【正文】 夢成真的。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。109你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步。讓我高興的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優(yōu)點。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。4你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！102你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。1你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。你的學習態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。今天我又學會了一句。你能做到!沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!中學生作業(yè)評語7你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。希今后再接再厲，學習更上一層樓。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。但你的進步老師全看在眼里。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!5. 你是個與眾不同的孩子。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。雖然做事常常出人意料，令人擔心。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。3. 你是一個忠厚、老實的`男孩。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。中學生作業(yè)評語51. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。贊揚和鼓勵性的評價語言大有進步，再加油！你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。再努力一把，相信你會更好！一絲不茍，值得學習！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！ 而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。這真是奇思妙想，棒極了！方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!向你學習!看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!字里行間流露出的真情，讓我感動!太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編幫大家整理的中學生作業(yè)評語，僅供參考，大家一起來看看吧。今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!字里行間流露出的真情，讓我感動!太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。你能做到!沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內(nèi)驅力。我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。共同努力，共同進步!你的努力給我力量!我喜歡你對學習的專注，它能影響我!從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!富有童趣的語言，讓我變得年輕!指導式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導。這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。今天我又學會了一句。第一篇：中學生作業(yè)評語你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。讀史可以明智，你寫得好!世界很小，而人的心卻很大很大。寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!駁論，有助思維，你做得好!勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!人性的真善美!寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!向你學習!看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。詳略不得當!你應該概括得更全面些!加油!語言可以更活潑些!嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些!字要寫正，不出格。眼到，心到，手到。給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!你能感覺到老師對你的期待嗎?用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!第二篇：中學生作業(yè)評語中學生作業(yè)評語在平時的學習、工作或生活中，大家對評語都不陌生吧，篇幅、重點等均不受拘束。中學生作業(yè)評語1給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!你能感覺到老師對你的期待嗎?用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!中學生作業(yè)評語2這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。共同努力，共同進步!你的努力給我力量!我喜歡你對學習的專注，它能影響我!從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!富有童趣的語言，讓我變得年輕!中學生作業(yè)評語3你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。 如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。大有進步，再加油！你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。中學生作業(yè)評語4對于聰明的小馬虎的評語是：方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。再努力一把，相信你會更好！一絲不茍，值得學習！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。當你數(shù)學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。2. 你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。4. 你是個與眾不同的孩子。但你的進步老師全看在眼里。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。雖然做事常常出人意料，令人擔心。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!6. 你是一個文靜、懂事的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。中學生作業(yè)評語6詳略不得當!你應該概括得更全面些!加油!語言可以更活潑些!嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些!字要寫正，不出格。眼到，心到，手到。讀史可以明智，你寫得好!世界很小，而人的心卻很大很大。寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!駁論，有助思維，你做得好!勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!人性的真善美!寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!第三篇：中學生評語集錦中學生評語集錦100球場上經(jīng)?？梢钥吹侥愕纳碛埃f明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險??！你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了！。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。3你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！5你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情，老師也為之感動。你有很多優(yōu)秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師將關注你的進步。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩(wěn)定。但你對自己取得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。140你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。41你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你