八年級政治下冊忠實履行義務教案5篇-展示頁
2024-11-15 12:35本頁面
【正文】 習積極性。我國法律禁止做的行為還有哪些？學生分組搶答。明確法律要求做的公民必須去做，而不能不做。從而引出第二個目題：法律要求做的，我們必須去做。教師小結：法律要求做的，必須自覺去做。學生回答后教師進行總結對同學中這些行為給予贊揚和鼓勵設計意圖：激發(fā)學生的參與熱情，生生互動，對學生進行很好的同伴教育。組織課堂活動：夸夸我們自己。在學生回答基礎上教師總結。為什么法律鼓勵的，我們要積極去做？社會主義法律和道德的關系怎樣？設計意圖：運用圖片，更直觀地展示教學內容，有利于調動學生思維和學習興趣；引用身邊的實例，更有說服力，學生更感興趣。設計意圖：運用歌曲，形象生動，使學生輕松投入到新課學習中。教具學具黑板、多媒體教學設計教學環(huán)節(jié)教學活動過程思考與調整活動內容師生行為預習交流、學生預習，整理知識點。學習重點忠實履行義務的三個要求。第一篇：八年級政治下冊《忠實履行義務》教案八年級政治下冊《忠實履行義務》教案【能力目標】：培養(yǎng)學生以法律為準繩對公民行為的是非判斷能力，提高踐行義務的能力，在現(xiàn)實生活中能忠實履行義務?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】：明確忠實履行應盡義務的要求，提升學生的義務觀念，增強對國家、社會、集體及他人的責任意識，做負責任的公民。學習難點如何真正提升學生的義務觀念，并落實到行動中去。播放動漫歌曲《鐵窗淚》這首歌描繪了什么情景？這樣的情景是每個人都渴望出現(xiàn)嗎？什么時候會發(fā)生這樣的場景？告訴我們什么道理？學生討論回答，教師小結：做什么與不做什么必須以法律為準繩，導入新課。生展示師歸納展示探究、出示印度洋海嘯及我國人民紛紛捐款的圖片資料，引導學生思考：我國人民援助印度洋海嘯災民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么精神？①出示材料——“農民獻血大王”楊順德設問：楊順德的行為是否是法律要求必須要做的？楊順德的行為有什么意義？②當你處在以下情景時，你會怎么做？理由？學生討論回答，引出第一個目題：法律鼓勵做的，我們積極去做。學生分組搶答：我國法律提倡和鼓勵公民做的行為還有哪些？學生可以從保護環(huán)境、講究衛(wèi)生、節(jié)約能源、從事各種公益活動等方面回答。設計意圖：利用競賽搶答的方式大大激發(fā)學生的學習積極性。請學生分小組以小品表演的形式展現(xiàn)學校、班級同學中積極做法律鼓勵做的事情的相關事例及行為的意義。4．展示案例：引導學生思考：楊某為何會被政府處罰？這一案例給我們什么啟示？學生回答。否則就要承擔法律責任。組織課堂活動：看誰答得多結合圖片，分組搶答我國法律要求公民必須做的行為還有哪些？設計意圖：增強學生的參與意識、提高學習的積極性。閱讀教材P21案例回答：受到法律的制裁是賈某、姜某的初衷嗎？他們?yōu)槭裁磿|犯法律？我們從中受到什么警示？法律禁止做的，我們堅決不做課堂活動：看誰說的多。設計意圖：通過案例分析，明確法律禁止做的堅決不做，深刻反省自己，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。小結：一個合格的公民，如何忠實履行義務？學生總結公民忠實履行義務的三個具體要求設計意圖：明確忠實履行應盡義務的要求，提升學生的義務觀念，增強對國家、社會、集體及他人的責任意識，做個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。那么我們應該怎樣自覺履行自己的義務呢？今天我們就一起來學習新課內容：忠實履行義務（板書）三、新課講授：◆ 好，同學們：請看大屏幕，這就是本節(jié)課的學習目標，請同學們齊讀一遍：◆ 好，下面呢咱們就進入本節(jié)課學習的第一目內容：，我們要積極去做（板書）◆ 好，請同學們閱讀課文內容，思考問題，相互交流：我國法律鼓勵公民做的行為都有哪些呢？這位同學，你來說，獻愛心，義務植樹，很好，那么實施這些行為有何意義呢？來，這位同學，你來說，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設，有利于構建社會主義的和諧社會。二者是相互配合，相互促進，相互補充的關系，凡是法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為。說的很好，請坐！◆ 好，接下來咱們就進入本節(jié)課學習的第三目內容：，我們堅決不做（板書）◆ 好，請同學們閱讀課文內容，思考問題，相互交流：法律禁止公民做的行為都有哪些呢？能舉例說明嗎？好，這位同學，你來說，不破壞花草樹木，禁止虐待老人，不吸毒販毒。希望同學們要正確行使權利，忠實履行義務，做一個遵紀守法的中學生！四、識記與練習：◆
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