【摘要】課題課型造型·表現(xiàn)課時1教學目標：通過學習了解植物的種類和生長特點，學習用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力和綜合學習能力。：引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。通過學習活動，在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物和人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感
2024-12-23 13:40
【摘要】課題3放學了課型造型·表現(xiàn)課時1教學目標：通過回憶使學生了解我們的課余生活是豐富多彩的，培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活，體會美好生活的情趣。能力目標：使學生進一步掌握人物動態(tài)的畫法及要領(lǐng)，將記憶中自己喜歡的課余活動的美好瞬間用繪畫的方法表現(xiàn)出來，畫面要體現(xiàn)出活動的歡快氣氛和熱鬧場面。：通過生動有
2024-12-24 18:16
【摘要】刻印的樂趣小學美術(shù)第八冊第九課同學們，你們知道這是什么嗎？印章印章是怎樣做出來的？工具及材料想一想，除了石材，還有什么材料可以用來刻?。窟@兩種印章的刻法一樣嗎？朱文刻法：保留筆畫白文刻法：刻去筆畫是不是有點像我們學過剪紙中的陽刻和陰刻？步驟說明如果刻文字，印出這樣的效果，哪
2024-11-23 03:41
【摘要】課題2巧用對稱形課型設(shè)計·應(yīng)用課時:2教學目標顯性目標：知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。學習對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標：在制作過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。讓學生在愉悅的氛圍中學習美術(shù)，通過各種教學手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
【摘要】花團錦簇第一課時創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)一個花團錦簇的情境。。：鮮花雖美，卻不能持久。有什么方法能留住花的美麗呢？學生回答后教師小結(jié)：把鮮花制成干花，用其他材料制作工藝花等。：今天我們就來學習制作紙花的方法。課件展示鮮花店的視頻或圖片課件展示各種下花、絹花、塑料花、紙花等圖片。方法探索，每朵花的花形
2024-12-24 19:09
【摘要】課題艷麗的大公雞課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標知識與技能：了解暖色和冷色的色彩知識，體會冷暖色彩對比的美感。過程與方法：能用水粉等工具及冷暖色對比的方法完成一幅艷麗的大公雞作品。情感、態(tài)度、價值觀：使學生進一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學生觀察和感受意識，提高他們畫色彩畫的興趣。同時，培養(yǎng)寫生大膽表達自己對色彩感
2024-12-24 18:15
【摘要】學畫農(nóng)民畫教師學生設(shè)計意圖導入出示一幅教師作品（改自《山間蜜糖果》）請學生一起觀看。觀察。吸引學生注意引入。你們覺得老師這幅畫怎么樣？說出自己的感受。把學生注意力集中到農(nóng)民畫上，為下面內(nèi)容鋪墊。你知道這是一幅什么風格的作品么
【摘要】課題用彩墨畫鳥課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學目標知識目標：學習用中國畫形式表現(xiàn)禽鳥的基本方法。能力目標：培養(yǎng)學生中國畫的繪畫能力。情感目標：引導學生發(fā)現(xiàn)感受生活中的美。重點了解禽鳥的基本結(jié)構(gòu)及用寫意形式概括表現(xiàn)的方法。難點筆墨與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系。鳥的不同動態(tài)及畫面構(gòu)圖。關(guān)鍵教具中國畫顏料，宣紙、鳥的
2024-12-25 19:55
【摘要】設(shè)計生活標志教材分析很久以前，人們就開始了用圖畫表達思想。圖畫成了語言以外另一種交流方式，而且圖畫不受語言限制。這種來自圖畫的信息……標志，就是利用簡潔、概括、醒目、易懂的美術(shù)手段，為人們生活服務(wù)的成功范例。本課屬于設(shè)計?應(yīng)用學習領(lǐng)域的美術(shù)課程，目的是引導學生為校園設(shè)計實用、美觀的標志，并用在自己的校園內(nèi)，用以提高學生的設(shè)計意識及自己動手裝飾美化生活的能力，
【摘要】進度第1章（單元）第1節(jié)（課）第9課時課型繪畫備課時間2020年3月9日課題（內(nèi)容）9、刻印的樂趣授課時間年月日教學目標知識目標：通過刻、印花的聯(lián)系，使學生初步嘗試刻、印的方法，認識造型藝術(shù)手段的多樣性。能力目標：培養(yǎng)學
2024-12-01 05:11
【摘要】第一篇：人美版四年級美術(shù)下冊教案 教學目標 知識：通過植物線描寫生，練習寫生的技法。要求學生仔細觀察、分析植物的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。 能力：培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型...
2024-11-14 18:00
【摘要】第一篇：人美版美術(shù)四年級下冊教案 四年級下冊美術(shù)教案 一、教材分析： 本教材共分為九個單元。每個單元都把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知...
2024-11-05 12:07
【摘要】第一篇：人美版四年級美術(shù)下冊教案 美術(shù)教案班級：教師： 小學四年級下冊美術(shù)教學計劃 一、班級及學生情況分析： 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果...
2024-10-29 00:08
【摘要】恐龍世界情境導入《恐龍的傳說》。。片中的主角是誰？你想了解它們嗎？那就讓我們一同走人《恐龍世界》吧。課件：關(guān)于恐龍的傳說觀察了解。結(jié)合學生對恐龍已有的認知提問，了解恐龍的種類、體貌特征及部分生活習性。（1）你能把所知道的恐龍告訴大家嗎？（2）恐龍生活的年代很久遠，它們統(tǒng)治了地球一億多
2024-12-23 09:21
【摘要】草叢中一、激趣學生閉上眼睛，聽教師講草叢故事。播放輕柔的音樂二、觀察（單棵草），學生閉上眼猜是什么。，分小組討論觀察草葉各部分的外形特點。葉面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草看上去有什么不同？。每組發(fā)放草葉實物并插在泥團中三、組拼（幾棵草）。在大自然中草總是會長在一塊兒的，那么，
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