【正文】 荒寂，我依舊揮霍著手中的劍，只是找不到憤然的痕跡——我用愛融化世界。1個世紀(jì)的翻騰，我重返故鄉(xiāng)。塵埃落定。我尋覓著愛的痕跡，我知道，只要重新找回愛，那么一切將會復(fù)原，阿姆雷特會復(fù)生，阿叟嘶也將找回他的靈魂，每只精靈將會織出更多的星星沙……我憧憬著美好的未來，而我便是一切美好的開端——這就是我的使命。我要為我的家族帶去新的希望和力量。一切源于阿叟嘶的貪婪，他丟棄了靈魂，放棄了愛，他背叛了整個家族！那場撕殺，成了每只精靈心里永遠(yuǎn)的傷疤。臨行之前，我最后一次為阿姆雷特的尸魂表示沉重的哀默。20xx個夏天的流逝。當(dāng)時，我不懂得……后來我明白，我的出生也是一種宿命。我，一只金色的小妖，家族中最小的精靈，卻擁有著長老一族的神圣法力。阿姆雷特——我們的世壽長老，有著最堅實(shí)的翅膀，創(chuàng)立了我們偉大的家族。為了它，我將努力學(xué)習(xí)，不斷探索，相信終有一天夢想會變成現(xiàn)實(shí)。假如世界上有一種再生藥水，那樣的話，坐在輪椅上的人們就可以重新站起來，自由地奔跑；失明的人們就可以重見光明，盡情享地受這繽紛世界；因為意外傷害而身體殘疾的人就可以恢復(fù)如初，輕松地面對眼前的突發(fā)事故。樹木的枝丫被砍斷，過不了多長時間，又會重新抽出新的枝條，這就是自然界動植物的再生功能，真是太神奇了。我發(fā)現(xiàn)我掉到了一座島上，我好不容易爬到沙灘上，才發(fā)現(xiàn)這里的食物并不少，我想這里應(yīng)該有人在這兒住吧？可是走過了整個島，還是沒看見一個人影，原來這里的食物是給動物吃的??！漸漸的，我認(rèn)識了這些動物，它們也認(rèn)識我了！奇怪的是這些都是我在別的地方?jīng)]見過的動物，有三只腳的雞、有鹿角的山羊、有馬尾巴的?！?，真叫我大開眼界！每天早上醒來，和動物們一起吃完豐盛的早餐之后，我就去捕魚，幫它們準(zhǔn)備午餐，因為大家都超愛吃活魚喔！我好高興，因為我捕了一條大鯨魚，我“耶！耶！耶！”的大叫，忽然“啪！”一個輕輕的巴掌打在我臉上：“尿床了，還在‘耶！耶！耶！’”于是我只好慢慢的起床了……小學(xué)生想象作文 篇2農(nóng)民伯伯把草割完后，小草又會重新長出來。小學(xué)生想象作文 篇1我今天好累喔！放學(xué)一回家，邊寫功課邊打瞌睡，吃飽晚餐，刷完牙、洗完臉，就躺在床上，不到一分鐘就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。第一篇：關(guān)于小學(xué)生想象作文關(guān)于小學(xué)生想象作文4篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我夢見我和我的家人坐在飛機(jī)上一起欣賞美景，忽然一聲巨響，飛機(jī)墜機(jī)了，我整個人不斷往下掉，重重的摔到地上，卻一點(diǎn)也不痛，起來還毫發(fā)無傷，真令我自己吃驚。壁虎為了逃避天敵的捕捉，會掙斷自己的尾巴，迷惑天敵，借機(jī)逃脫，過些日子，壁虎又會重新長出一條新尾巴。在這個世界上，每年不知道有多少人因為戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害和車禍而缺胳膊少腿，變成殘疾人，他們的生活從此變得異?；野担瑥拇吮煌纯嗉m纏，痛苦像一個惡魔一樣，想甩都甩不掉。我想發(fā)明這樣一種再生藥水，因為它能還人們健康，讓世界不再有痛苦。小學(xué)生想象作文 篇3我的愛是折下自己的翅膀，送給你們飛翔...——題記一切發(fā)生在6000年前。她用愛筑立了一座青色城堡——我們的家。阿姆雷特說，那是哈哩之神賦予我的光榮使命。被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風(fēng)和憂愁的雨。我?guī)е麄€家族的期盼，遠(yuǎn)離了這個生我養(yǎng)我的地方。我憤然地?fù)]霍著手中的劍。我開始了流浪。我要阻止下一場戰(zhàn)爭風(fēng)暴的襲擊，要為我們的城堡重新渲染上青色的活力。塵土飛揚(yáng)，花兒似雪飛翔。大雨后的晴朗，彩虹牽引我走向天堂的方向。卸下我的盔甲，我?guī)е械膼刍丶摇Ｎ覛v經(jīng)生命里的層層波浪，感受著死灰復(fù)燃的喜悅。被風(fēng)吹過的夏天，向我炫耀著它的顏色。阿叟嘶和阿姆雷特的靈魂一起飄向各自的軀體。當(dāng)我為最后一粒星星沙釋放我的能量，我已越來越走向死亡。但我仍感激哈哩之神賦予我的力量?！爸灰€有一雙忠實(shí)的眼睛陪你一同哭泣，就值得你為生命而受苦。老師犯了錯，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的好榜樣。因此，我會因材施教，針對學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學(xué)生； 學(xué)生如果有不懂的問題，我會細(xì)心的教導(dǎo)他，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時，我會出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任。說到我的“快補(bǔ)樂”餐廳，還有許多學(xué)問哩！我的餐廳各方面都很講究，餐廳賣的食物營養(yǎng)價值高，味道也很鮮美。我不僅讓這些菜保持新鮮，還會讓菜的“容貌”不變。這些機(jī)器人是我精心制作的，他們形狀各異，功能不同。他們會招待客人，會打掃衛(wèi)生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。噢，忘了告訴你們：“快補(bǔ)樂”餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人，深受廣大顧客的青睞。歡迎20年后的你們惠顧我的“快補(bǔ)樂”餐廳，我們會熱情地接待您，并保證您吃得舒服，玩兒的高興。但不管寫哪一類的想象作文，都應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，積攢素材，而對于小學(xué)生來講，就應(yīng)該認(rèn)真觀察生活，觀察身邊的人和事，同時經(jīng)常練筆寫一寫想象作文，把自己豐富的內(nèi)心世界借助想象作文很好地發(fā)揮出來，老師相信只有善于觀察善于練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想象作文。說到我的“快補(bǔ)樂”餐廳，還有許多