【正文】 品解讀：《一片葉子落下來》這個故事是世界著名的作家、演說家利奧美國大眾傳播界稱他為“擁抱博士”，他的書幾乎變成愛的圣經(jīng)，他的演講幾乎變成愛的傳道。第三篇：一片樹葉落下來 導讀教案匯總一片葉子落下來繪本解讀:作者介紹：利奧作為我們，就是要盡情地享受我們短暫生命過程，享受每一分鐘的快樂，珍惜每一次的感動，每一份友誼；要珍惜時間，去做我們想要做的事情。這樣生命更充實。書中有一片名叫費雷迪的葉子，他和他的伙伴們在大樹上一起經(jīng)歷了溫暖的天，炎熱的夏天，涼風習習的秋天??.終于，冬天來了，伙伴們一個接一個飄落下去，直到弗雷迪也輕輕的落了下去，他逐漸明白了生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于利用自己的價值帶給別人快樂，死亡是每個人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毀滅，而是另一種形式的新生，一個新的開始，由此生命得到了延續(xù)。猶還記得，這本書的作者——，人們在他的打字機上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：一分鐘不開心，就失去了一分鐘的快樂。我想，我們每一個人想要做的事情都是不同的，因為沒有一片樹葉是相同的，只要我們做的事情是有意義的，當死亡來臨的時候，我們就會從容地離去，因為我們的一生過得快樂，充實而有意義?！彼劳霾⒉皇且患貏e可怕的事，它只是一個生命的過程，是下一個生命的開始。不過還有比樹更強的，那就是生命。然后我們就要死了。我們體驗太陽和月亮、經(jīng)歷風和雨。無論是大是小是強是弱。而對于我們，亦是如此?！泵總€人是一個獨立的個體，我們所經(jīng)歷的人生是不同的，我們所看見的世界 時也是不同的。每當我們幫助過的人路出快樂的笑容時，我想，此時的我們也會不經(jīng)意的掛上幸福的笑容吧。為老人遮蔭，讓他們不必躲在炎熱的屋子里，也是個存在的理由。作者通過丹尼爾與弗雷迪的對話，將他對人生的體悟表達了出來。在主人公眼中他是博學的，總能告訴他一些新奇的事情。這本書的主人公是一片葉子，名叫弗雷迪。第一篇：一片樹葉落下來讀后感《一片樹葉落下來》讀書筆記——我們本就是生命的一部分，何懼死亡就我心中所想，讀后感是每當我們閱讀后的一種體悟、一種發(fā)自內(nèi)心的一種感受，所以，不同于以往的讀書筆記，我這次的讀書筆記是由一片短文所觸動而寫下的感受。它的名字叫《一片樹葉落下來》秋天來了，我坐在窗前，看著外面樹上的樹葉一片一片地飄落下來，不由得想要寫一些文字來抒發(fā)從中感悟到的內(nèi)容。和他同住在這顆樹上的還有其他的同伴，其中有個叫丹尼爾的樹葉。他們一起經(jīng)歷了溫暖的春天，炎熱的夏天，涼風習習的秋天，終于，冬天來了，弗雷迪看著伙伴們一個接一個地離開，落了下去，直到他也輕輕的凋落，他逐漸明白了生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物；死亡是每個人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毀滅，還可能是另一個新的開始，由此生命得到了延續(xù)。而主人公的成長不就是在反映我們的成長歷程？1.“讓別人感到舒服，這是個存在的理由。讓小孩子們有個涼快的地方可以玩耍，用我們的葉子為樹下野餐的人扇風，這些，都是存在的目的??！”它告訴我，一個人的存在不僅僅是為了自己過得快樂，我們生活在這個大世界中，讓別人感到舒服，讓人感到快樂也是我們所存在的目的。2.“我們一個一個都不一樣??！我們的經(jīng)歷不一樣，面對太陽的方向不一樣，投下的影子不一樣，顏色當然也會不一樣。小如樹葉，也是不盡相同，當秋風吹過，五彩的顏色仿佛在訴說 不一樣的人生。3.“任何東西都會死。我們先做完該做的事。我們學會跳舞、學會歡笑?！?“總有一天樹也會死的。生命永遠都在，我們都是生命的一部分。作為我們，就是要盡情地享受我們短暫生命過程，享受每一分鐘的快樂，珍惜每一次的感動，每一份友誼；要珍惜時間，去做我們想要做的事情。我們無憾離去，因為生命的過程還在延續(xù)，并且因為我們曾經(jīng)的到來而變得更加美麗。所以我們要好好珍惜生命，讓自己的生命變得更充實，更有意義!每個生命都是值得尊重和珍惜的，但我們也無需畏懼死亡的來臨，我們永遠都在生命的循環(huán)里，我們今生所要做的就是努力做好自己要做的事，學會帶給別人快樂，有個無怨的人生！管理科學與工程2班石楚琪32011070053第二篇：一片樹葉落下來有感一片樹葉落下來——讀后感“一分鐘不開心，就失去了一分鐘的快樂”。《一片葉子落下來》，整個作品給了我無數(shù)的感動。圖中有一段話費雷羅與丹尼爾的對話讓我明白了生命的意義，“費雷羅：我們反正是要掉落、死亡，那為什么還要來這里呢？丹尼爾回答：是為了太陽和月亮，是為了大家一起的快樂時光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季，這些還不夠嗎？”那就是我們活著，就是發(fā)揮自己的價值，奉獻自己的愛心，體驗自己生命。讀完這本書，我明白了，死亡只是一個生命的過程，是下一個生命的開始，并不是一件特別可怕的事，重要的是怎樣在短暫的生命中發(fā)揮出自己的價值，讓身邊的人因有你的存在而感到快樂。我想，我們每一個人想要做的事情都是不同的，就像沒有一片樹葉是相同的一樣，只要我們做的事情是有意義的，我們的一生過得快樂，充實而有意義。帕斯卡爾利亞，世界著名的作家和演說家，曾任美國南加州大學特殊教育系教授，率先在大學正式開設了“愛”的課程，受到了學生和社會名階層人士的歡迎。他有五本書曾同時登上《紐約時報》暢銷書排行榜的紀錄，他的著作已被譯為十七種語言，發(fā)行量超過1800萬冊。帕斯卡爾利亞留下的唯一一部繪本作品。它講述的是一片叫做弗雷迪的葉子和它的伙伴們經(jīng)歷了四季的變化，逐漸懂得了生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來快樂；明白了死亡并不是代表一切毀滅，而是另一種形式的新生。死亡是一種自然現(xiàn)象，我們每一個人甚至每一個生物都無法逃避也不能不面對的問題，掩耳盜鈴的生命狀態(tài)是虛弱的，那不是我們想要的。學情分析:高段學生已經(jīng)具有一定的社會經(jīng)驗、知識積累和人生體驗，此時讓他們通過書本去感悟生命的意義，初步思考這些厚重的問題，對他們一生是至關重要的。初步探討、感悟生命的意義。預設流程：一、趣談揭題引入，讀懂書本封面。大家在課堂里的表現(xiàn)，已讓老師嘖嘖稱贊過多次了。B、請接題，第一個，還記得我叫什么老師？叫我一聲；還記住得那個帥哥叫什么老師？第一關過了。都說我們孩子的想像是最天真，最富有詩意的。你想到了什么或腦海里出現(xiàn)了怎么樣的情景？能給大家說說嗎？不錯。伸出你們的小手。為自己鼓掌。一節(jié)課讀一本書，可能要占用大家一點吃飯時間。呆會我要請同學來幫助讀，不需要積極舉手發(fā)言的場面，只要向我示意一下就行?？磿瓤捶饷妫鍪痉饷?，你獲得了哪些信息？A、作者是世界著名的作家、演說家利奧（世界著名的作家和演說家，率先在大學正式開設了“愛”的課程，受到了學生和社會名階層人士的歡迎。）B、是我國著名兒童文學作家、翻譯家任溶溶老先生為我們翻譯的；C、這是一個關于生命的故事；D、這本書，圖文并茂，叫圖畫書，還有一個名字叫繪本。二、師生共讀故事，了解故事內(nèi)容。接著，夏天也過去了。他長在一棵高大的樹上。在弗雷迪的周圍，葉子真有成千上萬，全都跟他一模一樣，或者說，看上去全都跟他一模一樣。他左邊那片葉子叫艾爾弗雷德。他頭頂上那片可愛葉子叫克萊爾。在春天的微風中，他們學會了跳舞，在夏日里，他們懶洋洋地曬太陽，讓雨水給他們沖涼。丹尼爾這片葉子在這根樹枝上最大，好像也最老。是丹尼爾告訴他們，他們是樹的一分子。是丹尼爾講給他們聽，這棵樹有茁壯的樹根，埋藏在下面的泥土里。他講太陽，講月亮，講星星，講一年四季。他愛他這根樹枝，愛他這些輕盈的樹葉朋友，愛他這高高在空中的地方，愛輕輕吹動他的風，愛溫暖他的陽光，愛在他身上投下潔白、柔和的影子的月亮。漫長的炎熱白晝讓人覺得舒服，暖和的夏夜是那么寧靜、美妙。他們經(jīng)常走過來，坐在弗雷迪這棵樹底下?！爸驹甘鞘裁窗。俊备ダ椎蠁栠^他。此處默讀?！钡つ釥柣卮鹫f，“我們活著，就是讓別人過得快樂。我們活著，就是要給孩子