八年級(jí)政治下冊(cè)忠實(shí)履行義務(wù)教案5篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家知道怎樣來(lái)忠實(shí)的履行公民的義務(wù)了嗎？提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)鼓勵(lì)公民節(jié)約自然資源鼓勵(lì)公民科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德； 維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。保守國(guó)家秘密。依法服兵役和參加民兵組織。依法納稅。愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；遵守公共秩序等等。：他們?yōu)槭裁磿?huì)觸犯法律？賈某用彈弓打碎路燈燈泡，可能是想在同學(xué)面前證明自己的“能力”；姜某制作網(wǎng)頁(yè)病毒，可能是為了顯示自己的在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的高超技能。但他們的行為都具有社會(huì)危害性，都因此而觸犯法律，？警示：對(duì)于法律所禁止做的，我們堅(jiān)決不做；做了就是觸犯法律，是違法行為，就會(huì)受到法律制裁。？ 禁止販毒、吸毒，禁止傳播淫穢物品 禁止未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 禁止酒后駕車 禁止販賣人口等等，如何忠實(shí)的履行義務(wù)？（原則）一、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；二、法律要求做的，我們必須去做；三、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。第四篇：初中政治《忠實(shí)履行義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思基本信息課題《忠實(shí)履行義務(wù)》作者及工作單位XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教材分析本課所依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分：“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)”。我們生活在社會(huì)主義國(guó)家，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。通過(guò)本課，讓學(xué)生明白我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。學(xué)情分析對(duì)于公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)層次的要求，學(xué)生在認(rèn)識(shí)上可能較為模糊，法制觀念和義務(wù)觀念不強(qiáng)，缺乏自覺(jué)履行義務(wù)的責(zé)任感。因此在本課中增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，對(duì)中學(xué)生樹(shù)立法制觀念，自覺(jué)履行義務(wù)的，做一個(gè)守法、具有高尚道德的合格公民意義重大。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：明確忠實(shí)履行應(yīng)盡義務(wù)的要求，提升學(xué)生的義務(wù)觀念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體及他人的責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民。知識(shí)目標(biāo)：知道公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)要求，了解法律鼓勵(lì)、要求和禁止做的事情。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生以法律為準(zhǔn)繩對(duì)公民行為的是非判斷能力，提高踐行義務(wù)的能力，在現(xiàn)實(shí)生活中能忠實(shí)履行義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)要求。教學(xué)難點(diǎn)：如何真正提升學(xué)生的義務(wù)觀念，并落實(shí)到行動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課二、講授新課三、課堂小結(jié)出示古訓(xùn)：“君子有所為，有所不為”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。設(shè)問(wèn)：兩句古訓(xùn)告訴我們什么道理？出示200年汶川地震及我國(guó)人民紛紛捐款的圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生思考：我國(guó)人民援助汶川地震災(zāi)民的行為，體現(xiàn) 了憲法提倡的什么精神？結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)問(wèn)：你認(rèn)為怎樣做才算是一名合格的中學(xué)生？ 你認(rèn)為怎樣做才算是一名合格的中國(guó)公民？他們?yōu)槭裁磿?huì)觸犯法律？我們從中受到什么警示？ 一個(gè)合格的公民，如何忠實(shí)的履行義務(wù)？ 學(xué)生總結(jié)公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)具體要求學(xué)生討論回答，教師小結(jié)，導(dǎo)入新課。生討論回答，引出第一個(gè)目題： 法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。學(xué)生回答。教師小結(jié)：法律要求做的，必須自覺(jué)去做。否則就要承擔(dān)法律責(zé)任。從而引出第二個(gè)目題：法律要求做的，我們必須去做。組織課堂活動(dòng)：看誰(shuí)答得多結(jié)合圖片，分組搶答我國(guó)法律要求公民必須做的行為還有哪些？ 學(xué)生思考回答引出法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做課堂活動(dòng)：看誰(shuí)說(shuō)的多。我國(guó)法律禁止做的行為還有哪些？學(xué)生分組搶答。一個(gè)合格的公民，如何忠實(shí)的履行義務(wù)？ 學(xué)生總結(jié)公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)具體要求運(yùn)用古訓(xùn)，言簡(jiǎn)意賅，學(xué)生在討論中揭示古訓(xùn)說(shuō)明道理，開(kāi)門見(jiàn)山，輕松投入到新課學(xué)習(xí)中。運(yùn)用圖片，更直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)興趣；引用身邊的實(shí)例，更有說(shuō)服力，學(xué)生更感興趣。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)、提高學(xué)習(xí)的積極性。明確法律要求做的公民必須去做，而不能不做。通過(guò)案例分析，明確法律禁止做的堅(jiān)決不做，深刻反省自己，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)搶答，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)、提高學(xué)習(xí)積極性。明確忠實(shí)履行應(yīng)盡義務(wù)的要求，提升學(xué)生的義務(wù)觀念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體及他人的責(zé)任意識(shí)，做個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。板書設(shè)計(jì)忠實(shí)履行義務(wù): 法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 法律禁止做的
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