sci引言寫(xiě)作公式-展示頁(yè)
2024-11-15 12:04本頁(yè)面
【正文】 t is presented in the is where authors summarize essential works in the field and situate the current work in itsappropriate submove does not provide an exhaustive review of the literature but rather includes “sound bites” that alert readers to works that critically influenced the current work or led to fundamental knowledge in the entire move is usually acplished in a few paragraphs, with most attention devoted to submove three submoves are strengthened by citations to the by other authors are cited as well as previous, relevant works by the current second move in the Introduction section(Identify a Gap)shifts the reader39。相反，不老練的作者寫(xiě)引言部分顯得沒(méi)有章法，沿著“意識(shí)流”，想到什么地方說(shuō)到什么地方，每一段話沒(méi)有功能也沒(méi)有結(jié)構(gòu)。再次說(shuō)有鑒于存在的問(wèn)題，我們?cè)诒疚闹杏昧耸裁捶椒ㄗ隽耸裁矗玫绞裁唇Y(jié)果。寫(xiě)引言部分的核心目的和基本功能（底線）是向讀者和審稿人說(shuō)清楚“我為什么要做這個(gè)研究”，能夠自圓其說(shuō)。第一篇：SCI引言寫(xiě)作公式良好的開(kāi)頭是成功的一半。如果能寫(xiě)好引言部分，作者對(duì)于審稿人來(lái)說(shuō)就有置信度（credibility）和好的第一印象；而如果引言部分沒(méi)有寫(xiě)好，整篇文章都會(huì)被拖累。而為了達(dá)到這個(gè)目的，有一個(gè)“基本公式”：首先說(shuō)這個(gè)課題引起廣泛興趣，有重要的理論和應(yīng)用價(jià)值；其次說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做了什么，他們發(fā)現(xiàn)了什么，但是什么什么還不清楚，效果還不理想。老練的作者寫(xiě)引言部分都是按照這個(gè)思路去寫(xiě)的，用三、四段話就能把引言部分給構(gòu)建好，每一段話功能突出、點(diǎn)到為止。為什么有的文章眉毛胡子一把抓？為什么有的文章讀也讀不懂？是因?yàn)楦揪蜎](méi)有按照“公式”去寫(xiě)！也許有的人會(huì)說(shuō)我誤導(dǎo)研究生，但是事實(shí)上這種對(duì)科研寫(xiě)作有益的“八股文”被寫(xiě)進(jìn)正宗教科書(shū)呢！2008年牛津大學(xué)出版社出版了一本W(wǎng)rite Like a Chemist，里面說(shuō)到表演喜劇、電視里面做賣(mài)車(chē)的廣告，都是有一定套路的，不按照套路出牌就吸引不了觀眾，就沒(méi)有人來(lái)看戲、買(mǎi)車(chē)。s attention from what has been done(or learned or understood)to what still needs to be done(or learned or understood).The essence of this move is capyured in the sentence, “Although much is known about X, little is known about Y.” Of course, to correctly identify a gap, the authors must have throughly reviewed the literature。結(jié)合我自己的體會(huì)，寫(xiě)引言部分的注意事項(xiàng)為：“倒金字塔”，即從一個(gè)“寬泛的研究領(lǐng)域”到一個(gè)“本文要做的特定的東西”。比如寫(xiě)催化科研論文，如果有的人首先介紹說(shuō)：“催化在國(guó)民生產(chǎn)中多么多么重要，80%的化工流程都有賴(lài)于催化。選擇氧化在氧化中很重要。使用無(wú)毒催化劑的空氣選擇氧化很重要。，要根據(jù)這一小部分（submove ）的功能，有針對(duì)性、概括性地綜述，不能“堆積材料”。還有的人寫(xiě)作時(shí)，為了引文獻(xiàn)而引文獻(xiàn)，比如說(shuō)在介紹黃金催化劑時(shí)，說(shuō)現(xiàn)在黃金催化劑有Au/ZrO2, Au/TiO2, Au/SnO2, Au/Fe2O3, Au/Al2O3, Au/ZnO, Au/CuO, Au/C...，每一個(gè)催化劑都隨機(jī)引用了5條文獻(xiàn)，洋洋灑灑40條文獻(xiàn)，卻只說(shuō)明一件事情：各類(lèi)黃金催化劑被廣泛研究。時(shí)髦語(yǔ)如“黃金催化劑的研究是當(dāng)今催化研究皇冠上的鉆石，是北極星”。另外，避免濫用套話的意識(shí)就是說(shuō)引言部分不能到處都是“什么什么課題引起廣泛興趣，在什么什么中有廣泛應(yīng)用”，如果每一段都這么說(shuō)，什么一段出現(xiàn)幾個(gè)這樣的句子的話，就無(wú)趣了。回答既然前面已經(jīng)發(fā)表過(guò)幾篇文章了，為什么本文還是值得發(fā)表？既然已經(jīng)發(fā)過(guò)一篇快報(bào)，現(xiàn)在為什么要發(fā)長(zhǎng)文章？和前文相比，有哪些新方法、新內(nèi)容、新理論？是否達(dá)到更好的應(yīng)用效果？如果自己不寫(xiě)清楚這些東西，審稿人當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)給作者回答這些問(wèn)題的；而如果在引言部分寫(xiě)清楚這些東西，審稿人的思維就會(huì)根據(jù)這些東西來(lái)判斷是否可信，往往在寫(xiě)審稿意見(jiàn)的時(shí)候也會(huì)把你寫(xiě)的理由復(fù)述一遍，說(shuō)的確有新東西，建議發(fā)表。Ratnoff在1981年說(shuō)：Reading a scientific article isn39。但是注意不能使用大篇幅預(yù)覽，不能把正文里面的信息（比如用XRD做了什么，發(fā)現(xiàn)這個(gè)峰那個(gè)峰；用紅外做了什么，發(fā)現(xiàn)這個(gè)峰那個(gè)峰）詳細(xì)透露，一覽無(wú)余。這正好比電影的廣告片都是有一定長(zhǎng)度要求的，一般13分鐘，沒(méi)有20分鐘的廣告片。
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