【正文】 上來。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。這些都是學習上的不良行為。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長岳國琴、副班長劉潔然、學習委員楊玉文、體育委員楊成志、生活委員劉碧玉等同學表現(xiàn)積極,認真負責，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有七項議程：一、班主任做匯報（班級基本情況介紹；期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)）二、學生代表發(fā)言；三、對家長的希望及建議；四、任課教師的講話；五、家長的意見反饋；六、班主任與個別學生家長進行個別交流；七、班主任宣布家長會結(jié)束。最后，我希望諸位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭六（1）班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展。是否進游戲機室。上網(wǎng)情況：上網(wǎng)的時間是否有所限制，上網(wǎng)在做什么，瀏覽的內(nèi)容是否健康。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。而考得的差的學生我會讓學生重考，我的要求是家長監(jiān)考并給我發(fā)短信，以示真的進行了此項工作，可不知是學生沒告訴還是怎么回事，每次過后就有部分學生沒有和我聯(lián)系，是你的孩子沒讓你監(jiān)考呢，還是你根本就不知道這回事？要配合老師的工作，支持學校的決定。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。在孩子心中樹立榜樣。對學生不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。三、教師家長如何應對：多關心子女的學習。學生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學習，從作業(yè)上看，部分學生書寫不是很認真。少數(shù)學生上課愛說話，不踴躍舉手發(fā)言。只要他們能從中吸取教訓，在后半學期改進學習方法，腳踏實地地完成學習任務，一定能取得更好的成績！二、本班學生的情況：我今年接手這個新班，剛開始情況還不熟悉，學生和我彼此不太適應，現(xiàn)在半學期已過去，學生已經(jīng)適應了我的教學方法和管班方式，逐步在紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面形成了良好習慣。考得好的同學家長要繼續(xù)督促，考得不好的同學，請家長也不要著急。第一篇：六年級期中家長會班主任發(fā)言稿六年級期中家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。一、分析期中考試情況期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解，整體情況不太理想，我想除了試卷上有部分課外知識較難之外，那就是對自己估計過高，自我感覺過于良好的緣故，正所謂“驕兵必敗”，希望各位家長針對這些情況對學生加強教育與引導，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。本班學生聰明活躍，肯動腦筋，思維敏捷，學習的積極性和熱情比較高，但也存在下列一些問題：少數(shù)學生懶惰，回家不按時完成家庭作業(yè)。部分學生好動，自制力差，愛說話，愛做小動作，上課不認真聽講。個別學生衛(wèi)生習慣差，表現(xiàn)在作業(yè)本上不愛整潔，書本臟，還有些學生有隨手亂扔紙團的現(xiàn)象。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。多關心子女的生活。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行”，“家長是孩子最好的老師”。多與老師交流溝通。比如單元考試后我每次都會讓學生拿回家簽字，可有些學生因為考得不好，竟然隱瞞家長，冒充家長簽字。首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。請家長多關注孩子的以下幾個方面：作業(yè)情況：書寫是否認真，作業(yè)是否完成?？措娨暻闆r：看電視的時間是否太長，有無占用家庭作業(yè)的時間，晚上九點前是否就寢。早上和中午是否直接回家和直接來學校，是否在路途中逗留，或留宿外面。祝各位家長身體健康，工作愉快！我的講話完畢，謝謝大家！第二篇：六年級期中家長會班主任發(fā)言稿家長會六年級期中家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，親愛的同學們：大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西峪小學，走進了六（59）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。一、班主任做匯報（班級基本情況介紹；期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)）（一）、班級基本情況介紹學生情況介紹我們班共有學生16人，其中男生7人，女生9人。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及