【正文】 而我們需要的，就是一點(diǎn)熱情，一點(diǎn)細(xì)心和一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。隨手?jǐn)Q緊水龍頭；隨身攜帶垃圾袋；不隨地亂扔果皮紙屑；使用環(huán)保購(gòu)物袋；減少使用一次性餐具；少開(kāi)一盞無(wú)關(guān)緊要的燈；多做一些有益環(huán)保的事情；種一棵樹(shù)......雖然這些行為顯得有些微不足道，但它的意義卻是同樣的深遠(yuǎn)和重大。環(huán)?？此埔粋€(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題，其實(shí)“環(huán)保”就在我們每一個(gè)人的身邊。這次調(diào)查給我們的感觸甚深，通過(guò)直觀的數(shù)據(jù)顯示表明，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是有待提高。同時(shí)，大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)實(shí)行相關(guān)措施，減少甚至杜絕學(xué)生訂購(gòu)?fù)赓u(mài)的行為，外賣(mài)作為一次性餐具的使用大戶(hù)，同時(shí)也是學(xué)生健康的隱患?！肮獗P(pán)行動(dòng)”作為一個(gè)社會(huì)風(fēng)行的環(huán)保活動(dòng)，相信學(xué)生也很樂(lè)意參與其中。同時(shí)大力開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，才會(huì)有更好的效果。通過(guò)調(diào)查反映出來(lái)的問(wèn)題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建議： ，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要大力支持，高度重視，多做宣傳教育活動(dòng)。六、總結(jié)及感悟：通過(guò)此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問(wèn)題。這也要求我們的學(xué)校和社會(huì)，將更多的關(guān)注和精力投入到其中來(lái)，開(kāi)展更多的全民環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)，才是最有成效的方式。這也將是我們以后進(jìn)行環(huán)保教育宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)方向。，你會(huì)去制止嗎 [單選題] [必答題]○ 會(huì)○ 看當(dāng)時(shí)情況○ 不關(guān)我事，你的想法是 [單選題] [必答題]○ 我也曾這樣過(guò)○ 上前制止○ 不關(guān)我的事 11兩題數(shù)據(jù)顯示，能夠在生活中主動(dòng)制止不文明不環(huán)保行為的意識(shí)并沒(méi)有深入人心，只有極少數(shù)的人會(huì)制止其他人亂扔垃圾的行為，主動(dòng)制止其他人踐踏草坪的人也只有四分之一。這也給我們的進(jìn)一步宣傳和學(xué)校教育指明了方向，提醒我們需要投入更多的精力去普及垃圾分類(lèi)回收的重要性，以及垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。顯示出學(xué)生的資源回收利用意識(shí)薄弱，多數(shù)為了省事直接把可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱。 [單選題] [必答題]○ 有○ 有時(shí)候○ 沒(méi)有數(shù)據(jù)顯示，過(guò)半同學(xué)有過(guò)參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，這不僅體現(xiàn)了大學(xué)生越來(lái)越多的環(huán)保意識(shí)，也要?dú)w功于學(xué)校教育對(duì)環(huán)保的重視，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中越來(lái)越多的參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)，而且使得參與環(huán)?；顒?dòng)的學(xué)生日趨低齡化和廣泛化。 [單選題] [必答題]○ 自帶勺子和筷子○ 消毒筷子○ 一次性筷子 [單選題] [必答題]○ 經(jīng)常使用○ 偶爾使用○ 從不使用 7兩題數(shù)據(jù)顯示，過(guò)半同學(xué)已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到使用一次性餐具對(duì)資源的浪費(fèi)，并開(kāi)始經(jīng)常性的使用消毒餐具，這也和本校餐廳推廣使用消毒餐具有關(guān)。調(diào)查所涉及的內(nèi)容主要有：（1）環(huán)保意識(shí)水平；（2）對(duì)校園環(huán)境的看法；（3）生活中用水用電浪費(fèi)問(wèn)題；（4）生活中對(duì)一次性餐具使用情況；（5）學(xué)生參加環(huán)保活動(dòng)情況及意愿。要求學(xué)生獨(dú)立回答提交一份內(nèi)容豐富完整的調(diào)查問(wèn)卷，然后通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是每一個(gè)人都需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任共同努力，宣傳環(huán)保思想，踐行環(huán)保行動(dòng)，防止環(huán)境污染，維持生態(tài)平衡。為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，我們進(jìn)行了此次大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。關(guān) 鍵 詞：大學(xué)生 生活習(xí)慣 環(huán)保意識(shí)環(huán)保行為一、調(diào)查背景 ：6月5日是世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為:“踐行綠色生活”。由此可見(jiàn)，了解當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)、對(duì)環(huán)境污染危害及成因的認(rèn)識(shí)、對(duì)踐行環(huán)保的看法，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)分析，并針對(duì)性的推行一些環(huán)保的生活方式，提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，讓大學(xué)生越來(lái)越多的參與到日常的點(diǎn)滴中去就顯得尤為重要。第一篇：關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告環(huán)保隨手而動(dòng) 文明你我先行大學(xué)生環(huán)保意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查130421409 宋雪梅 130421414 王妮前言：在歷史的進(jìn)程中,人類(lèi)社會(huì)歷經(jīng)原始社會(huì)、農(nóng)耕社會(huì)、工業(yè)社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)逐步進(jìn)入了生態(tài)文明社會(huì),人們的環(huán)保意識(shí)與文明程度越來(lái)越多的被用來(lái)作為衡量社會(huì)進(jìn)步程度和國(guó)家文明程度的重要指標(biāo)。而大學(xué)生作為時(shí)代的主人，同時(shí)也作為文明的傳承者、踐行者和推進(jìn)者，這一群體的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)水平就更加被社會(huì)各界所矚目。故我們進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生日常生活行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)回收的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了總結(jié)分析，并提出了分析與建議, 以期大學(xué)生尤其全民共同來(lái)關(guān)注環(huán)保，踐行環(huán)保，讓環(huán)保更多的融入大眾的生活點(diǎn)滴。愛(ài)護(hù)環(huán)境，宣傳環(huán)保，是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無(wú)旁貸的使命，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，希望我們?nèi)巳硕际蔷G色的天使，都是環(huán)境的保護(hù)者。二、目的意義：環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。三、使用方法 ：此次大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查活動(dòng)，采取不記名調(diào)查的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。四、時(shí)間、地點(diǎn) 對(duì)象：時(shí)間：2015年10月12日13日地點(diǎn)：長(zhǎng)春理工大學(xué)對(duì)象：本次調(diào)查面向長(zhǎng)春理工大學(xué)全體在校學(xué)生五、調(diào)查初步結(jié)果：本次調(diào)查通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道下發(fā)問(wèn)卷，共計(jì)收回答卷389份，學(xué)生對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫(xiě)。六、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果分析 [單選題] [必答題] ○ 男○ 女 [單選題] [必答題]○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四 [單選題] [必答題] ○ 會(huì)○ 一般會(huì)○ 一般不會(huì)本題數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)有意識(shí)的進(jìn)行用水節(jié)約，說(shuō)明水資源短缺的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)普遍深入人心，但仍然有小部分同學(xué)不會(huì)并沒(méi)有在自己的日常行為習(xí)慣中注意對(duì)水資源的節(jié)約，這一點(diǎn)依舊有待提高。但仍有近半同學(xué)經(jīng)常性使用一次性餐具，適用范圍多在于打包食物和訂購(gòu)?fù)赓u(mài)。 [單選題] [必答題]○ 會(huì)分類(lèi)○ 有時(shí)候會(huì)○ 從不分類(lèi)本題數(shù)據(jù)顯示，過(guò)半的同學(xué)從不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，只有極少數(shù)同學(xué)做到了垃圾的分類(lèi)處理。具體原因有學(xué)生嫌麻煩，但更大的原因是學(xué)生隊(duì)員相關(guān)垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)并不明確，必能準(zhǔn)確分辨垃圾是否具有回收價(jià)值。 [單選題] [必答題]○ 經(jīng)?！?偶爾○ 從不 [單選題] [必答題]○ 會(huì)○ 有時(shí)會(huì)忘記○ 一直亮著 9兩題數(shù)據(jù)顯示，得益于我們從小的環(huán)保知識(shí)基礎(chǔ)教育，和節(jié)約用水一樣，節(jié)約用紙和節(jié)約用電的基本常識(shí)已經(jīng)深入人心，學(xué)生乃至全社會(huì)也都越來(lái)越多的在這些方面進(jìn)行要求，在基本的生活點(diǎn)滴中進(jìn)行環(huán)保已經(jīng)越來(lái)越多的成為人們的一種習(xí)慣。環(huán)保是全民的行動(dòng)，不僅僅是自己的環(huán)保，更要帶動(dòng)身邊的人去主動(dòng)環(huán)保，這樣才能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。，你愿意參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)嗎 [單選題] [必答題]○ 很愿意○ 一般○ 不愿意數(shù)據(jù)顯示，絕大部分學(xué)生很愿意參與和參加到環(huán)保實(shí)踐行動(dòng)中去，但是很多人并不知道怎樣去參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。