【正文】 以上是我個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果有不妥的地方，請(qǐng)給予指正，謝謝!制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃3！每天保證一定的閱讀量每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好的句子日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。本人建議可以布置為1分鐘的口語(yǔ)測(cè)試。④作文操練。②，此句型多會(huì)在同義句或畫線提問(wèn)的形式出現(xiàn)，可以考測(cè)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型的認(rèn)知深度。我大致的分類╠╠四個(gè)不同等級(jí)。練習(xí)要注意多變性及靈活性。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)部分的檢測(cè)不宜放太大的難度，畢竟考試是面對(duì)全體學(xué)生，測(cè)試的目的是要讓他們學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有所成。，對(duì)比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測(cè)。我們是通過(guò)命題式的競(jìng)賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競(jìng)賽式的搶答來(lái)達(dá)到對(duì)單元詞匯的初步鞏固。語(yǔ)言學(xué)家harmer認(rèn)為“如果說(shuō)結(jié)構(gòu)是語(yǔ)言的骨骼，詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴(kuò)大始終是我們要關(guān)注的重點(diǎn)，這就決定了檢測(cè)詞匯很重要，關(guān)乎到學(xué)生對(duì)四會(huì)詞語(yǔ)的基本使用。如何合理的利用這四天時(shí)間，以下是我個(gè)人的安排。初一下冊(cè)英語(yǔ)共十二個(gè)單元，時(shí)間緊、任務(wù)重。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，我有點(diǎn)束手無(wú)策。我們有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。掌握grammer focus里的所有句子。根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們準(zhǔn)備以聽說(shuō)讀寫為主要的形式和抓手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說(shuō)讀寫的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。我們認(rèn)為復(fù)習(xí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。形成一定的英語(yǔ)語(yǔ)感。最好背誦。每個(gè)星期寫一篇質(zhì)量上乘的作文。從而激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的信心和欲望。對(duì)每個(gè)班中作文優(yōu)秀的學(xué)生要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)。要鼓勵(lì)學(xué)生寫作。按照英語(yǔ)周報(bào)的順序復(fù)習(xí)。另外：英語(yǔ)聽力練習(xí)和書面表達(dá)的訓(xùn)練要穿插其中。為了圓滿完成初中三個(gè)學(xué)年所學(xué)到的全部知識(shí)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的升學(xué)打好基礎(chǔ)，同時(shí)爭(zhēng)取中考取得優(yōu)異的成績(jī)。制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2現(xiàn)在初中的英語(yǔ)課程已經(jīng)全部結(jié)束。只有活潑，才能符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我認(rèn)為，中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的成敗在很大程度上取決于教師是否能在課堂上保持一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。教師應(yīng)注意做好兩個(gè)方面的工作：一是教案的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的實(shí)際情況，周密地考慮到自己所講的知識(shí)將會(huì)在學(xué)生的頭腦中得到怎樣的理解，并根據(jù)這一特點(diǎn)來(lái)確定教法，力爭(zhēng)達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。“教無(wú)趣，必不樂(lè)學(xué)。對(duì)于起始年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣就是動(dòng)力。采取靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再進(jìn)行分散教學(xué)，即按照教材所編的教學(xué)任務(wù)施教。即先將字母、音素和音標(biāo)相綜合教學(xué)，教學(xué)的重點(diǎn)要放在了解字母、音素、音標(biāo)三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確各自在拼讀單詞中的作用，完成48個(gè)音素、音標(biāo)及其相應(yīng)字母、字母組合的教學(xué)，使學(xué)生初步過(guò)發(fā)音、拼讀開口關(guān)。因此，教師要十分重視學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中的參與和在交流活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。教師在實(shí)施任務(wù)型教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到任務(wù)活動(dòng)與語(yǔ)言練習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別。⑤課堂小結(jié)。③新知學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上：①?gòu)?fù)習(xí)舊知。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。做到同中有異，異中有同。詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。第四：初一最重要是不要太緊張、只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是百家爭(zhēng)鳴百花齊放。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。第一：要自信。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng)，絕對(duì)不能偏科。中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在（百分制）數(shù)：98—100，外：95—98，語(yǔ)：88—94。學(xué)習(xí)制定計(jì)劃匯集3一、初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。就可以取得進(jìn)步。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。可以在學(xué)習(xí)的海洋中享受快樂(lè)！提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的`一個(gè)方面，資料共享平臺(tái)《初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表》。無(wú)論當(dāng)我們遇到不順利或改變計(jì)劃時(shí)，我們只需要保持耐心和恒心，按計(jì)劃行事并保持心態(tài)調(diào)整，相信自己的能力和潛力，我們一定能成功實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，我們要有堅(jiān)定的信念和足夠的毅力和定力，要對(duì)自己充滿信心，相信自己能夠達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以采用倒計(jì)時(shí)專注法、番茄學(xué)習(xí)法等方法提高專注力，同時(shí)，合理安排時(shí)間的規(guī)劃，避免不必要的時(shí)間浪費(fèi)，把時(shí)間花在刀刃上，充分利用時(shí)間，最好不要私自更改學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能保證計(jì)劃的完成度。最后，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃只有被認(rèn)真執(zhí)行才能有效。另外，還要定時(shí)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不同的，我們可以參考一些別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己真正渴望學(xué)習(xí)一種課程時(shí)，就會(huì)自然而然地將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱情和動(dòng)力，從而更加積極地學(xué)習(xí)。那么，如何制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。二、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和作用努力實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志；有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。檢查內(nèi)容：（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計(jì)劃去做？（3）學(xué)習(xí)效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果.第二篇：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。四、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和作用努力實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志；有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。檢查內(nèi)容：（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？（2）是否基本按計(jì)劃去做？（3）學(xué)習(xí)效果如何？（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。計(jì)劃要留有余地。（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的39。（1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容；階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提；制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。第一篇：怎么樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也不斷變化，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？但是學(xué)習(xí)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編精心整理的怎么樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：（1）對(duì)上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題；（2）提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：（1）知識(shí)、能力的實(shí)際；（2）“缺欠”的實(shí)際；（3）時(shí)間的實(shí)際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識(shí)目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。利用率時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。這樣可以提高時(shí)間的利用率。注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。第三篇：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃學(xué)習(xí)制定計(jì)劃匯集學(xué)習(xí)制定計(jì)劃匯集1學(xué)習(xí)是人類一生不可少的一部分。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增加自信心，也能使我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們的生活更加充實(shí)。明確自己想要達(dá)成的成就和目標(biāo)，有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，可以讓我們更有動(dòng)力。其次，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃的時(shí)候，要合理地分配時(shí)間，制定學(xué)期和周計(jì)劃，并合理的安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃更符合實(shí)際情況。為了執(zhí)行好學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要提高自己的專注力和時(shí)間管理能力。在學(xué)習(xí)路上，遇到的問(wèn)題或許比我們想象中要多得多，有時(shí)甚至是難以克服的?？傊贫ㄒ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果和未來(lái)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。學(xué)習(xí)制定計(jì)劃匯集2第一：要自信。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。第二：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是百家爭(zhēng)鳴百花齊放、第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。考試，不要太緊張?？荚嚧蠹叶季o張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。二、初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。三、科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開發(fā)這種