【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校:年級(jí):九年級(jí)班級(jí):1234班人數(shù):學(xué)科:思品(新教材)課題:振興偉大的中華民族(上)教師:日期:.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生了解綜合國(guó)力的內(nèi)涵、綜合國(guó)力所包含的要素、和平發(fā)展道路和和諧世界的內(nèi)涵,理解綜合國(guó)力的作用、我國(guó)國(guó)家地位的現(xiàn)狀、堅(jiān)持走和平發(fā)展道路和我國(guó)提倡和諧世界的原因
2024-12-01 14:17
【摘要】振興中華我們的責(zé)任一、增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任人物介紹?九歲的林浩,在地震發(fā)生后依靠自己的毅力從廢墟中爬了出來(lái);但他并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),連續(xù)救了兩名同學(xué)。被問(wèn)到為什么去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點(diǎn),鬧鐘一響,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床,自
2024-11-29 13:54
【摘要】換位思考與人為善學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)寬容清朝康熙年間有位大學(xué)士,名叫張英。一天,張英收到家信,說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán),疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩(shī)一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后,讓出了三尺宅
2024-11-29 18:25
【摘要】第六課群體行為分辨涇渭第一框社會(huì)生活與社會(huì)群體一、什么是群體?1、群體的概念:我們通常將社會(huì)成員之間相互依賴、相互影響的集合體稱為群體,又稱為社會(huì)群體。它一般是指兩個(gè)以上的人在同一目標(biāo)指引下,接受同一規(guī)范的約束,彼此影響,相互作用,共同活動(dòng)的集合體。2、群體的特征(1)有共同的目標(biāo)和活動(dòng)(2)有聯(lián)系的
【摘要】?有這樣一則笑話,某君一日閑逛街頭,忽見一長(zhǎng)隊(duì)綿延,趕緊站到隊(duì)后排隊(duì),唯恐錯(cuò)過(guò)什么購(gòu)買緊缺必需品的機(jī)會(huì)。等到隊(duì)伍拐過(guò)墻角,發(fā)現(xiàn)大家原來(lái)是排隊(duì)上廁所,才不禁啞然失笑。第二框透視群體行為學(xué)會(huì)分辨涇渭方夢(mèng)婭判斷下列是積極的還是消極的群體行為??四格漫畫比賽中,全班參與,互相競(jìng)爭(zhēng)。?同學(xué)之間互
2024-11-29 00:15
【摘要】視頻:八十年代從視頻中,你感受到了什么呢?我們的生活不斷改善,逐步走向富裕。大商場(chǎng)的“學(xué)生族”?在城市的一些大商場(chǎng)里,常見到“學(xué)生族”的身影。他們極具購(gòu)買力,已成為眾商家爭(zhēng)寵的對(duì)象。?在柜臺(tái)前,記者與正在選購(gòu)手機(jī)的小張聊了起來(lái)。當(dāng)問(wèn)到她為什么鐘情于蘋果手機(jī)是,小張說(shuō):“這些東西同學(xué)都有
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件感恩的心有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊糕點(diǎn)回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的糕點(diǎn)就是無(wú)上的美味了啊!有
2024-12-19 15:21
【摘要】第五課心有他人學(xué)會(huì)交往第三框鍛煉交往能力?善于交往是一種能力而這種能力并不是與生俱來(lái)的,需要不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉,生活中每一次與他人打交道都是鍛煉交往能力的機(jī)會(huì)。交往攻略一、要大膽地與人交往?青少年在與陌生人交往時(shí)常會(huì)感到有些害羞,在大庭廣眾下講話會(huì)感到有些緊張,這是正?,F(xiàn)象。但過(guò)亍害羞戒緊張,
2024-12-19 15:20
【摘要】殺雞取卵的筷子生意------日本96%的筷子來(lái)自中國(guó)!日本農(nóng)林水產(chǎn)省林野廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙,人均消費(fèi)200雙左右。日本國(guó)內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量?jī)H占3%左右,其余97%都是依靠進(jìn)口,其中從中國(guó)進(jìn)口的一次
2024-11-29 09:09
【摘要】“Anearfriendisbetterthanafar-dwellingkinsman”遠(yuǎn)親不如近鄰《周禮》“五家為鄰,四鄰為里?!钡谄哒n守望相助鄰里相親“Anearfriendisbetterthanafar-dwellingkinsman”遠(yuǎn)親不如近鄰“我家緊鄰的三
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)后期,人民的力量開始?jí)旱狗ㄎ魉沟膭?shì)力,戰(zhàn)爭(zhēng)空前殘酷,后方的老百姓每天翹首盼望來(lái)自前線的捷報(bào)。這一天,一位俄羅斯老媽媽的家里,來(lái)了幾偉軍人——那是她兒子部隊(duì)的軍官和戰(zhàn)友。老媽媽一見到他們,就急切地問(wèn):“我們是不是打勝了?”那位軍官停了一下,沉痛地說(shuō):“老媽媽,您的兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了——”老媽媽沒等他說(shuō)完,就打斷他的話說(shuō):“我沒問(wèn)你這個(gè)
2024-12-08 19:21
【摘要】養(yǎng)成親社會(huì)行為清城中學(xué)楊小花學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):積極融入社會(huì),自覺養(yǎng)成親社會(huì)行為能力目標(biāo):學(xué)會(huì)和諧處理人與人的關(guān)系知識(shí)目標(biāo):?謙讓的意義及基本體現(xiàn)??分享對(duì)個(gè)人、社會(huì)有什么意義??助人有何意義以及注意問(wèn)題??怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)?什么是親社會(huì)為?
2024-12-12 03:26
【摘要】中小學(xué)課件家家奉獻(xiàn),建設(shè)社區(qū)中小學(xué)課件還記得社區(qū)與家庭的關(guān)系嗎?社區(qū)家庭中小學(xué)課件關(guān)于“社區(qū)——家庭”社會(huì)調(diào)查的反饋中小學(xué)課件社區(qū)是個(gè)家,連著你我他,同心來(lái)維護(hù),興旺又發(fā)達(dá)。中小學(xué)課件
【摘要】第七課守望相助鄰里相親第二框我們需要哪些鄰里道德不該發(fā)生的故事?3月13日10時(shí)許,大東區(qū)建民小區(qū)10號(hào)樓前,兩男一女在眾目睽睽下搬走了何女士家的東西。?事后,目擊此事的鄰居恍然大悟:“根本沒想到是賊,還以為是在搬家呢!”你認(rèn)為,是什么原因造成了這樣的“笑話”?
2024-12-20 03:00
【摘要】第八課文明社區(qū)家家奉獻(xiàn)第一框我們生活的社區(qū)徐匯區(qū)?天平路街道?湖南路街道?斜土路街道?楓林路街道?長(zhǎng)橋街道?田林街道?虹梅路街道?康健新村街道?徐家匯路街道?龍華街道?漕河涇街道?華涇鎮(zhèn)?凌云路街道小調(diào)查社區(qū)地理位