【正文】 桌互讀互改，意見(jiàn)不統(tǒng)一的地方可與老師商討。教師提議：自己自由朗讀，想想詞語(yǔ)用得是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。三、寫(xiě)一寫(xiě)１、學(xué)生起草，教師巡視指導(dǎo)。⑵最感興趣、最有意義或最想寫(xiě)的其他事：游戲娛樂(lè)活動(dòng)（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”），家務(wù)勞動(dòng)（洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做菜等）……二、想一想１、你準(zhǔn)備怎么寫(xiě)？學(xué)過(guò)的課文給你的寫(xiě)作帶來(lái)什么啟發(fā)？（師提示：只需集中寫(xiě)一項(xiàng)合作過(guò)的活動(dòng)或事，敘述時(shí)可以借鑒剛學(xué)過(guò)的或以前學(xué)過(guò)的課文做范例。２、分組說(shuō)說(shuō)自己想寫(xiě)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】?jī)?nèi)容要表達(dá)清楚。寫(xiě)好后讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂(lè)。我們課余生活的作文 篇7【習(xí)作要求】寫(xiě)寫(xiě)自己在課余生活中跟小伙伴合作過(guò)的事。公主打敗了他的壞蛋叔叔。可是后來(lái)，因?yàn)樵诓耸袌?chǎng)見(jiàn)了一面，就知道了，她是波卡波卡魔法王國(guó)的公主凱美莉。只有小藍(lán)發(fā)現(xiàn)了他會(huì)魔法。主要是講：凌到美琪、凌美雪和貝貝這三個(gè)魔法世界是愛(ài)奇那的忠實(shí)粉絲，可是卻把波卡波卡魔法王國(guó)公主凱美莉看成了愛(ài)奇那?？吹氖窍挛缫稽c(diǎn)鐘的之魔劍公主。課余生活是我享受生活，享受樂(lè)趣。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。至于健身也是我的課余生活中不必少的一項(xiàng)。在那里，我結(jié)識(shí)許多老師和朋友，與他們交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我在網(wǎng)絡(luò)中，不斷地汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里，我又感到樂(lè)趣?！皬那?，從呀從呀那個(gè)從前……”李俊男連內(nèi)容都沒(méi)講，就把羅一帆逗笑了，又回到剛才那副活潑樣。果然同桌憤怒地坐在位置上，嘟著嘴巴，不停地對(duì)惹他生氣的同學(xué)翻白眼。如果有一個(gè)同學(xué)惹了他，羅一帆就會(huì)像一頭憤怒的小獅子，沖向那位同學(xué)，嚇著那位同學(xué)連連道歉。一笑，兩個(gè)淺淺的酒窩便擠了出來(lái)。短短的頭發(fā)給人一種十分帥氣的感覺(jué)。我們課余生活的作文 篇4在我們班，有一位數(shù)學(xué)特別好的同學(xué)，嘿嘿，他就是我的“死對(duì)頭”同桌——羅一帆?！耙?，我贏了！我贏了！”我歡呼起來(lái)，爸爸一邊搖頭一邊笑著說(shuō)：“看來(lái)你一直在練啊，才進(jìn)步這么快，我也要多練才行。我們擺好了棋，也擺開(kāi)了陣勢(shì)。后來(lái)，一有空，我也會(huì)纏著爸爸下棋。我們課余生活的作文 篇3我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩：下軍棋、讀課外書(shū)、和小活伴一起玩耍、看電視……但我最喜歡的還是下軍棋?！拔也恍⌒乃ち艘货印?，“痛嗎？”，“痛啊。”，“干什么？”，“陪我跑步！”，“不了，不行?！翱隙ㄍ戳恕?，我說(shuō)。“麻煩你把手放下來(lái)好嗎？”，“喂，我問(wèn)你開(kāi)始打痛你了嗎？不要說(shuō)東說(shuō)西的，我最討厭這種人了。開(kāi)始做操了，果然，劉潔紅不是踢到我的腳，就是打到我的手。“好”，我們異口同聲地回答。不用說(shuō)她就是劉潔紅。在爸爸的指導(dǎo)下，我還把自行車(chē)騎到了觀音湖邊。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于可以獨(dú)自前行了。擺好姿勢(shì)以后，我就出發(fā)了。我剛坐上車(chē)的時(shí)候，雙手還沒(méi)握籠頭就“呯”的一聲摔倒了。我們課余生活的作文 篇1我們的課余生活很豐富：畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、打籃球、彈鋼琴、滑滑板……我最喜歡的還是騎自行車(chē)。第一篇：實(shí)用的我們課余生活的作文實(shí)用的我們課余生活的作文8篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們課余生活的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的吧！那一天天氣晴朗，媽媽帶我在小區(qū)里騎自行車(chē)。我再次坐上車(chē)時(shí)，媽媽就告訴我要雙手握緊籠頭，雙眼正視前方，身體對(duì)正籠頭中間。我慢慢蹬著腳踏向前走，心怦怦直跳，前面幾步還是左搖右晃的。接下來(lái)的幾個(gè)周末我都勤學(xué)多練，不斷提高技術(shù)。小朋友，我的課余生活豐富吧！它不僅帶給我快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持，不能輕易放棄，才能成為最后的勝利者！我們課余生活的作文 篇2我的同學(xué)在我們班有這樣一個(gè)女孩：一雙瑪瑙般的大眼睛，高而小巧的鼻子，一張小小的嘴，一對(duì)精致的耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副深紫色的眼鏡。一次上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們先做廣播體操然后就解散好嗎？”。當(dāng)劉潔紅一回到我身后時(shí)，我就突然感到有一股殺氣直涌過(guò)來(lái)，我被嚇得心驚肉跳。一會(huì)老師說(shuō)解散，大家歡呼，劉潔紅飛一般地走到我身邊，把手架到我脖子上問(wèn)：“我剛才碰痛你了嗎？”?！?，說(shuō)著把手放下來(lái)了?！白甙??！保f(shuō)著，“撲通”一聲，“怎么了？”，劉潔紅問(wèn)?！?，“下次走路要小心，我扶你回教室好嗎？”，“謝謝你！”......劉潔紅，就是這么個(gè)時(shí)而毛毛躁躁，時(shí)而又溫柔可愛(ài)的人。小時(shí)候，經(jīng)常看爸爸下棋，也從中學(xué)到了一些棋術(shù)。有一次，見(jiàn)爸爸閑著，于是我拿出一副軍棋，央求爸爸下一局，爸爸爽快地答應(yīng)了。我先用師長(zhǎng)吃掉了爸爸的團(tuán)長(zhǎng)，然后假裝沒(méi)兵可打，等爸爸放松了警惕的時(shí)候，我趁其不備，用工兵一飛，把爸爸的軍旗給吃掉了，一舉成功啊?！睆哪且院螅萝娖宄闪宋易钕矚g的課余生活，也讓我懂得了只要不斷練習(xí)，就一定會(huì)進(jìn)步的道理。羅一帆長(zhǎng)著一個(gè)“國(guó)”字形的腦袋，一對(duì)炯炯有神的眼睛總在課堂上露出智慧之光。別看他表面帥氣，一張嘴巴，一顆顆和我一樣參差不齊的牙齒就露了出來(lái)。我同桌可是一個(gè)“陰轉(zhuǎn)晴”的高手。班上的同學(xué)都知道，惹了羅一帆，他會(huì)生好大一會(huì)兒氣。我把我們班“著名”的笑星——李俊男請(qǐng)了過(guò)來(lái)，叫他給羅一帆消消氣。我的同桌怎么樣？嘿嘿，羨慕吧？我們課余生活的作文 篇5上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。在上網(wǎng)中，我可以獲得更多的新知識(shí)，又結(jié)識(shí)更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我常去的是小學(xué)生網(wǎng)，小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)，中小學(xué)生。他們給了我許多幫助，使我提高了學(xué)習(xí)的成績(jī)。我每天都會(huì)抽出時(shí)間去參加自己愛(ài)好的體育活動(dòng)。我的課余生活豐富多彩，我覺(jué)得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)愛(ài)好，真是得益甚多。我們課余生活的作文 篇6星期六的下午，我去看電影了。主人公是：小藍(lán)、凌美琪、凌美雪和貝貝。但是美琪、美雪和貝貝并不知道她波卡波卡魔法王國(guó)公主凱美莉，也不知道她會(huì)魔法。可小藍(lán)沒(méi)有告訴，凌美琪、凌美雪和貝貝她會(huì)魔法。最后，王國(guó)有危險(xiǎn)時(shí)，所有人都到了王國(guó)里。這是我看過(guò)最好看的電影。可以課余參加的活動(dòng)，可以寫(xiě)課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】把合作的事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚?！局笇?dǎo)過(guò)程】一、說(shuō)一說(shuō)１、學(xué)生自讀習(xí)作要求，師生討論習(xí)作要求的范圍。師巡視，相機(jī)指導(dǎo)：⑴自己合作過(guò)什么活動(dòng)。）２、寫(xiě)時(shí)注意事項(xiàng)：⑴要把想說(shuō)的事情寫(xiě)清楚；⑵要把話寫(xiě)通順；⑶寫(xiě)完后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，和他們一起分享習(xí)作的快樂(lè)。２、各自修改。３、找３篇左右的好習(xí)作指名朗讀，聽(tīng)眾當(dāng)小評(píng)委說(shuō)說(shuō)他們的習(xí)作哪里寫(xiě)得好，值得在習(xí)作中借鑒，為什么？４、再改自己的習(xí)作。５、謄寫(xiě)作文。因此，我在設(shè)計(jì)《我們來(lái)合作》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的39。在教學(xué)中，我通過(guò)講述我們的課余生活來(lái)激起學(xué)生講的興趣，講述時(shí)，先以詞或短語(yǔ)為主，使學(xué)生在講述上沒(méi)有恐懼感，愿意講，再以句子為主，引導(dǎo)學(xué)生正確、