薄弱學(xué)校改造實(shí)施方案-副本-展示頁
2024-11-15 22:59本頁面
【正文】 間音樂室，一間美術(shù)室。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書嚴(yán)重短缺，不能滿足正常教學(xué)需要。根據(jù)本次改薄會(huì)議精神，我校特制定本方案。永昌縣水源鎮(zhèn)勝利小學(xué) 2015年2月28日第二篇：薄弱學(xué)校改造實(shí)施方案復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)薄弱學(xué)校改造方案全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策，是本屆政府的重要標(biāo)志性工程之一，關(guān)乎億萬貧困地區(qū)學(xué)生未來，意義重大，影響深遠(yuǎn)。要嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、工程監(jiān)理制和合同管理制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購的指導(dǎo)和監(jiān)管，明確責(zé)任單位、責(zé)任人，堅(jiān)決杜絕“豆腐渣工程”和偽劣產(chǎn)品，確保政府的每一分錢用到實(shí)處，確保項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備采購和資金使用情況可檢查、可監(jiān)控和可考核。要督促施工單位認(rèn)真做好施工安全工作，特別重視校舍建設(shè)時(shí)學(xué)校師生的安全，制定詳細(xì)的教學(xué)區(qū)與施工區(qū)隔離等安全施工方案，確保師生絕對(duì)安全。公開是最好的防腐劑。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，各司其職，各盡其責(zé)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、具體目標(biāo)以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、均衡配置”的原則，截止今年9月前將學(xué)校急需的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、教學(xué)儀器、圖書資料、文體器材和班班通設(shè)備全部配齊，保證下學(xué)期的正常使用。一、基本情況我校是一所住宿制小學(xué)，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生168人，專任教師17人。第一篇：薄弱學(xué)校改造實(shí)施方案 副本勝利小學(xué)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的實(shí)施方案全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策，是本屆政府的重要標(biāo)志性工程之一，關(guān)乎億萬貧困地區(qū)學(xué)生未來，意義重大，影響深遠(yuǎn)。為進(jìn)一步鞏固我校“兩基”成果，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校的均衡發(fā)展，我校特制定本方案。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書嚴(yán)重短缺，不能滿足正常教學(xué)需要，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。三、學(xué)校改薄措、大局意識(shí)和競爭意識(shí)，真正用自身人格魅力、專業(yè)素養(yǎng)和教育理念引領(lǐng)學(xué)校和師生健康發(fā)展。我校將堅(jiān)持“陽光操作”，項(xiàng)目開始后，項(xiàng)目預(yù)算安排、工程建設(shè)進(jìn)度、集中采購等所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要全方位、無死角的向社會(huì)公開，方便教師、家長和社會(huì)監(jiān)督，讓這項(xiàng)工作經(jīng)得起考驗(yàn)。項(xiàng)目建設(shè)和設(shè)備采購要堅(jiān)持質(zhì)量第一，牢牢把住質(zhì)量關(guān)，要干就干好，做到干一件成一件。要細(xì)化招投標(biāo)活動(dòng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投標(biāo)工作都要公開公正地進(jìn)行，保證有資質(zhì)的單位公平參與。相信在上級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，我校的改薄工作會(huì)有計(jì)劃，有措施地逐步落實(shí)。為進(jìn)一步鞏固我?！皟苫背晒?，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校的均
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