【正文】 的過程。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標，在今后的教育教學以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在快樂中成長，在成長中快樂。教育是一門大學問。一學期準備一節(jié)公開課，寫一篇高質(zhì)量的論文，力爭在區(qū)級，校級刊物上發(fā)表。每年閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。積極組織并參加每周的教研，開展好組內(nèi)的研究課、公開課，借此機會向同組教師學習請教，在此基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量。積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。當然，在語文教學中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續(xù)性。作為一名備課組長，我率先垂范，上好示范課，帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同進步。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗，也取得了一些成績。小學教師發(fā)展計劃材料一、自我分析我是一名小學語文教師。廉潔從教，做到不搞 能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。四、主要工作1．繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學習活動，提升人文素養(yǎng)。結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓。三、培訓內(nèi)容政治學習、業(yè)務學習以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學實踐研究等。堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨?，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。第一篇：小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃與小學教師發(fā)展計劃材料小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃小學教師個人繼續(xù)教育工作計劃以黨的十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，堅持 遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色 的基本思路。以 養(yǎng)成習慣，激發(fā)情趣 為切入點，著眼于學校，教師，學生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理，突出教育教學中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學素質(zhì)。二、培訓目標通過參加繼續(xù)教育培訓，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應實施素質(zhì)教育的需要。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。常練教學基本功。堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。在教學中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的 互聽互評 活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平。進入江橋小學工作已有十年的時間，在這十年時間里，我收獲很多。在教學工作上，我認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成了一定的教學特色。此外，我也積極參加了學校的教科研工作，是校全國級課題，市級課題主要參與者。二、自我規(guī)劃刻苦鉆研，使自己成為一個專長性教師。虛心向同事學習，多聽課，多向有經(jīng)驗的教師學習。認真貫徹二期課改精神，承擔好一門拓展型課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。深入學習信息技術(shù)，動手制作精致、實用的教學課件。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號，沒有句號；只有更好，沒有最好。第二篇：小學教師個人發(fā)展計劃小學教師個人發(fā)展計劃三篇合集篇一教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了學校本發(fā)展規(guī)劃和各部門本工作目標后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：一、發(fā)展目標：“教書者先強己，育人者先律己“，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。“學為人師，身為世范“，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。四、具體措施：(1)善于思考，在實踐中探求、感悟。在審視中甄別。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實