【正文】 蒙的壞人一心想得到這包藥。有一位英雄叫后羿，這一天，他拉開神弓一口氣射下了九個太陽，只留下了一個讓它給咱們帶來光明和溫暖。今天，我也給大家?guī)砹艘粋€。師：你們喜歡看月亮嗎？平時你們見到的月亮都是什么樣的？學生邊說，教師邊出示有關的圖片課件：圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮。有時像個圓盤，有時像把彎刀。教學過程：一、激趣導入。第一課時教學內容：學唱歌曲《小小的船》 教學目標：1．學唱歌曲《小小的船》。2．欣賞《小白船》、《搖籃曲》、《小星星變奏曲》、《閃爍的小星》感受樂曲的情緒。4．欣賞《小星星變奏曲》、《閃爍的小星》，說說兩首歌有什么不同。2．感受《搖籃曲》的情緒。第三篇：《月兒彎彎》參考教案《月兒彎彎》參考教案單元教學總目標：感受五首不同風格的有關夜空的曲子。師生再見。）8）新年快到了，我們在上節(jié)課做了一張小小的具有濃郁中國特色的新年賀卡，你們愿意送給臺灣的小朋友們嗎？請你在卡片上寫上祝福語，表達我們對他們的思念之情。7）臺灣的小朋友為我們準備了很多小禮物，讓我們來看一看。5）男女生分別演唱歌曲。].3）（師）：在學唱過程中，你有困難嗎？那句話還不太會唱？（學生提問后，請學生當小老師；如還有問題，教師再教）4）（師）：那讓我們一起完整地演唱一下這首歌吧。2）讓我們以小組為單位，跟著音樂共同自學歌曲。望著日月潭中的月亮，他們唱起了歌，讓我們一起來感受一下這首歌曲。至今，只有臺灣還沒能感受到祖國媽媽的溫暖。 授：1.（師、生）教師點擊多媒體課件，出示臺灣的圖片，引導學生介紹課前收集的臺灣風光、風土人情及故事。” [以中國地圖為背景，《思鄉(xiāng)曲》為背景音樂]今天王老師就將帶大家去我們的寶島臺灣走一走、看一看。今天，王老師給大家?guī)硪皇仔≡姡◣煟骸拜p輕打開地圖冊，我第一眼就看到了彩色的中國。教學過程： ：學生隨著音樂自由律動進入教室，師生問好。教學準備：1．教具準備：多媒體課件、臺灣圖片、歌曲《月兒彎彎》、美術制作材料、打擊樂器等。2．通過學唱歌曲《月兒彎彎》、制作新年賀卡等藝術活動，抒發(fā)學生們熱愛臺灣、盼望臺灣早日回歸祖國懷抱的情感。學生用實物投影介紹自己的作品，其他學生大膽提問，并給予積極的評價。大膽地通過實物投影設備介紹自己的想法。學生大膽自主表現(xiàn)自己的想法。三、自主表現(xiàn) 穿插評價教師引導學生自由表現(xiàn)月亮與人的美好關系，并協(xié)助輔導。哪一幅畫的色彩最美麗？ 哪一幅畫的內容最有趣？ 哪一幅畫的月亮最新奇？你想和月亮做游戲嗎？你想和她做什么游戲呢？ 除了做游戲，你還想和月亮做什么呢？學生大膽自主地表達自己對教材范圖的看法。學生大膽自主的說一說自己的想法并為月亮取名字，說出自己問要這么取的理由。你想和月亮成為好朋友嗎？如果月亮是你的朋友，你想為月亮取個什么名字呢？ 學生講一個關于月亮的故事或者一個詞語。激發(fā)學生熱愛生活，逐步形成積極向上的人生態(tài)度。第一篇：二年級美術上冊月兒圓圓,月兒彎彎教案 冀教版最新版月兒圓圓，月兒彎彎教學目標學生能夠講述一些有關月亮的故事或傳說，逐漸養(yǎng)成自覺搜集學習資料的習慣。在教師的啟發(fā)下，學生能夠大膽想象，描繪出自己關于月亮的遐想。課前準備：關于月亮的故事、彩筆、紙等 教 學 流 程一、激發(fā)思維誰能為我們大家講一個關于月亮的故事？ 引導學生說一說自己對月亮的感受和想法。學生根據自己的生活感受說一說自己對月亮的切身感受。二、欣賞感受 拓展思路教師引導學生欣賞課本中的范圖。學生自由發(fā)言，說一說自己的想法，并且比一比看哪個小朋友說的最有趣最生動。在學生表現(xiàn)過程中教師適時給予學生鼓勵，特別是有獨特想法的學生。并積極地進行交流。四、課堂總結教師引導學生自由上臺展示自己的作品。第二篇：《月兒彎彎》教案《月兒彎彎》教案第七單元 小小旅行家課題三 日月潭邊兩岸兒童盼團圓（讀一讀、唱一唱、演一演、寫一寫）教學目標：1．通過欣賞臺灣的風光，特別是日月潭，在交流、展示活動中，增加信息，增強對寶島臺灣的感性認識，感受它的魅力。教學重、難點：1．在看圖、交流過程中，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感； 2．在多種形式的演唱中，感受轉調為歌曲帶來的情感效果；3．在給臺灣小朋友寫賀卡活動中，激發(fā)學生對臺灣小朋友的深厚情感與盼望祖國早日統(tǒng)一之情。2．學生準備：課前搜集有關臺灣的資料。：（師）：出示地圖，讓學生觀察地圖。碧綠的是平原，金黃的是沙漠，長長的是長江，彎彎的是黃河，還有一只小船一樣的島，漂在東海里，那里住著臺灣的小哥哥。我們馬上就將啟程，同學們，你們準備好了嗎？（生）：準備好了?。◣煟耗亲屛覀円黄鸪霭l(fā)吧。2.[點擊出示日月潭的圖片]請學生介紹日月潭3．新授歌曲《月兒彎彎》：1）（師）：1997年7月1日，香港回到了祖**親的懷抱；1999年12月20日，澳門也回歸祖國。臺灣的小朋友也日夜思念著祖國媽媽，思念著祖國的親人。[ 播發(fā)歌曲《月兒彎彎》]（師）：這首歌的情緒怎么樣？表達了臺灣的小朋友怎樣的感情？（請學生回答）：優(yōu)美抒情日夜思念與盼望祖國早日統(tǒng)一之情。[多媒體播放歌曲兩遍，讓學生自學，教師巡回指導。教師彈琴，學生一起唱。6）讓我們全體起立，跟著音樂再有表情的表演唱歌曲。（請學生從禮物袋中摸出打擊樂器，邊唱邊為歌曲伴奏。（先請學生交流祝福語，然后寫祝福語）10）請寫好的學生把卡片貼在展示板上，交流評價四．小 結：（師）今天我們的寶島臺灣之旅即將結束了，我們期望在不遠的將來臺灣能回到祖國媽媽的