【正文】 法用法的良好社會氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)事務(wù)依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。做好今年 “ 六五 ” 普法宣傳活動，營造法制宣傳教育的良好氛圍，對于推動 “ 六五 ” 普法規(guī)劃和建設(shè)和諧xx 的全面貫徹落實(shí)，具有重要作用。 課堂教學(xué)中結(jié)合個人實(shí)際、班級狀況和學(xué)生思想實(shí)際，按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長的法制宣傳教育制 第 6 頁 共 23 頁 度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安全法》、《反邪教》、《禁毒》等法律法規(guī)，繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制 教育制度。切實(shí)加強(qiáng)對普法工作，把普法工作納入個人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃?！稇椃ā贰ⅰ吨腥A人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共 和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《信訪條列》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《交通安全法》、《反邪教》、《禁毒》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、州新頒布的法律法規(guī)等。 2024 年六五普法學(xué)習(xí)計(jì)劃 為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識和法制觀念，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、法制化，現(xiàn)根據(jù)上級六五普法工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定 XX 縣區(qū)克枯小學(xué) 2024 年普法工作 計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心 第 5 頁 共 23 頁 工作，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為建設(shè) “ 平安和諧校園 ” ，辦人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。切實(shí)加強(qiáng)對普法工作，把普法工作納入個人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識；應(yīng)從側(cè)重履行法 第 4 頁 共 23 頁 律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識上來；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動上來。作為教 師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。我認(rèn)為要做好 “ 六五 ” 普法工作可以從以下幾方面入手：一，是樹立正確的普法觀念。課堂教學(xué)中結(jié)合個人實(shí)際、班級狀況和學(xué)生思想實(shí)際， 按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識。在課堂教學(xué)中重點(diǎn)滲透《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。 堅(jiān)持參加學(xué)校舉行的各種形式的法律知識培訓(xùn)。 三、措施 高度重視。進(jìn)一步加大法律知識在歷史學(xué)科的滲透，進(jìn)一步提高個人的法律知識水平和培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。 三、學(xué)習(xí) 內(nèi)容 憲法及依法行政基本知識； 教師法； 行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法； 重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于法律教師的法規(guī)和規(guī)章； 2024 年六五普法學(xué)習(xí)計(jì)劃 第 2 頁 共 23 頁 本年度，本人普法學(xué)習(xí)工作將以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以提高個人和學(xué)生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法執(zhí)教工作能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，為構(gòu)建文明和諧校園，營造良好的法制環(huán)境，根據(jù)學(xué)校 2024 學(xué)年 “ 六五 ” 普法工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。個人要自覺結(jié)合工作需要，開展法律法規(guī)自學(xué)活動。 第 1 頁 共 23 頁 六五普法學(xué)習(xí)計(jì)劃 五普法學(xué)習(xí)計(jì)劃 為不斷提高教師法律素質(zhì)，根據(jù)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》特制定 2024 年度 “ 六五 ” 普法學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、目標(biāo)要求 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教師法律素質(zhì)為重點(diǎn)，按照 “ 法制工作全局化，全局工作法制化 ” 的工作部署，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育工作，堅(jiān)持法制宣傳教育與履行職能相結(jié)合，堅(jiān)持法制宣傳教育與依法行政相結(jié)合，堅(jiān)持法制宣傳教育與服務(wù)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，營造安全、健康、和諧的社會環(huán)境創(chuàng)造條件，推進(jìn)我校教師法律作貢獻(xiàn)。 二、學(xué)習(xí)方法 集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。個人自學(xué)要在個人學(xué)法筆記本上作學(xué)法記錄。特制定個人法制工作學(xué)計(jì)劃如下： 一、普法工作學(xué) 習(xí)目標(biāo) 通過普法工作的扎實(shí)開展，提高個人依法治教的工作水平；不斷提高學(xué)生的知法守法用法水平。 二、普法工作學(xué)習(xí)內(nèi)容 自學(xué)《職業(yè)教育法》、《教師資格條列》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識。切實(shí)加強(qiáng)對普法工作，把普法工作納入個人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義 務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長的法 第 3 頁 共 23 頁 制宣傳教育制度。 進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育工作。 2024 年六五普法學(xué)習(xí)計(jì)劃 作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進(jìn)的精神，深入宣