【正文】 練”，不必去矯枉過正。通過本次的培訓，讓我的思想有了更新，接觸到了新的方法，也有了更多的思考。作為一名人民教師，在工作中所體會的職業(yè)的幸福感，我深有感觸。今后我會把學到的先進的理論認識運用到教學當中去，努力開拓進取，不斷創(chuàng)新，為我們物理教學作出應(yīng)有的貢獻。經(jīng)過這一段時間的學習，我感覺自己是收獲是挺大的。這次暑期的物理培訓，給我們物理教學入指明了明確的方向。三、老師們的評論深入淺出，侃侃而談，幽默機智的淡吐中，一定會讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力。設(shè)計新穎，學生就有興趣，“興趣是最好的老師”，興趣對學習有巨大的促進作用。物理學習，興趣在先。我覺得平時老師們上課能做到這一點，對學生的訓練就會相當扎實，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥乏味。看似簡單，但老師們都是精心備課的。下面具體談一談本次學習的諸多心得體會：一、教育不是灌輸，而是點燃火焰?zhèn)鹘y(tǒng)的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課掌上教師總是向?qū)W生灌輸，學生始終處于消極、被動的學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。各位教育專家的循循善誘、娓妮道來和窗外絲絲夏雨一樣，洗去了所有的炎熱，也滋潤著我焦渴的心靈，我干癟的行囊，漸漸變得充盈豐滿。對于一個農(nóng)村中學的物理教師來講能有一次與同行老師專家在網(wǎng)上交流的機會實在是太難得了。教師研修心得體會2驕陽似火的七月，我懷著一顆興奮但有些緊張的心，帶著教學中的種種困惑，參加了山東省教師遠程研修，為期十天的培訓。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上，鍛煉自己的寫作能力。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。從小事中大道理，不斷改進自己的教育方式。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。為了使自己在培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。總之，校本研修的春風吹綠了杜中校園，給教學和教研帶來了生機和活力，盡管仍然有教育難免的困惑和不斷出現(xiàn)的新問題，畢竟教育和教學在接近其本質(zhì)的路上前行，在務(wù)實的作風中提升。我們以團隊的形式進行校本研修，在集體的共同智慧中提升自我，在同伴的優(yōu)良品格中完善自我，在合作的巨大力量下增強團隊戰(zhàn)斗力，讓學生受益，讓教育魅力無限。所以，在具體的教學過程中，教師應(yīng)該根據(jù)自己學生的實際基礎(chǔ)情況制定恰到好處的、清晰的、可操作性強的教學目標，以確保學生學習過程的游刃有余，學習效果的真正提高。教學目標不清晰，會使學生摸不著頭腦，學習過程中無所適從。教學效果不明確，會有什么影響呢？太多的內(nèi)容、太高的目標會使學生望而卻步，或者干脆選擇放棄。而這其中最重要的原因之一，可能就是教學目標的不明確了。我最深的體會是教學目標對教學效果的影響。導課是否簡潔？課堂設(shè)計是否遵循科學突出重點突破難點？教師追問是否準確？學生參與度是否提高？點撥是否及時到位？小結(jié)環(huán)節(jié)有沒有缺失？課堂訓練題是否典型？課堂評價怎樣？聽課人多方位的觀察，講課人全面的提升，因而，每一節(jié)課都有相當高的質(zhì)量，直接受益的，是學生。磨課教學四樓的錄播室越發(fā)忙碌了，因為青年教師的錄播課越來越多、越來越好。在確保能夠很好地考查教與學的同時，大家揚長補短，共同進步。磨題的做法督促大家開始坐下來一起研究課標和學生，研究考試和考試題。磨題以前的考練題，老師們自己出題的概率并不高，即使是自己出題，也多半是東粘西湊四不像，每個題目的可考性、全卷的整體流暢度尚且不能顧及，更不要說是否適合自己的學生了。一、專家引領(lǐng)指明方向?qū)W校派領(lǐng)導出去學習，帶回來最新的教育教學理念和可以借鑒的實踐做法，給大家澄清了概念，指明了研修的方向，開闊了研修思路。教育開始讓教育者困惑了。正文：教師研修心得體會教師研修心得體會15篇教師研修心得體會1越來越散的學生考驗著老師的耐心，挑戰(zhàn)著老師的教學方法。常常聽到老師們抱怨，再教也教不會，好不容易教會了又很快忘掉，老師真的太難當了！自己一年的高一教學實踐過程中，見證了老師們的苦不堪言。校本教研的春風吹來，校園里掀起一股研究教育、探討教學的熱潮，我受益匪淺。磨題、課堂觀察、磨課等等的理論學習和實踐操作，讓大家在感到新穎的同時，開始思考教學，規(guī)范教學，不斷接近教學的本質(zhì)，提升教與學的默契度，提高教學質(zhì)量。所以，很費事才組織、舉行的一次考練，往往不能夠充分地考查學生的學和教師的教，每每事倍功半。一名教師命題后，備課組多次磨題，在真正走進教學的學術(shù)氣氛下，大家暢所欲言，直到最后把這套題優(yōu)化成最合適自己學校學生的一套考練題。課堂觀察要聽課了，老師們不再是拿著一樣的聽課本走進教室，整整齊齊坐下來，從頭到尾記錄教學環(huán)節(jié)，等候檢查，而是每個人有自己不同的表格，準備從不同角度觀察課堂并記錄課堂的不同側(cè)面，讓聽課更直接、精致、更有效地促進教學。每一節(jié)課都是經(jīng)過備課組反復打磨的。二、自我反思糾正行為在教學實踐中，每位教師都不斷反思自己。我發(fā)現(xiàn)，學生學習效果欠佳，是有原因的。也就是說，教學效果不好，論起該負的責任來，老師首當其沖。太少的內(nèi)容、太低的目標會使學生失去興趣，或者盲目得意忘形。教學目標偏離，會使學生因明顯的學考分離和銜接不自然而逐漸喪失學習信心。三、同伴互助優(yōu)化教育同伴互助、共同發(fā)展是我校教師的新理念。除了備課組內(nèi)外的教學研修合作，我自己參加的省級課題和區(qū)級課題也在進行中，教學和教研的相融、課題組智慧的碰撞，無不提升著我的教育教學水平。相信校本研修帶來的，將是教育的滿園花開。本學期我繼續(xù)努力工作。在學習中，我有以下心得體會：要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學的要求。尤其在閱讀教學中，注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。善于自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。以此提高自己的教育教學水平。研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。坐在電腦前似“火爐”，為了提高我以最佳的狀態(tài)投入到緊張的學習之中。因此，我倍加珍惜。十天寶貴的培訓時間就要過去了，回顧這段時間的所見所學，我真的是受益匪淺啊。而老師們的設(shè)計是想方設(shè)法去發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極參與到課堂中來。他們設(shè)計的活動內(nèi)容大都貼近學生現(xiàn)學教材，并能聯(lián)系實際，一環(huán)扣一環(huán)，每個步驟都銜接得很好。二、創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，引起學生的興趣。學生實驗操作能力的提高在很大程度上來源于老師的精心設(shè)計。如果一個人對所學內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。在他的引導下，我明白了如何在教實踐中行之有效地提高物理教學的有效性。長期以來，我們一直都被傳統(tǒng)的的教學模式所束縛著，禁錮著我們的頭腦，讓我們在教學中迷失了方向。了解了一些先進教育理念，也掌握了一些教育教學方法。教師研修心得體會3教育潤物細無聲，你不能預料到學生會在某一瞬間給你你帶來怎