幸福像花兒一樣綻放-展示頁(yè)
2024-11-15 13:20本頁(yè)面
【正文】 農(nóng)民住上了“幸福村”，文教體育設(shè)施工程讓農(nóng)民做上了“幸福人”水利設(shè)施工程讓農(nóng)民干上了“幸?；睢薄?..不但如此,科學(xué)技術(shù)還支撐了糧食豐產(chǎn),捍衛(wèi)了人口健康,保衛(wèi)了生態(tài)環(huán)境,維護(hù)了公共安全,點(diǎn)亮了百姓的幸福生活?？茖W(xué)的發(fā)展是建設(shè)幸福生活的基本條件。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的變化，造就了我們的幸福生活。幾年后的我家，陽(yáng)光充足，站在落地窗前，我們一家三口住房子里，夏天涼爽，冬天溫暖，舒適極了。那沙發(fā)而且很杠，坐上去十分不舒服。還記得當(dāng)暖氣和空調(diào)還未得到普及，我家的沙發(fā)還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。建設(shè)“幸福中國(guó)”,靠國(guó)家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。各級(jí)政府為此采取了各種措施：從“擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)?！钡健氨３治飪r(jià)基本平穩(wěn)”，從“提高醫(yī)療保障水平”到“建設(shè)社會(huì)保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發(fā)展”。閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，對(duì)幸福有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。第一篇：幸福像花兒一樣綻放幸福像花兒一樣綻放有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么？對(duì)父母來(lái)說(shuō)，幸福是有個(gè)健康孝順的孩子；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。建設(shè)“幸福中國(guó)”不是喊口號(hào)，是要實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。從住房、醫(yī)療、就業(yè)、教育、養(yǎng)老等面生問(wèn)題出發(fā)，讓人們的生活變得舒心、安心、放心和信心。2003年，胡錦濤總書(shū)記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強(qiáng)自立的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的黨政，是難以興旺發(fā)達(dá)的。冬天坐下去，冰冷的，一股寒氣上升，讓我們一家冬天都不敢坐下去。我們家一家老小都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。為什么我們家在這短短的幾年內(nèi)擁有這么大的變化？因?yàn)闉榭萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。是什么換來(lái)的？是努力奮斗，是艱苦探索，是科學(xué)發(fā)展。也是它，讓農(nóng)民過(guò)上了幸福生活。政府的各項(xiàng)措施，每一個(gè)人的努力及科學(xué)的發(fā)展都為現(xiàn)在的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。讓我們共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來(lái)，讓“幸福像花兒一樣綻放”第二篇：幸福,像花兒一樣綻放幸福，像花兒一樣綻放平昌縣高升小學(xué):何靜在十多年前，在我的父親的鼓勵(lì)下，我選擇了老師這一富有榮譽(yù)而光榮又神圣的職業(yè)。我記得1998年的那個(gè)夏天，那個(gè)讓我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師跨越的美麗季節(jié)！當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)年齡不滿二十歲的姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡(jiǎn)單的行囊，回到我的母校，走進(jìn)了鄉(xiāng)村的初中課堂。但是，還是在那三尺講臺(tái)，我編織著自己五彩繽紛的夢(mèng)想，探索教書(shū)育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無(wú)限的情愛(ài)注入給了我所熱愛(ài)的事業(yè)和可愛(ài)的孩子，收獲著一個(gè)又一個(gè)燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。從教以來(lái)，我努力踐行著教書(shū)育人的理想，大膽探索、不斷創(chuàng)新，追求課堂教學(xué)的美好境界，因此形成了自己較為獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。于是，我時(shí)常摸索出一些既符合教學(xué)規(guī)律，又適合學(xué)生的教學(xué)方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點(diǎn)撥法”，“示例引導(dǎo)法”等。做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。從教十幾年來(lái)，我一直擔(dān)任初中英語(yǔ)的教學(xué)工作和班主任工作，在班級(jí)管理中，我對(duì)學(xué)生的要求注重一個(gè)“嚴(yán)”字，而對(duì)學(xué)生的教育則貫穿一個(gè)“情”字，讓學(xué)生有向心力，使班級(jí)有凝聚力。當(dāng)然，作為班主任，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任非常重大
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