公司宣傳演示文稿的放映3 11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 3 12 internet應(yīng)用 3 13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治 3 14 復習3 15 復習3 16 復習317 復習3 18 等級考試計算機教學計劃2一、指導思想：根據(jù)學生的具體情況，明確本學期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性。四、主要教學方法講解法、演示法、行為導向教學法，練習法五、主要教學措施抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為。ie的使用、電子郵件的管理。第6章計算機網(wǎng)絡(luò)及安全：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成。內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計。圖表的建立。公式及函數(shù)的使用。工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復制。了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。掌握ip地址的分類和域名。了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史。學會建立圖表并能夠打印工作表。能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算。今天小編在這給大家?guī)碛嬎銠C教學計劃，接下來我們一起來看看吧!計算機教學計劃1一、學生基本情況通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應(yīng)用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故本學期應(yīng)加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應(yīng)用的操作能力都能達到一定的水平。加強對學生的思想教育，使學生自覺遵守微機室的上機要求，愛護清潔，愛護公共財物。四、教學措施：認真鉆研教材，了解學生。通過教學，使學生了解計算機的發(fā)展、組成等理論知識。上機操作如：認識WINDOWS的桌面，鼠標的操作訓練，畫圖程序的操作，字處理軟件的認識與操作。③有關(guān)計算機的一些簡單的知識也需進一步的了解。但是在學習的過程也發(fā)現(xiàn)，學生存在以下不足之處：①學習計算機的積極性很高，但是在學習的過程中不太遵守紀律，常將零食帶入微機室吃，使得微機室的清潔衛(wèi)生成為了一個老大難的問題?，F(xiàn)在不學好計算機，將來就會被社會淘汰。人類的生產(chǎn)、生活每時每刻都離不開信息的收集、傳送和處理。第一篇：計算機教學計劃計算機教學計劃一、基本情況“現(xiàn)代生活離不開信息。”現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息時代。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，鄧小平同志曾經(jīng)說過，計算機要從娃娃抓起。通過上期的學習，學生已經(jīng)對計算機產(chǎn)生了較濃厚的興趣，部分同學的操作也比較熟練，操作的姿勢也比較符合要求。②學生的學習習慣尚需繼續(xù)培養(yǎng)。二、教學內(nèi)容計算機的有關(guān)理論知識如：計算機的發(fā)展史，計算機的組成，操作系統(tǒng)的認識，常用軟件的操作。三、教學要求：通過教學，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，能自覺遵守微機室的相關(guān)規(guī)定，主動養(yǎng)成愛護學校的公共財物的好習慣。通過教學，學生能夠正確的在 WINDOWS中進行相關(guān)的操作。課堂教學中，加強對學生實踐操作過程的指導，使學生能比較數(shù)量的進行操作。二OO二年春季第二篇：計算機教學計劃匯總教師需要制定好教學計劃，提高自己的教學能力，教導好學生。二、本期大綱教學要求熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化。掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。熟練掌握powerpoint__演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理。三、各章節(jié)教學重點及難點第4章 excel__的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開。工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化。excel工作表中數(shù)據(jù)的管理。第5章 powerpoint __的使用：演示文稿的創(chuàng)建。動畫設(shè)計及放映?；ヂ?lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式。計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹。讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流，共同合作。二、學生基本情況分析本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。要進一步對他們進行正確的引導。四、教學目標培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。能熟練掌握其中的一些主要功能。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。其中學生自學和動手是最主要的。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導二、教材分析小學信息技術(shù)第一冊，內(nèi)容是全新的。第一單元是感受信息世界，目的是讓學生了解信息及信息的傳播和交流方式，激發(fā)他們學習信息技術(shù)的興趣。第三單元是認識信息工具，本單元從認識鍵盤開始，從鍵盤的指法入手，使學生逐步掌握鍵盤的組成及操作。三、教學目標與要求 ：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。初步學會鼠標和鍵盤的使用，掌握一些學習方法和技巧，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。四、教學重點：了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分鼠標的操作認識鍵盤的組成，并能正確的輸入漢字、數(shù)字和拼音五、教學難點：了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分鼠標的使用鍵盤指法的練習六、教學措施：以“鼠標的使用、鍵盤指法”等為學習重點，適當輔之于游戲、組織競賽等形式，以提高學生的興趣。注重輔差、培優(yōu)、提中。有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。但是學生都對計算機有興趣，這