中學青年教師讀書演講比賽活動方案-展示頁
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 比賽活動方案南充高中青年教師讀書演講比賽活動方案一、指導思想以創(chuàng)建“學習型學校、學習型教師”為導向，以“新課改”為契機，以“提高課堂教學效率”為目標，以“提高教師素質”為引導，深入貫徹落實新課程要求，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。體態(tài)語和表情運用恰當、自如，感情充沛。（2分）2．技巧（3分）（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。（4月17日下午兩點決賽，比賽現場打分當場公布結果）六、評分細則1．內容（3分）（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。五、比賽議程1．預賽：以學區(qū)為單位組織預賽，根據比賽成績各區(qū)推薦3人參加學校決賽。2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。一、活動主題與宗旨本次讀書演講比賽以“書籍點亮青春”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。通過讀書，可以讓博學和睿智豐富我們。（3）演講的持續(xù)時間不超過每人8人 分鐘（1分）。（4分）（1）可以傳下言（1分）。（2）行為觀（1分）：文明的行為，冷靜和大方，自然的表達，充滿活力，態(tài)度和善良。（2）物料充實，邏輯嚴謹，具有吸引力。（4月17日下午兩場決賽，游戲場景得分結果公布現場）第六，得分規(guī)則內容（3分）（1）觀點是正確的，明確的，主題是深刻的，突出的，新的視角。五，游戲議程：在學區(qū)組織預備班，根據比賽結果推薦3人 學校決賽。二，游戲時間三，會場定位辦公樓601 四，進入條件，愛和尊重工作，優(yōu)秀的教學和教學成果。促進中華傳統(tǒng)文化，激勵廣大教師學習興趣，鼓勵青年教師挑戰(zhàn)自我，追求卓越，提高教師和人文素質的專業(yè)素質，創(chuàng)造積極，清新，優(yōu)雅，豐富的校園文化氛圍，學校領導研究決定舉辦年輕教師閱讀演講比賽。第一篇：中學青年教師讀書演講比賽活動方案閱讀是通道的文化遺產，是人類進步的梯子。通過閱讀，你可以讓知識和智慧豐富我們。一，活動的主題和目的本次比賽的目的是照亮這本書，目的是指導老師在工作中冥想，深思熟慮，以增加知識，拓寬視野，增強品味，引導教師談論思想，交流思想，在培養(yǎng)心靈，分享感受，共同改進。，有良好的閱讀習慣，有良好的積累習慣，有很多書。（學區(qū)預備時間，提前預約教部，4月16日將在入學名單前報告）：由學校組織統(tǒng)一，根據比賽成績一等獎1，二等獎3，三等獎5，并根據學校量化點程序給予額外分。（1分）。（2分鐘）技能（3分）（1）語言表達（2分）：普通話標準，流利，自然，清晰，大聲，生動的語言。身體語言和表達使用適當，舒適，充滿情感。（2）講話充滿了吸引力，吸引力，鼓勵和召喚，使觀眾有強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）。第二篇：中學青年教師讀書演講比賽活動方案中學青年教師讀書演講比賽活動方案中學青年教師讀書演講比賽活動方案讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大教師讀書的興趣，鼓勵青年教師挑戰(zhàn)自我，追求卓越，提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營造積極向上、清新高雅、內涵豐富的校園文化氛圍，加強書香校園建設，學校領導研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。二、比賽時間三、比賽地點 辦公樓601室四、參賽條件1．工作積極主動，愛崗敬業(yè)，教育教學成績突出。3．年齡在35周歲以下。（各學區(qū)預賽時間、地點提前報教導處，4月16日前將參賽名單報教導處）2．決賽：由學校統(tǒng)一組織，根據比賽成績評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人，并根據學校量化積分方案分別給予加分。（1分）；（2）材料充分，邏輯嚴謹，具有感染力。（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。3．效果（4分）（1）能脫稿演講（1分）；（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。二、活動領導小組成員組長：陳功全副組長：涂剛白紅民范愛均張奉平秦健王尚明 成員：各教研組組長蒲禮平張圖謝毅三、活動目的營造讀書氛圍，讓廣大青年教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。四、活動目標1．把讀書與感悟結合起來，形成對所讀書籍的充分理解。3．在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織、書香型校園。潛心閱讀學校推薦的《你為誰工作》、《給教師的一百條新建議》、《三適連環(huán)教育》、《做專業(yè)的教師——課堂教學的55個
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