2016春滬教版思品七下第8課第1框我們生活的社區(qū)2-展示頁

【摘要】第八課文明社區(qū)家家奉獻第一框我們生活的社區(qū)徐匯區(qū)?天平路街道?湖南路街道?斜土路街道?楓林路街道?長橋街道?田林街道?虹梅路街道?康健新村街道?徐家匯路街道?龍華街道?漕河涇街道?華涇鎮(zhèn)?凌云路街道小調(diào)查社區(qū)地理位

2024-12-19 15:21

20xx春滬教版思品九下第5課第1框實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略ppt課件2-展示頁

【摘要】殺雞取卵的筷子生意------日本96％的筷子來自中國!日本農(nóng)林水產(chǎn)省林野廳去年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙，人均消費200雙左右。日本國內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量僅占3%左右，其余97%都是依靠進口，其中從中國進口的一次

2024-11-29 09:09

2016春滬教版思品八下第5課第1框交往，人生的必修課2-展示頁

【摘要】第五課心有他人學會交往第一框交往——人生的必修課古希臘的哲學家亞里士多德曾說：一個生活在社會之外的人，同人不發(fā)生關系的人，不是動物就是神。馬克思也說：交往是人類必然的伴侶。人生活在社會之中，是離不開交往的。人是離不開交往的。什么是交往？結合自己的實際，說說自己的交往對象有哪些？學校：老師、同學

2024-12-19 15:19

2016春滬教版思品九下第6課第2框承擔公民的社會責任2-展示頁

【摘要】天下興亡，匹夫有責。顧炎武民族振興,公民有責。第六課振興中華共擔責任第二框承擔公民的社會責任市十中學教學目標?1、知識與能力懂得每個人都應承擔公民的社會責任；培養(yǎng)觀察和分析我國公民享受的基本權利和履行的基本義務情況的能力。?2、過程和方法通過區(qū)別比較“公民”，“人民”“居

2024-12-19 15:20

20xx春滬教版思品六下第8課第1框我們上學受法律保護和約束ppt課件1-展示頁

【摘要】上海：隨遷子女進初中，有多難？我們上學受法律的保護和約束學校生活中的法律規(guī)范學校如此做法時候合理合法？受教育是一種權利一定要接受義務教育嗎？受教育是一種義務我國教育方針教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。努力學習建設祖國

2024-11-29 00:15

20xx春滬教版思品九下第6課第2框承擔公民的社會責任ppt課件5-展示頁

【摘要】二、承擔公民的社會責任P291增強公民意識承擔公民責任1、公民的含義？2、公民意識的含義？3、公民社會責任的含義?4、公民的社會責任為什么是客觀存在的？5、公民最基本的社會責任是什么？6、公民為社會盡責的基本要求有哪些？P29一個犯了叛國罪的人是否還是我國的公民？一個犯了叛國罪的

2024-11-29 18:25

20xx春魯教版語文六下第1課理想ppt課件2-展示頁

【摘要】玷污詛咒洗濯倔強讀一讀（diàn）：弄臟，比喻辱沒。（zǔzhòu）：原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。（zhuó）：洗。（juéjiàng）：（性情）剛強不屈。?理想是前進的方向。?不同年代有不同

2024-11-29 13:56

20xx春滬教版思品八下第5課第2框心有他人天地寬ppt課件1-展示頁

【摘要】換位思考與人為善學會理解學會寬容清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權，疏通關系，打贏這場官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。家人接信后，讓出了三尺宅

2024-11-29 18:25

20xx春滬教版思品九下第6課第1框振興偉大的中華民族2-展示頁

【摘要】教學設計方案學校：年級：九年級班級：1234班人數(shù)：學科：思品（新教材）課題：振興偉大的中華民族（下）教師：日期：.教學目標：1、知識與技能：使學生了解綜合國力的內(nèi)涵、綜合國力所包含的要素、和平發(fā)展道路和和諧世界的內(nèi)涵，理解綜合國力的作用、我國國家地位的現(xiàn)狀、堅持走和平發(fā)展道路和我國提倡和諧世界的原因

2024-11-30 19:28

2016春滬教版思品七下第7課第1框我們需要怎樣的鄰里關系2-展示頁

【摘要】第七課守望相助鄰里相親第一框我們的鄰里關系欣賞小品：要求：觀察小品中的鄰里關系有什么不同。鄰里關系的五種表現(xiàn)關系親密關系較好點頭之交如同路人冤家對頭2021/1/13調(diào)查數(shù)據(jù)我家的左鄰或右舍：姓名家中幾口人相互幫助過嗎起過爭執(zhí)

2024-12-19 15:21

20xx春魯教版語文六下第30課狼2-展示頁

【摘要】請根意思說出帶“狼”字的成語？比喻壞人當權。豺狼當?shù)佬稳菪哪c象狼和狗一樣兇惡狠毒。狼心狗肺四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。狼煙四起比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。狼子野心比喻膽小怕事，顧慮太多。前怕狼，后怕虎比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。引狼入室形容

2024-12-23 04:31

20xx春滬教版思品七下第5課第1框怎樣看待家境差別ppt課件3-展示頁

【摘要】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)一、怎么看待家境差別分組兩兩討論：閱讀課本第2頁的《閱讀天地》，請思考下列問題：1、家里經(jīng)濟條件不好，就沒“面子”了嗎？2、如果你是小強的好朋友，你會怎么做？3、如果你是張雨，知道小強家境困難，還會繼續(xù)和他做好朋友嗎？辯

2024-11-29 09:09

20xx春滬教版思品八下第6課第1框社會生活與社會群體ppt課件2-展示頁

【摘要】第六課群體行為分辨涇渭第一框社會生活與社會群體一、什么是群體?1、群體的概念：我們通常將社會成員之間相互依賴、相互影響的集合體稱為群體，又稱為社會群體。它一般是指兩個以上的人在同一目標指引下，接受同一規(guī)范的約束，彼此影響，相互作用，共同活動的集合體。2、群體的特征（1）有共同的目標和活動（2）有聯(lián)系的

2024-11-29 13:54

2016春滬教版思品九下第6課第2框承擔公民的社會責任1-展示頁

【摘要】中小學課件二、承擔公民的社會責任中小學課件1、增強公民意識承擔公民責任?1）、公民的含義：?《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！?公民是法律概念，人民是政治概念（窗）?2）、公民意識的含義和主要內(nèi)涵：?倡導樹立公民意識，是國家民主政治建設的需

2024-12-19 15:20

20xx春滬教版思品九下第5課第2框建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會ppt課件2-展示頁

【摘要】磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮廢電池、廢日光燈管、過期藥品等自2020年起，上海推行“四色垃圾”分類。思考：你認為推廣垃圾分類是好處多還是麻煩多？（1）建設資源節(jié)約型社會?（2）建設環(huán)境友好型社會

2024-11-29 00:15

20xx春滬教版思品六下第5課第1框保持對世界的好奇心2-文庫吧

20xx春滬教版思品六下第5課第1框保持對世界的好奇心2-wenkub

20xx春滬教版思品六下第5課第1框保持對世界的好奇心2(已修改)

20xx春滬教版思品六下第5課第1框保持對世界的好奇心2(編輯修改稿)

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