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學(xué)習(xí)“六五普法”有感-展示頁

2024-11-15 13:08本頁面
  

【正文】 、要扎實工作。只有做到理論的清醒,才會做到行動的自覺。把學(xué)習(xí)作為普法人一項十分重要的任務(wù),努力用豐富科學(xué)知識來充實自己,使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。要嚴(yán)格按照要求,做到:一、要抓好學(xué)習(xí)。第一篇:學(xué)習(xí)“六五普法”有感學(xué)習(xí)“六五普法”有感魯姣姣 16助產(chǎn)3班摘要我們要努力抓好學(xué)習(xí),努力充實自己;加強法治觀念,學(xué)會用法律保護(hù)自己;要有創(chuàng)新和動力,為國家和社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞加強普法工作;學(xué)會用法律保護(hù);加強法治建設(shè);建立有效保障機制通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”,我深受啟發(fā)和教育,對下一步普法工作的重點更加明確,完成任務(wù)的信心更加振奮。不斷加強學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性,也有很強的理論性。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來,抽出一定的時間,多學(xué)一些政治理論,多看一些法律書籍,同時,還要根據(jù)工作需要和自身特點,學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識,不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)前,實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強,還沒有形成依法辦事的習(xí)慣,法治的觀念還很淡薄,一些社會問題和矛盾的發(fā)生,說到底還是公民法治觀念不強引起的。所以,我要按照上級的要求,扎扎實實做好目前能做的事情,扎扎實實地提高自我法律素質(zhì)。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強勁動力。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新,增加法制宣傳教育工作的傳播效率,提高覆蓋面。在“六五”普法即將開始之際,我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作,力爭在“六五”普法期間,在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面,都有大的創(chuàng)新和突破,努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面,為全面落實依法治國基本方略,建設(shè)社會主義法治國家,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。法制宣傳教育是一項全民工作,涉及面廣。前些年,通過各級普法機構(gòu)的努力,基本保證了普法工作的深入,工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出。各級普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級司法行政部門合署辦公,但應(yīng)作為常設(shè)機構(gòu)設(shè)置,配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專職工作人員,并單獨列編。我國已將“依法治國、建設(shè)社會主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法,有些地方也嘗試立法。因此,國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法,以法律法規(guī)的形式確定其組織、機構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等,應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。(三)、要強化考核評估保障機制。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負(fù)責(zé)人實行“一票否決”,取消其評先評優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,政府予以免職。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格,其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時,還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命,以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。檢查監(jiān)督是落實普法依法治理工作任務(wù)的一項重要措施。同時,認(rèn)真開展執(zhí)法檢查,對查處的違法問題,要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理,并提出整改意見,限其改正,以保證普法任務(wù)的落實。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制,全面推進(jìn)依法治理工作。尤其注重對從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎勵,逐步改變五年表彰一次的慣例。(五)、要加強隊伍建設(shè)保障機制。但是,就目前隊伍建設(shè)壯況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。“六五”普法期間,一方面可以通過單獨列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。同時加強執(zhí)法建設(shè),提升隊伍的整體素質(zhì),堅決清除那些違法建紀(jì)人員,促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善,以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法,守法和依法辦
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