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幼兒園教師的培訓(xùn)心得-展示頁

2024-11-15 13:33本頁面
  

【正文】 者說喜歡上她了。下午兩節(jié)是林老師小班的繪本課。老師的表達(dá)風(fēng)趣幽默,課堂活而不亂,給人一種動態(tài)美的享受。男體育教師在體育課中不僅滲透著德育教育,數(shù)學(xué)教育,還鍛煉孩子的對事物的反應(yīng)能力以及合作能力、幫助他人的能力。在我的想象中體育課就是跑跑步,做做操之類沒有什么特殊的。(教研會上已分享)這一天培訓(xùn)給我印象最深的就是特級教師們的親和力、語言組織能力、過渡語和提問語都非常簡潔易懂、教學(xué)目標(biāo)很明確。一天下來真的有點(diǎn)累,但是收獲也不小。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的幼兒教師,才能讓祖國未來之花朵絢麗的綻放!第二篇:幼兒園教師培訓(xùn)心得幼兒園教師培訓(xùn)心得幼兒園培訓(xùn)心得2015年4月11日周六在XX省XX幼兒園進(jìn)行一天的培訓(xùn)。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的生活,關(guān)注孩子們的成長動向,做孩子的良師益友。教師無小節(jié),處處皆楷模。(一)不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重幼兒人格,真誠關(guān)愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。讓他們也感受到生活也有陽光。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚(yáng),多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。我們教師辛勤的勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。教師要熱愛孩子。竭盡所能,把教育事業(yè)看作最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。要辦好教育,要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長。第一篇:幼兒園教師的培訓(xùn)心得幼兒園教師的培訓(xùn)心得金太陽幼兒園 汪斌當(dāng)我們踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子。廉潔從教。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。教育部長周濟(jì)指出:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對幼兒的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。首先,即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。其次,是對孩子無私的愛?!皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,出色的完成工作。堅持從嚴(yán)治教,提高自身建設(shè),在教學(xué)上多加探索改革,努力提高教育藝術(shù)。(二)加強(qiáng)服務(wù)意識,保教并行。幼兒教育重在保教并行。(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),做陽光教師??傊?,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。由于不認(rèn)識路早上早早起床趕路,中午不休息繼續(xù)聽課培訓(xùn)。學(xué)前班的每一位老師聽了之后也都有很多感想,每個人似乎都收獲了一份喜悅。下面我來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲吧!首先特級教師的課堂活而不亂,上午兩節(jié)都是中班體育課。但是聽完上午兩節(jié)體育課之后我的感想波多。整個課堂中孩子們都非?;钴S,樂于參與,投入到老師所設(shè)計的環(huán)節(jié)當(dāng)中。其次他們的過渡語簡潔有親和力。林老師邊講邊用PPT展示繪本。最重要的原因是她善于抓住幼兒的心理特點(diǎn),用具有親和力的語言循循善誘,拉近與孩子之間的距離。兩堂課聽下來都沒有一點(diǎn)困意。提問孩子的方式方法獨(dú)特有趣,孩子們很容易接受并理解。最后總結(jié):培訓(xùn)就一定會有收獲,從這次培訓(xùn)中我看到了自己的不足,也知道自己今后該努力的方向。第三篇:幼兒園教師培訓(xùn)心得幼兒園教師培訓(xùn)心得幼兒園教師培訓(xùn)心得體會一:時間飛逝,轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在學(xué)習(xí)中,我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的,因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。剛進(jìn)入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。經(jīng)過這次培訓(xùn),我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。把更多的時間還給孩子們,讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,快樂成長二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。以前,我也是上述很多人中的一員。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,直到這個培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向:要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀。把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,努力追求最好。再次,具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃、組織、實(shí)施活動。三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時候,當(dāng)我們面對不講道理的家長的時候,當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候,當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候,職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。其次,珍惜擁有。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,此時你的世界也許大雨傾盆,但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出美麗的彩虹呢?培訓(xùn)活動是短暫的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價的。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。為了我們的教育,為了我們學(xué)前的幼兒,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會:一、教育理念幼兒園教育教學(xué)董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需
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