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北京版五年級下冊語文教案古詩四首2-展示頁

2024-12-23 12:14本頁面
  

【正文】 思。 3. 想象每首詩所描繪的情景,體會詩人表達(dá)的情感。古詩四首 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會 13 個生字(包括多音字“單”)。 2. 查字典,看注釋,理解詩句的意思。 4. 有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。體會詩人表達(dá)的情感。 教學(xué)策略的選擇與設(shè)計 在本課教學(xué)中,重點培養(yǎng)學(xué)生借助注釋和詞典大體把握詩意、想象詩歌情景、體會思想感情的能力,在詩歌所描繪 的意境中感受美,我主要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)古詩,然后在全班交流 ,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。 我們已經(jīng)學(xué)過不少古詩,現(xiàn)在有誰愿意來背一背你記住的古詩?有沒有李王維的呢? 大家知道王維的詩還真多呀!通過課外查閱資料,你們對王維還有哪些了解呢? 二、檢查自學(xué)情況,學(xué)習(xí)生字新詞。 騎( ) 重( ) 只( ) 調(diào)( ) 單(
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