【正文】 會落空，而且顯得毫無意義。所以，作為領(lǐng)導干部，最好的出政績的途徑就是把精力放到重點工作上、放到真抓實干上，不去片面地保榮譽、追求獎勵。而有沒有政績，最權(quán)威的評判者是群眾。要把群眾滿意作為我們最大的政績。比如，群眾對大氣污染的質(zhì)疑和意見，就要成為人大城建環(huán)資委進一步監(jiān)督和推動做好大氣污染綜合防治的重點。知民意，還要注意多聽不同的話，甚至挖苦的話，這都是一種呼聲。保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是加強和改進黨的作風建設(shè)的核心問題。比如人大的立法、監(jiān)督，直接關(guān)系到群眾利益的發(fā)展方向和實現(xiàn)程度、實現(xiàn)效果，這就要求我們一定把實現(xiàn)群眾利益貫穿各項工作的始終。我們所有的工作，歸根到底是要造福群眾。堅持群眾路線，不能只當口號喊、標簽貼，必須在實踐中具體化，貫徹到政策制定、工作推進的全過程。從根子上解決“四風”，關(guān)鍵還在于始終如一地堅持黨的群眾路線。徹底克服“四風”，才能全面端正黨風，贏得人民群眾的堅決擁護和支持。干工作，就要多辦、辦好給廣大職工群眾帶來福祉的事情，抓大事、抓善事、抓要事、抓引領(lǐng)社會風尚有影響的事，維護好職工利益，讓職工群眾滿意。讓群眾有個好的評價并不難，只要真心誠意、腳踏實地做好事、辦實事，群眾就會滿意，就會給我們黨員干部一個好評價，說到底就會更加擁護黨、擁護中國特色社會主義制度。如果庸庸碌碌、一事無成，就是失職。要把群眾滿意作為我們最大的政績。知民意，還要注意多聽不同的話，甚至挖苦的話，這都是一種呼聲。保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是加強和改進黨的作風建設(shè)的核心問題。因此，必須時刻檢討自身工作的出發(fā)點落腳點是否放在群眾身上，正視和根治在人民群眾利益上不維護、不作為的“大病”，樹立牢固的宗旨觀念，把為民務(wù)實清廉的要求內(nèi)化于心、外化于形，每謀劃一件事、落實一件事都時刻想著群眾。要把實現(xiàn)群眾利益作為最高追求。這是我們黨的生命線和根本工作路線。黨員干部沾染“四風”，根在自身，那就是忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，沒有擺正同群眾的關(guān)系，世界觀人生觀價值觀出了問題。第一篇：群眾路線教育實踐反“四風”心得體會群眾路線教育實踐反“四風”心得體會形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是黨風大害，群眾痛絕。徹底克服“四風”，才能全面端正黨風，贏得人民群眾的堅決擁護和支持。從根子上解決“四風”，關(guān)鍵還在于始終如一地堅持黨的群眾路線。堅持群眾路線，不能只當口號喊、標簽貼，必須在實踐中具體化，貫徹到政策制定、工作推進的全過程。我們所有的工作，歸根到底是要造福群眾。要把群眾的呼聲作為第一信號。聯(lián)系群眾要有實實在在的內(nèi)容，就是時刻關(guān)心群眾、關(guān)注民意，接地氣、知冷暖，把群眾呼聲作為工作的風向標，作為決策的重要導向。這些呼聲是一面鏡子，能照出我們工作的欠缺，也能找到破解問題的切入點、突破口。出成績、有政績，這是一名領(lǐng)導干部應(yīng)有的作為。而有沒有政績，最權(quán)威的評判者是群眾。所以，作為領(lǐng)導干部，最好的出政績的途徑就是把精力放到重點工作上、放到真抓實干上，不去片面地保榮譽、追求獎勵。第二篇：工會群眾路線教育實踐反四風心得體會工會群眾路線教育實踐反四風心得體會工會群眾路線教育實踐反四風心得體會形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是黨風大害，群眾痛絕。黨員干部沾染“四風”，根在自身，那就是忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，沒有擺正同群眾的關(guān)系，世界觀人生觀價值觀出了問題。這是我們黨的生命線和根本工作路線。要把實現(xiàn)群眾利益作為最高追求。因此，必須時刻檢討自身工作的出發(fā)點落腳點是否放在群眾身上，正視和根治在人民群眾利益上不維護、不作為的“大病”，樹立牢固的宗旨觀念，把為民務(wù)實清廉的要求內(nèi)化于心、外化于形，每謀劃一件事、落實一件事都時刻想著群眾。要把群眾的呼聲作為第一信號。聯(lián)系群眾要有實實在在的內(nèi)容，就是時刻關(guān)心群眾、關(guān)注民意，接地氣、知冷暖，把群眾呼聲作為工作的風向標，作為決策的重要導向。這些呼聲是一面鏡子，能照出我們工作的欠缺，也能找到破解問題的切入點、突破口。我擔任省總工會主席以來，也是從聯(lián)系職工、聽取普通職工意見中知道了自己要挑起什么樣的擔子、服務(wù)職工應(yīng)該做哪些實事。出成績、有政績，這是一名領(lǐng)導干部應(yīng)有的作為；如果庸庸碌碌、一事無成，就是失職。讓群眾有個好的評價并不難，只要真心誠意、腳踏實地做好事、辦實事，群眾就會滿意，就會給我們黨員干部一個好評價，說到底就會更加擁護黨、擁護中國特色社會主義制度。具體到工會工作，就要多辦、辦好給廣大職工群眾帶來福祉的事情，抓大事、抓善事、抓要事、抓引領(lǐng)社會風尚有影響的事，維護好職工利益，讓職工群眾滿意。教育實踐活動又一次提供了強化工會職能的契機與通道。開展黨的群眾路線教育實踐活動是全黨統(tǒng)一部署的戰(zhàn)略任務(wù)，但工會如何運作理應(yīng)有其自身可循的活動規(guī)律與實施規(guī)則。——從工會性質(zhì)職能來看，工會是聯(lián)系黨與職工群眾的橋梁與紐帶，維護職工群眾利益是工會組織的全部職責，職工的存在與壯大是工會存在與發(fā)展的根本理由。全心全意為職工服務(wù)，這是中國工會宗旨所決定的，脫離職工群眾，工會的一切奮斗和理想，不但都會落空，而且顯得毫無意義?！獜墓嵺`歷程看，從革命到建設(shè)再到改革開放歷史進程中，工會已從理論上總結(jié)了從職工群眾中來到職工群眾中去的經(jīng)驗，并在行動中牢固樹立“職工群眾是社會實踐與認識的主體、財富創(chuàng)造與變革的主體、社會管理和監(jiān)督的主體”這一基本觀點，由此派生“一切為了職工，一切依靠職工”的工作宗旨與準則?！獜墓刹壳楦幸蛩貋砜矗捎诠再|(zhì)決定了“維護”是基本職責，所以工會干部有更多機會走向基層，走近職工，與職工談心，與職工交友，與此同時更全面地了解職工的工作與生活，更快捷地獲悉職工的矛盾與苦衷，更容易站在職工的思維空間，感同身受地把握職工的生存狀態(tài)?！翱笚U”：學習教育活動關(guān)鍵是領(lǐng)導要帶好頭作表率。一級做給一級看，一級帶動一級干，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的自己絕對不做，“上行下效”就有了執(zhí)行力度和現(xiàn)實效應(yīng)。所以，我們不僅要在工作中把職工群眾呼聲作為第一信號，把職工群眾需要作為第一選擇，把職工群眾滿意作為第一標準；而且要在活動全過程中請職工參與，讓職工監(jiān)督，由職工評判，把職工群眾當作我們價值與成效的最高裁決者與最終檢驗者。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是橫在干部群眾中的“無形之墻”，但作為群眾團體的工會最突出的問題還是形式主義。因此，在學習與實踐中要著重把反對形式主義作為避免工會脫離職工群眾的最重要環(huán)節(jié)，把杜絕形式主義作為激活工會職能、發(fā)揮工會作用的最根本措施。特別是總書記提出的“娘家人”概念內(nèi)涵外沿都無比豐厚，值得我們通過“大討論”達到“真共識”。要做到這一點殊非容易，需要每一位工會干部在群眾路線教育實踐活動中真正進入“角色”，不僅身入還要心入。這是一種態(tài)度，態(tài)度正，收效就大。二要激發(fā)活力，提升效力，增強合力。在活動中敬畏職工、善待職工，身體力行地深入職工群眾、動員職工群眾、組織職工群眾、宣傳職工群眾、尊重職工群眾、關(guān)心職工群眾；在活動中順應(yīng)變