【正文】 是能一蹴而就的。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。她不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在她的眼里，孩子一無是處。二、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？一、給孩子自我鍛煉的機會。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。但我不完全贊同這個看法。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望——教育好孩子，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。如有其他問題或想個別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會后留下來，單獨和我交流。以上，就是我想跟大家說的我的心里話。教室開空調(diào)，屋里全封閉，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個人衛(wèi)生不做好，那一進教室來，味道可想而知，會相當難聞。這兩天有幾個孩子在咳嗽，一定要及時吃藥，別再嚴重了，以免耽誤學習。下第一場霧的時候，我去家訪，出去的有點急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了。給學生準備好手套、口罩、圍巾等保暖裝備，和應(yīng)對霧霾天的口罩。讓孩子注意保暖特別是上放學路上要注意保暖。但書買來，千萬不要讓它浪費，即使孩子自己想不起來看，家長們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個小時左右的看書時間，養(yǎng)成愛閱讀的習慣，孩子將受益終身。俗話說：“開卷有益”.多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象，但肯定存在，希望家長為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們，多過問他們。有些孩子不吃早餐就來上學，大清早站在校門口，迎著寒風吃早餐，冷冰冰的。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣?，F(xiàn)在他們還小，好控制一些，一旦大一點，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。作為學生，可以上網(wǎng)學習，查查資料，這無可厚非，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無意義的，或是和自己身份不符的事情。孩子上網(wǎng)問題。您要是不聞不問，只負責一簽，那樣就達不到應(yīng)有的效果了。有些家長一聽說讓簽字，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯的，是因為不會還是因為馬虎，現(xiàn)在弄會了沒有等等，連問都懶的問一下。語文方面，我難免會讓家長幫忙考生字，數(shù)學方面也難免讓家長幫忙出題，為了孩子們都能考個好成績，希望得到大家地積極配合。關(guān)于復習的問題。那么，為了讓孩子都完成任務(wù)，還能按時回家，希望家長近期多抽出一些時間來，抓抓孩子的背誦。我不想讓任何一個人掉隊，任何一個人搞特殊。說實話，每天放學后，我是真不希望留任何一個學生。最近講課進度很快，新知識很多，幾乎每天都有背誦的任務(wù)。有些時候，孩子表現(xiàn)的不省心，恰恰是因為家長平時表現(xiàn)的太省心。我們每次的作業(yè)都會在群發(fā)微信通知大家。有些家長可能要說，我們也總問他寫完沒有，孩子都說寫完了呀。您的孩子如果自覺性較強，你放松點無所謂。但沒辦法，由于小學生的特點就是自控能力不強，學習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，還是希望家長多抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。有些家長可能要問，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c建議：關(guān)于家庭作業(yè)。我不愿意讓任何一個孩子掉隊，不想讓任何一個孩子因為我的放縱和不夠堅持而自暴自棄，越來越弱。有些老師為了省心，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題，可我從來不會讓任何一個人會覺得老師已經(jīng)放棄了他。而我，也還是那個，有點軸，有點認真的王老師。說實話，和那些成績不墊底，但行為習慣不好，學習態(tài)度不端正的孩子來說，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩，比較聽話，踏實肯干的孩子。任何一個學校，任何一個班級都是如此，怎么可能人人都得高分呢?人的五個手指伸出來還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復雜的大腦呢?所以我希望家長和我一樣，把分數(shù)和名次看淡一些，不管結(jié)果怎樣，只要我們大家盡力就好。成績差一點的學生哪個班都有那么幾個，但是同樣是不及格的情況，大班一個人需要給他一分，而我們這樣的班一個人就得給他二分，所以大班在算平均分時，人多就成了優(yōu)勢。但我想說的是，我認為即使是這樣的成績，也已經(jīng)是非常的不易了。從一年級我教他們以來，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù)，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。這些都是下一步需要大家和我共同配合，幫助他們改正的問題。還有一些同學在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。當然，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方，比如：有些同學早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務(wù)去讀書，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成作業(yè)不及時的現(xiàn)象，靠老師再三催促才會去做。平時的學習中，班上無論哪個同學有了困難，大家都能主動去幫助。首先，向各位家長簡要介紹我們班級的一些情況。只有在這樣的前提下，我們今天的交流才有意義。因為孩子是學校和家長之間的一座橋梁，如果沒有孩子，如果你的孩子不是我的學生，我和大家還真不一定有什么交集。像這種情況，我并不會覺得家長是對我工作不夠配合，不夠尊重。也取決于一些個別家長對孩子的態(tài)度。這樣的家長會，我們已經(jīng)召開過幾次了，和在座的各位也都不陌生，只是有些家長聯(lián)系多一點，有些聯(lián)系少一點而已。本來我們的這次家長會應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開，但由于前一段時間一直在為迎接“國檢”做準備，所以才推遲到了現(xiàn)在。小學家長會班主任發(fā)言稿范文篇1各位家長大家好，歡迎各位來到我們的家長會。第一篇：小學家長會班主任發(fā)言稿引導語：在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。期中考試已經(jīng)過去一段時間了。希望能得到大家的諒解。說實話，和家長聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽話，省心、在學校出不出問題。孩子有問題，我想跟家長溝通，但家長不理我這茬，那當然我們接觸的也不會多。而只會覺得您是對自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來。所以首先請大家明白一點，我和在座的各位有一個共同的心愿，那就是希望您家的孩子能成才，能有一個好的前途。學校組織召開這個家長會的主要目的，也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!由于我們有微信群，平時有重要的事情或通知，我都會及時和大家溝通，所以今天，我僅就平時沒有機會和大家說的，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡要發(fā)言，盡量不占用大家過多的時間。開學三個月以來，從整體來看，我們班大部分學生進步都很大，特別是最近“迎國檢”以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在每周的衛(wèi)生評比中，大家都努力地做好衛(wèi)生，為本班加分。自從我將英語、科學的背誦任務(wù)制成表格，張貼出來以后，學生進一步明確了自己所負的任務(wù)，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多。也有一些同學，課堂上自我約束能力差，經(jīng)常走思或搞小動作，個別同學，當我上課提問他時，竟然不知老師問的是什么。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。下面，再說說已經(jīng)過去了將近一個月的期中考試。有些家長可能會說，老師你們這次考的不好，語文第二，數(shù)學第三，英語第 ,科學第 ,連一個第一也沒有。先不說別的學校有不讓差生參考的情況，但就班容量來說，我們這樣三十幾人的小班，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢。我這樣說，也并不是埋怨或是嫌棄成績差的學生，因為這是一種非常客觀的現(xiàn)象。孩子們因為一些先天因素、環(huán)境因素，和智力開發(fā)早晚等因素，在每個階段，可能都會存在不同差別，外顯出來的除了行為就是分數(shù)了。他們的堅持，他們的努力，可以給他們帶來分數(shù)之外的閃光點。從我接手這個班開始，可以說從來沒有松懈過，從來沒有想過放棄任何一個學生。即使我明知道叫他回答也可能不會，但為了讓他認真聽講，不放松警惕，我依然會叫他。還有一個月又要期末考試了，我們會好好復習，爭取期末能取得比這次更理想的成績，希望能夠得到廣大家長的大力支持和配合。這是一個老生常談的問題。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出，個別家長對孩子還是比較松懈的。但恰恰的越自覺性不強的孩子，家長越松懈，以至于某些同學不完成作業(yè)的現(xiàn)象長期存在，屢教不改?？蓪嶋H上這樣的問問是毫無作用的，形同虛設(shè)、隔靴搔癢，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習慣，結(jié)果適得其反。我希望家長可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來，逐項的檢查，這樣堅持幾次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，孩子自然也就不敢放縱了。想和大家說說背書的問題。我們在校時間短，早自習時間也短，在加上有些同學自律能力差點，有些同學記憶力差點，以至于部分學生落下了許多的背誦任務(wù)?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實在不知道哪些時間能讓他們把落后于別人的知識點，盡快補上來。我希望所有的同學都能趕上大多數(shù)人的步伐。這是我們近期最艱巨的任務(wù)。馬上要結(jié)課了，下一步就會進入復習階段。根據(jù)以往的經(jīng)驗，在這里說點題外話，以前考完試，我覺得問題比較多或者難度比較大時，就會安排學生讓家長簽字。大筆一揮，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星，又不是書法家，我要您的簽名有啥用?還不就是強制性的讓孩子把卷子帶到您面前，讓您也上上心，過過目，要么表揚幾句、要么鼓勵幾句、要么督促幾句。所以我希望對于以后孩子帶回去的試卷，在您方便的情況下，盡量認真對待，幫助孩子，查漏補缺，分析解決，爭取下次遇到同類型的題別再丟分。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng)，或者是用電腦或者是用手機。搶紅包、建群瞎聊天、曬美食、曬心情等等，我希望家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。零花錢問題和早餐的問題。學生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，早上餓著肚子上課。孩子的課外閱讀問題。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。健康問題。因為教室里很暖和，別讓孩子出了教室挨凍，溫差太大，冷熱交替容易感冒。如果孩子吸進了霧霾立刻就會咳嗽。所以必須讓孩子注意。另外還要教育孩子注意個人衛(wèi)生，勤換衣服和鞋襪，勤剪指甲。大家都跟著受罪。如有不妥之處，請大家諒解。謝謝大家!小學家長會班主任發(fā)言稿范文篇2尊敬的各位家長：大家好！感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊?！?是??！問題就在于沒有給孩子自己鍛煉的機會，如果我們什么事情都給孩子安排好了，小孩自己怎么能長大了。上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。三、要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以讀促寫，提高孩子寫作水平。“冰凍三尺非一日之寒。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。“讀書破萬卷，下筆如有神。”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。那怎么培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣呢？首先要確定讀書書目，我們本學期的必讀書是《愛的教育》和《西游記》，然后定一個專門的讀書時間，不要對你的孩子說太忙，你都不能堅持，你的孩子怎么能堅持呢？你可以讀書給小孩聽，可以和孩子一起讀一本書，再說自己的讀書心得或?qū)懴孪聛?。從小養(yǎng)成讀書的好習慣無疑會讓孩子受益終生?！皶汩T第”可不是說出來的。這是我們的理想。請牢記一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。小學家長會班主任發(fā)言稿范文篇3尊敬各位的家長：上午好！今天，首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，特別是家遠在永豐九大隊，十大隊的學生家長，離學校幾十里路，這么遠能夠來，還有一些爺爺輩奶奶輩學生家長，年弱體衰，能夠來，作為老師，真正十分感動，這給了我及我們五二班學生第一個前進動力，有你們對孩子成長及成才的大力支持，記得上個星期四的晚上，在深圳已經(jīng)打工六年沒有回家的楊思的家長給我打來電話，和我聊孩子在校的情況，學習生活都非常滿意，大人在外面再苦再累也是為了孩子，說實話，聽到這些話時，我非常的感動，我們處在農(nóng)村地區(qū)，有很多的家長，為了生活，外出打工，但孩子畢竟是我們一生的希望，希望家長們一是與孩子們多聯(lián)系，二是與我們老師多聯(lián)系，了解孩子在校的一些情況，給我們信心和力量的第二個動力是社會特別是國家對教育的大力投入，學生免了學費，免了雜費，還補助了生活費，今年光補助生活費這一項到我校國家就投入達五萬九千多元，補助了一百二十名學生，每人補助達500元，我們班有十五名住宿學生獲得這一資助，同時國家也加強了對教育硬件的投入，多媒體教學，遠程教育已經(jīng)進入學生日常教學當中去，真正和城里的孩子享受一樣的教育資源，下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。給自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。作業(yè)認真，