扎實(shí)有效寫字奠基美好人生5篇-展示頁
2024-11-15 13:59本頁面
【正文】 著漢語拼音：……聲音洪亮，口型標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音也很規(guī)范，小手一次又一次舉起，也一次又一次如愿以償?shù)氐玫酵瑢W(xué)的掌聲，老師及時(shí)的表揚(yáng)?！惫膭?lì)性評(píng)價(jià)為孩子寫好字獲得進(jìn)步的動(dòng)力。初步感受漢字的形體美。在今后的教學(xué)中，堅(jiān)持讓學(xué)生每節(jié)語文課上練字10分鐘，積極給學(xué)生創(chuàng)造愉悅的寫字氛圍，養(yǎng)成樂于寫字、喜歡寫字、規(guī)范寫字的好習(xí)慣，扎實(shí)有效地進(jìn)行寫字教學(xué)，為孩子的美好人生奠基。寫字小能手作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)之一。連續(xù)得到五個(gè)笑臉的同學(xué)就在班級(jí)寫字評(píng)比欄中畫上一面小紅旗。對(duì)作業(yè)本上出現(xiàn)的錯(cuò)字，畫上曲線，打上個(gè)？，學(xué)生改對(duì)了再畫上對(duì)號(hào)。我在寫字評(píng)價(jià)方面采用了多種形式。五、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，獲得進(jìn)步的動(dòng)力。在小組內(nèi)按照寫字五步法進(jìn)行正確的書寫。（四）臨字：學(xué)生自由臨寫，教師巡視，并隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫字。（三）描紅：讓學(xué)生描紅田字格中的生字。(二)范字：教師范寫“珠”字用紅粉筆把關(guān)鍵筆順“豎”寫的醒目一點(diǎn)。運(yùn)用五步書寫法，其步驟如下：（一）觀字：如：“玉 ”“珍珠”這三個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢?，找出關(guān)鍵筆畫。這一課先讓學(xué)生在自主合作的基礎(chǔ)上，通過小組匯報(bào)、“小老師”領(lǐng)學(xué)等形式把本課的12個(gè)生字進(jìn)行正音、辨形，做到正確識(shí)記，激發(fā)了學(xué)生自主識(shí)記生字的興趣，為學(xué)生書寫打好鋪墊。四、加強(qiáng)指導(dǎo)，注重書寫的規(guī)范要求。在每一次寫字中，我都要求學(xué)生做到“三到”：即眼到、手到、心到。還根據(jù)字的結(jié)構(gòu)如“半包圍，上寬下窄，下寬上窄，左高右低，右高左窄等等。而每一個(gè)筆畫都具有起筆，運(yùn)筆，收筆。每一個(gè)字都是有基本的筆畫構(gòu)成的。這樣不但可以加強(qiáng)自身的寫字姿勢(shì)，提高寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生更是讓他們看到了一個(gè)活生生的寫字標(biāo)本，使學(xué)生潛移默化地受到了教育。低年級(jí)學(xué)生寫字時(shí)（尤其是一年級(jí)的孩子），要放下老師的架子，走到學(xué)生中去，親自寫一寫，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師順著寫一寫，讓孩子掌握主要筆畫和寫字要領(lǐng)。平時(shí)的課堂板書，批改作業(yè)，老師都應(yīng)該注意書寫的姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)。教師必須練就一手好字，因?yàn)榻處熅哂惺痉缎缘奶攸c(diǎn)，教師的表率作用對(duì)學(xué)生有著特殊的影響。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，為學(xué)生以后的正確書寫打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際教學(xué)中，我是這樣指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字的：一、習(xí)慣先行，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆的方法。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。第一篇：扎實(shí)有效寫字 奠基美好人生小學(xué)低年級(jí)語文扎實(shí)有效寫字 奠基美好人生2011版新課標(biāo)提出：“在低年級(jí)，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美?！睘榇耍鷮?shí)有效地進(jìn)行寫字教學(xué)，為孩子的美好人生奠基。初入學(xué)的孩子對(duì)鉛筆的性能和運(yùn)筆技能不熟悉，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以正確的示范和指導(dǎo)。二、給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范。因此教師書寫的一手好字對(duì)于學(xué)生來說是榜樣。揣磨好字的結(jié)構(gòu)，注意字的筆順，展示給學(xué)生的是一個(gè)個(gè)端正整潔的漢字。無形中，老師把自己變成了一面鏡子。三、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。因此，寫好一個(gè)字，就要寫好每一個(gè)基本筆畫。在低年級(jí)語文教學(xué)中，在認(rèn)識(shí)基本筆畫的同時(shí)，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫指導(dǎo)，讓學(xué)生打下扎實(shí)的基本功。進(jìn)行書寫指導(dǎo)。為今后的寫字教學(xué)起一個(gè)良好的開頭。小學(xué)低年級(jí)語文以《數(shù)星星的孩子》為例：正音、辨形。指導(dǎo)書寫。觀察字形：“玉”三條橫的長(zhǎng)短不同，注意點(diǎn)的位置；“珍珠”這兩個(gè)字都是左窄右寬，提示王字旁和王字的不同區(qū)別，并且“珍”右側(cè)的三撇起筆要對(duì)齊。提示學(xué)生要寫的相對(duì)長(zhǎng)些，字才會(huì)寫得漂亮。注意字的筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)。（五）
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1