傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年讀書征文-展示頁(yè)
2024-11-15 12:30本頁(yè)面
【正文】 傳承優(yōu)秀文化 爭(zhēng)做美德少年——讀《中華上下五千年》有感四年級(jí)：周宇新指導(dǎo)老師：張魯中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著五千多年的歷史?，F(xiàn)在，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作，對(duì)待家長(zhǎng)和老師的批評(píng)教育也不以為然，這樣永遠(yuǎn)也成不了大器，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，不斷吸收學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀文化，成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年，成為品德高尚的好少年，成為追求上進(jìn)的好少年…還有一些同學(xué)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還時(shí)不時(shí)地頂撞父母，難道說(shuō)他們這就是尊重、孝x 20 = 300敬父母嗎？做為一個(gè)當(dāng)代少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，注意飲食起居，讓自己健健康康的成長(zhǎng)，不讓父母操心！我想這才是一個(gè)美德少年應(yīng)有的踐行。他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們x 20 = 300學(xué)習(xí)，令人們肅然起敬。書中展現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德已在我心中萌發(fā)。第一篇：傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年讀書征文傳承優(yōu)秀文化 爭(zhēng)做美德少年——讀《中華上下五千年》有感四年級(jí)：周宇新指導(dǎo)老師：張魯中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著五千多年的歷史。為了探求、了解中國(guó)的優(yōu)秀歷史文化，我翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫！孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時(shí)隨地的讀書學(xué)習(xí)，匡衡鑿壁偷光，勤學(xué)苦讀，終成大器?？兹谒臍q能讓梨，黃香九歲知道關(guān)愛(ài)父母，王祥臥冰求鯉，狄仁杰望云思親，他們尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母的事跡，是人們歌頌的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的典范……這些傳統(tǒng)美德事例在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)，僅僅是歷史長(zhǎng)河中的幾朵微小的浪花。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品德高尚的好少年，因?yàn)檫@是一個(gè)人做人做事的根本，只要從小心中有國(guó)家，心中有集體，心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約……的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，成為一個(gè)有道德的好少年。為了探求、了解中國(guó)的優(yōu)秀歷史文化，我翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫！孔子
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