【正文】 早退，溜崗串崗，上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票，非休息時間打球、玩撲克等問題。我校通過集中學習、個人自學、印發(fā)內(nèi)部學習資料等多種形式，認真學習胡錦濤總書記在中央紀委七次全會和溫家寶總理在國務(wù)院第五次廉政工作會議上的重要講話精神，學習《公務(wù)員法》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等法規(guī)和文件，在學習的基礎(chǔ)上，人人寫了學習體會，提高了對加強作風建設(shè)、嚴格工作紀律重要性和必要性的認識，增強了改進工作作風的自覺性。精心安排，形成一把手負總責，一級抓一級，層層落實的工作格局。二是制定實施方案，結(jié)合本單位實際，我校制定了具體實施方案，深刻領(lǐng)會開展紀律作風整頓活動的重大意義。篇三：作風紀律整頓自查自糾的報告開展作風紀律整頓自查自糾的報告市紀委：按照市紀委的統(tǒng)一安排部署，市委黨校結(jié)合實際認真開展了作風紀律整頓活動，現(xiàn)將自查自糾情況報告如下 ：一、領(lǐng)導重視，認真組織我校領(lǐng)導高度重視紀律作風整頓活動，認真落實活動的各項活動任務(wù)。在工作中多動腦子想辦法，堅持原則。增強為人民服務(wù)的宗旨意識，加強理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不斷用新知識新文化充實自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開展批評和自我批評。一定要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。要積極開拓進取，努力提高綜合素質(zhì)。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對 “三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不 是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。表現(xiàn)在：對待工作僅滿足于完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。對來詢問和辦事的群眾不夠熱情，為整體工作的大局做得較少，未有很好地為經(jīng)發(fā)辦的發(fā)展出謀劃策。未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不夠深刻、不全面。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓作風這一活動有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。深入貫徹落實科學發(fā)展觀；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。三、整改措施進一步堅持定政治信念。（四）工作方法簡單。（三）業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。二、存在問題的主要原因（一）對政治學習“走過場”。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。（四）工作作風不夠扎實。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。（三）對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。（二）宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在堅持學習的同時，結(jié)合學習內(nèi)容、工作實際，按照實施方案的要求，在學習作風，思想觀念、工作紀律、執(zhí)法行為、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。二0一一年十二月十六日第二篇：作風整頓自查自糾作風整頓自查自糾篇一：紀律作風整頓活動個人自查自糾報告紀律作風整頓活動個人自查自糾報告二〇一三年九月紀律作風整頓活動個人自查自糾報告 開展紀律作風整頓教育活動以來，我按照《合陽縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學習，認真查找問題。接著鄧邦明校長傳達了教科局關(guān)于作風整頓的會議精神，要求我校全體教職工端正工作作風，抓綱務(wù)本，一心一意干好自己的本職工作，要在落實上下功夫，在成效上想辦法，如果整頓只是走過場，這樣于每位教職工無益，于學校長遠發(fā)展更不利。第一篇：召開作風整頓自查自糾報告會閬中中學附屬實驗學校召開作風整頓自查自糾報告會為了把作風整頓工作向縱深推進，12月16日下午，閬中中學附屬實驗學校召開了以“關(guān)鍵在于落實，首先找準問題”為主題的作風整頓自查自糾情況報告會。會上，各處室主任和年級組長就各自部門所表現(xiàn)出來的“慵、懶、散、慢”情況，進行了全面細致的查找，就問題產(chǎn)生的原因進行了深挖細查，對下一步的整改提出了翔實的方案。鄧校長特別就行政干部在教學管理、服務(wù)意識、制度落實、民主治校、工作策略等方面剖析了不足，要求每位行政干部在干部作風整頓活動中起好帶頭作用，并要求全校教職工監(jiān)督干部的工作；學校也將以此為契機，把端正干部工作作風常態(tài)化