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三年級數(shù)學教研組工作計劃-展示頁

2024-11-15 12:19本頁面
  

【正文】 思能力,人人受益。在上課結束后,每個教師要做好批注或修改意見,同時要做好一定數(shù)量詳實而富有理性認識的教學后記。以點輻面,加強專題研討活動。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學環(huán)節(jié)、某個教學細節(jié)的微格教學研討,集思廣益、群策群力、形成合力。充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢,加強組內集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課,進一步提高每個教師的教學設計能力。開展多種作業(yè)設計:每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習,鞏固學生所學的知識。撰寫論文和網(wǎng)絡日志:教研組里的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳,多和其他教師交流教學看法,注重銜接以及和其他學科的結合。上好組內研究課:認真準備組內、校級研究課,力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格。積極工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。根據(jù)學校的教研活動安排,認真上好每一節(jié)研討課,組織好每一次的理論學習,做到教學相長。恰當運用操作,啟發(fā)學生在動腦動手中領悟數(shù)學知識和方法。加強教學質量和學生能力共同提高的意識,向四十分鐘要質量,通過教學,力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。規(guī)范每周一次的教研活動,以課堂教學為中心進行教學改革,組織全組教師共同認真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發(fā)揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學實效做最好的準備?!疽弧咳昙墧?shù)學教研組工作計劃本學期三年級數(shù)學教研組以課程改革為核心,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。第一篇:三年級數(shù)學教研組工作計劃三年級數(shù)學教研組工作計劃制定好計劃,是工作成功的一半。接下來小編為大家?guī)淼氖侨昙墧?shù)學教研組工作計劃,歡迎大家閱讀借鑒?,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:本組由三名數(shù)學教師組成,是一個中青結合的強有力的教學組合,其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,對教材有整體的把握,有豐富的教學經驗。組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質,人人爭做教研型教師。精心備課,精心選擇素材,創(chuàng)設生動有趣、密切聯(lián)系學生生活實際的生活情境,讓學生學得愉快,學得有用,提高學生分析問題、解決問題能力,引導學生在獲得數(shù)學知識和解決問題的同時,不斷拓展知識視野,感受數(shù)學與社會、自然的廣泛聯(lián)系。注重算法多樣化與算理形象化相結合,促進學生口算、筆算能力的切實提高。通過聽課和評課以及理論學習,提高教師的素養(yǎng),促進課堂教學的改革。加強理論學習:本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料,學習新課程的理念,不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力。課后認真進行教學反思,及時記錄點滴體會,為自我成長積淀一定實踐經驗,同時整理出優(yōu)秀的教學設計。深入進行課題研究:本學期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學數(shù)學課中學法指導的研究》的研究工作,并針對課題設計教案,進行公開教學。一二三單元:潘蕓四五六單元:霍永慧七八九單元:岳莉七、組內研討及集體備課安排:九月份:潘蕓《加減的驗算》十月份:霍永慧《秒的認識》十一月份:岳莉《分數(shù)的初步認識》十二月份:潘蕓《數(shù)學廣角》【二】三年級數(shù)學教研組工作計劃圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念,以現(xiàn)代課堂教學研究為中心,以常規(guī)落實,質量為首,主題研究,專業(yè)提升為工作主題,輻射數(shù)學組的全局工作,全面提升教學質量。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地,充分依托組內教師集中在一個辦公室的優(yōu)勢,營造日常教學研究的氛圍。使本組教師養(yǎng)
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