【正文】 對(duì)話等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性。（3）、主題確定后，通知會(huì)員。（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。留學(xué)生。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。每參加一次英語(yǔ)角活動(dòng)，并積極準(zhǔn)備節(jié)目，可以獲得英語(yǔ)角累計(jì)積分卡，集齊三張可以換取在“英語(yǔ)之星”個(gè)人展示墻上的個(gè)人作品集中展示機(jī)會(huì)。第二期主題英語(yǔ)課本劇表演交流。四、活動(dòng)地點(diǎn)校英語(yǔ)角五、活動(dòng)時(shí)間四月周三下午五月第周周三 下午六、具體安排活動(dòng)宣傳：張貼活動(dòng)海報(bào)，任課教師負(fù)責(zé)鼓勵(lì)和組織學(xué)生參與英語(yǔ)角。二、活動(dòng)口號(hào)Happy English!Happy Life!快樂(lè)英語(yǔ)！快樂(lè)生活！三、活動(dòng)形式定主題，給提示詞、句型等。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。3，設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)專職照相及記錄人員。7，活動(dòng)結(jié)束后社團(tuán)人員清理會(huì)場(chǎng)。5，活動(dòng)環(huán)節(jié)：由英文歌曲開(kāi)始，然后是英文小品，朗誦，期間穿插活動(dòng)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)參賽選手系別，人數(shù)，評(píng)審團(tuán)布置，音響等設(shè)備的調(diào)試。2，活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好音響，麥克風(fēng)，現(xiàn)場(chǎng)布置，嘉賓席布置。活動(dòng)流程：1，前期安排，要準(zhǔn)備橫幅，海報(bào)，做好海報(bào)宣傳工作。活動(dòng)策劃主辦單位：活動(dòng)策劃承辦單位：活動(dòng)介紹：活動(dòng)期間，參賽選手可以提前報(bào)名要參與的活動(dòng)類型。掌握學(xué)英語(yǔ)的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運(yùn)用?；顒?dòng)內(nèi)容：時(shí)間：2013年月日地點(diǎn)：園丁廣場(chǎng)主題：活動(dòng)對(duì)象：英語(yǔ)角會(huì)員，全校學(xué)生（不限系別，不限年紀(jì)，不限專業(yè)）評(píng)審團(tuán)：教師評(píng)審團(tuán)；學(xué)生評(píng)審團(tuán)，嘉賓評(píng)審團(tuán)主持人：活動(dòng)形式：（以各系為單位，每系十人參與活動(dòng)，各系可帶助陣嘉賓）英文歌曲，朗誦，小品表演開(kāi)心小游戲活動(dòng)目的：進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，口語(yǔ)表達(dá)能力，開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑，無(wú)拘無(wú)束，瘋狂的說(shuō)英語(yǔ)，展現(xiàn)自我。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。第一篇：大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃大學(xué)英語(yǔ)角活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景隨著時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。因此，本著“全院參與，辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，英語(yǔ)俱樂(lè)部舉辦一次面向全校各級(jí)的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。促進(jìn)文化間的交流，擺脫原有的教學(xué)模式，領(lǐng)略另一面風(fēng)光，學(xué)習(xí)一種新思想、新文化。加固口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，為愛(ài)好英語(yǔ)口語(yǔ)交流的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼。在活動(dòng)期間，以比賽和游戲環(huán)節(jié)相互插入的形式進(jìn)行，此次活動(dòng)打破已有的英語(yǔ)交流活動(dòng)模式，活動(dòng)主題，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)興趣，在玩中學(xué)，吸引學(xué)生參加。在各個(gè)重要公示欄張貼。3，開(kāi)始前放一段輕音樂(lè)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，是大家感到愜意與放松，引發(fā)注意力。4，活動(dòng)正是開(kāi)始，主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓，進(jìn)入節(jié)目表演。6，結(jié)束后主持人致結(jié)束詞，現(xiàn)場(chǎng)參與節(jié)目人員集體謝幕?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)組織：（注意事項(xiàng)）1，活動(dòng)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序2，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備音響，話筒等設(shè)備，且能保證其在活動(dòng)證得適用性?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)：補(bǔ)充說(shuō)明：第二篇：英語(yǔ)角活動(dòng)策劃“英語(yǔ)角”活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目的借助英語(yǔ)角的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。通過(guò)英語(yǔ)視頻、音樂(lè)、以及各種趣味活動(dòng)的開(kāi)展，傳播英語(yǔ)文化，全面提高同學(xué)們的英語(yǔ)文化知識(shí)、素養(yǎng)。教師參與自由談；英語(yǔ)小故事、游戲、電影配音，課本劇表演等。活動(dòng)內(nèi)容：第一期主題 Introduce yourself(介紹自己的家庭朋友愛(ài)好等，愛(ài)好部分要進(jìn)行展示如：英文歌，樂(lè)器，講故事，手工制作等等)中間穿插英語(yǔ)游戲。第三期主題：感恩我的老師用英語(yǔ)表達(dá)你想對(duì)老師說(shuō)的話活動(dòng)評(píng)價(jià)：發(fā)放“英語(yǔ)角”積分卡。第三篇：英語(yǔ)角活動(dòng)策劃英語(yǔ)角活動(dòng)策劃篇一：英語(yǔ)角策劃書英語(yǔ)角活動(dòng)策劃書一、成立“英語(yǔ)角”活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。活動(dòng)時(shí)間： 國(guó)慶節(jié)收假后活動(dòng)地點(diǎn)：組織人員： 學(xué)生會(huì)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部參加人員：學(xué)生會(huì)成員amp。6|、輔導(dǎo)教師主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。（5）、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。比賽時(shí)間：：自定特邀評(píng)委、嘉賓：參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。賽程安排：（1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。比賽時(shí)間：比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心負(fù)責(zé)教師：總策劃：策劃小組：特邀評(píng)委、嘉賓:。（