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幼兒園老師工作總結(jié)最新推薦5篇-展示頁(yè)

2024-11-15 13:21本頁(yè)面
  

【正文】 小椅子塞到桌洞里去!”得令。張同強(qiáng)的爸爸留著光頭,一副很痞的樣子,媽媽不怎么說(shuō)話,總在一旁笑。從此再?zèng)]見(jiàn)那孩子,只有一雙撲閃撲閃的大眼睛一直留在我的記憶中。有一天中午等到12:00多,她的姨媽沒(méi)有來(lái)接她,我給她和我的女兒買了奶,帶她到我家吃飯。午睡,李學(xué)文做噩夢(mèng),我急忙拉著她的手說(shuō),“別怕,老師在這兒!”有一個(gè)小女孩,文文靜靜,在班里我特別喜歡她,一天中午媽媽說(shuō)孩子的姥姥住院,你快先回醫(yī)院,孩子,我?guī)轿壹胰?。也許講故事的時(shí)候太形象,孩子當(dāng)真了,認(rèn)真的楊天宇把不小心撒落的飯??焖贀斓阶彀屠?,然后有點(diǎn)怕怕地看我。然而有付出就有回報(bào),因?yàn)槲沂抢蠋?,媽?每天早晨寫(xiě)晨間記錄,收衣服,迎接每一個(gè)孩子的到來(lái),傍晚看一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使被爸爸媽媽帶走。毎天總是不厭其煩地教育小孩子,小手洗干凈了嗎?小臉洗干凈,衣服穿整潔,而自己忙忙碌碌一天,托完地,卷著褲腿出門(mén)了。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。熱愛(ài)集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。幼兒園老師工作總結(jié)篇五時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作,還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識(shí),進(jìn)取思考,不斷充實(shí)自我,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師進(jìn)取的參與,并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),讓我們時(shí)刻堅(jiān)持一顆上進(jìn)的心,讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。今年,蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),同事們的信任,推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng),身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,可是我很歡樂(lè)的理解了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,代表著整個(gè)幼兒園的形象。擔(dān)任班長(zhǎng)這一年以來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。今年幼兒園采用電腦備課,電腦成為了我豐富自我知識(shí)的一塊寶貝,我就利用休息時(shí)間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料,時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),了解幼兒教育的新趨向。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。二、政治思想身為一名幼兒教師,我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒。我希望在下學(xué)期,我能和孩子們更快樂(lè)的度過(guò)?,F(xiàn)在這個(gè)孩子也進(jìn)步了很多。打濕褲子,我給他換,堅(jiān)決不幫他。表?yè)P(yáng)他,沒(méi)有用,那就要求他必須做什么事。解便時(shí),我不給他拉褲子,他就把小便解在褲子里。于是,我中午就沒(méi)有喂他吃飯,我不喂,他就不吃他的媽媽每天都會(huì)給老師打招呼說(shuō):“幫我照顧好孩子,喂他吃下飯,上廁所給他拉一下褲子到后來(lái),孩子終于沒(méi)有再拉大便的褲子里了。但連著好幾天這樣,我和老師就商量,采取了一些措施。這兩個(gè)孩子不愿意說(shuō)話,解便也不告訴老師。其中,陳_和周_兩個(gè)小朋友能力最差。我們班有好幾個(gè)自理能力差的小朋友,如:陳_、周_、袁_、王_、彭_、喬_、肖_本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作,很高興,我們班沒(méi)有出現(xiàn)一列“手足口病”。對(duì)教室進(jìn)行消毒。中午吃飯前,我要檢查飯菜溫度是否合適幼兒,避免燙傷。然后就打掃我們班的公共區(qū)域。一、思想方面剛開(kāi)始帶小班時(shí),因?yàn)槿切律變?,孩子年齡又小,最小的剛?cè)雸@還沒(méi)有兩歲,我在思想方面壓力很大,孩子的各方面的照顧,都需要老師,但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。幼兒園老師工作總結(jié)篇三炎熱的夏季又來(lái)臨了,時(shí)間過(guò)的真快,一群哭哭啼啼的幼兒,現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。三、家長(zhǎng)交流。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性,做事拖拉沒(méi)有較強(qiáng)時(shí)間觀念和責(zé)任心,在日常活動(dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么,還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間,在一定的時(shí)間做完自己的事情,改掉拖拉的習(xí)慣,同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(zhǎng),讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力,不僅提高幼兒的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí),還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段,在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí),做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽(tīng)、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣,對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、教育教學(xué)方面大班的幼兒有了一定的自我意識(shí)和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上也變的懂事了但也會(huì)任性,在與同伴相處的過(guò)程中很容易產(chǎn)生矛盾,愛(ài)告狀,所以我認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,懂得禮貌待人?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,各方面的工作都開(kāi)展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績(jī)。幼兒園老師工作總結(jié)篇二時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了,師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在某些方面也存在著許多不足之處。大班孩子已具備了一定的生活自理能力,在一日活動(dòng)中,孩子們能做的盡量讓他們自己做,如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,知道及時(shí)增減衣服,使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功,在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中,環(huán)境活了起來(lái),孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來(lái),這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。“美麗的秋天”主題環(huán)境中,讓孩子畫(huà)自己看到的果樹(shù)、農(nóng)作物的豐收。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,有望取得更好的成績(jī)。部分孩子的繪畫(huà)能力與開(kāi)學(xué)初比有了一個(gè)飛躍,如:陸彥文、王鑫林等。并且我覺(jué)得本學(xué)期在大班勾線繪畫(huà)中有深刻地體會(huì),成效顯著。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,找出存在的問(wèn)題,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,注意觀察與接累,撰寫(xiě)了“答應(yīng)老師一件事”、“老師,我想對(duì)你說(shuō)句話”等隨筆,以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文,并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評(píng)比工程,有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),注重整合,更新教育理念,與主班老師一起搞主題方案教學(xué),如:《我愛(ài)幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。第一篇:幼兒園老師工作總結(jié)最新每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!幼兒園老師工作總結(jié)篇一望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多,這里,我也該整理一下自己的思緒,總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),如:“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體,從他們的實(shí)際需要出發(fā),使他們真正成為活動(dòng)的主人。二、立足崗位,在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門(mén)課程,平時(shí)我能認(rèn)真地備課,準(zhǔn)備好上課的材料,盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。大班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)培養(yǎng),他們對(duì)主題繪畫(huà)的能力特別強(qiáng),表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,畫(huà)面的內(nèi)容豐富,涂色合理均勻,對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹(shù)木的畫(huà)法掌握較好,且具有創(chuàng)造性。這些都取決于平時(shí)在繪畫(huà)方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評(píng)價(jià),使他們對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三、布置環(huán)境,給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源,師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,其中,大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,如:“我們的家園”主題,請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花,讓孩子來(lái)制作蘆席,沾貼蘆花小動(dòng)物?!岸靵?lái)了”讓孩子畫(huà)冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征,人們的運(yùn)動(dòng)等。四、保教并重,提高孩子的自我服務(wù)能力本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。利用午餐前的時(shí)間,讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識(shí)。如:自身方面的素質(zhì)還有待提高,在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。在今后工作中,我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),不斷地鞭策自己,自加壓力、敢于爭(zhēng)先,努力做好自己的本職工作,使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng)。在孩子們的歡聲笑語(yǔ)新的一年來(lái)臨了。在新的一年之際,記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。兩人發(fā)生矛盾時(shí),我將主動(dòng)權(quán)教給孩子,讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為,找到解決的辦法,我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。在語(yǔ)言活動(dòng)中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望,在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)他人的回答,對(duì)老師的問(wèn)題及同伴的問(wèn)題都積極思考、傾聽(tīng),在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自如的參與游戲,讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí),從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。剛開(kāi)始接到這個(gè)班時(shí),很累,壓力很大,但這一學(xué)期下來(lái),回顧以前,發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂(lè)的,現(xiàn)在,我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。二、保育工作方面我每天來(lái)園時(shí)就開(kāi)窗通風(fēng),對(duì)班上的桌椅,門(mén)窗進(jìn)行擦拭消毒,對(duì)幼兒的餐具,毛巾進(jìn)行高熱消毒。做完衛(wèi)生后,我馬上回到教室配合老師接待幼兒,并照顧幼兒解便洗手。飯后清洗幼兒的餐具,毛巾。工作每天都是重復(fù)的,但每天我都認(rèn)真完成,因?yàn)檫@關(guān)系每位幼兒的健康和安全。我們班孩子年齡小,自理能力差,很多孩子剛來(lái)園時(shí),不會(huì)自己吃飯,解便,總有打濕褲子的情況出現(xiàn),每一次,我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲,把濕衣褲吹干備用。剛來(lái)園時(shí),他們每天都打濕褲子,連解便都不會(huì),我每天守著他們解便,教他們?cè)趺窗蜒澴永聛?lái)教他們想解便時(shí)告訴老師。每次解便的時(shí)候,我就守著他們兩個(gè),每天提前并多次叫他們解便,但他們還是打濕褲子。周宇軒小朋友在3月份,基本上連著很多天將大便拉在褲子里,好幾次,剛到幼兒園,馬上請(qǐng)他去解便時(shí)就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了,我耐心的為他打來(lái)溫水清洗身體,換掉臟衣褲。周宇軒時(shí)坐接送車的,我們除了打電話請(qǐng)他的爸爸媽媽先在家請(qǐng)他解便外,還聯(lián)系接送車的師傅,請(qǐng)他照顧一下周宇軒,提醒他解了便再來(lái)園。陳__,我們班的最惱火的孩子,平時(shí)都是他媽媽一個(gè)人在帶,溺愛(ài)孩子慣了,孩子的自理能力太差,而且很懶?!币惶?,我給照常教孩子洗手,并照顧陳帥霖,幫他洗手,因?yàn)榕赃叺男∨笥阉堫^水開(kāi)太大,我過(guò)去幫孩子開(kāi)小點(diǎn),陳帥林就把他那濕漉漉,滿手泡泡的小手放到衣服包包里去了,我這才意識(shí)到他太懶了,不能這樣下去。為此,我和班上老師共同商量怎么改變這個(gè)孩子。在解便時(shí)
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