【正文】 農(nóng)藥，化妝品，建筑用化學(xué)品等產(chǎn)品的成分分析，配方分析，工藝診斷服務(wù)。通過綜合性的分離和檢測手段對未知物進行定性鑒定與定量分析，為科研及生產(chǎn)中調(diào)整配方、新產(chǎn)品研發(fā)、改進生產(chǎn)工藝提供科學(xué)依據(jù)。北京：高等教育出版社，2005第二篇：塑料材料性能分析塑料材料性能分析上海微譜化工技術(shù)服務(wù)有限公司，是一家專業(yè)從事材料分析檢測技術(shù)服務(wù)的機構(gòu)，面向社會各業(yè)提供各類材料樣品剖析、配方分析、化工品檢驗檢測、單晶硅純度檢測及相關(guān)油品測試服務(wù)。北京：科學(xué)出版社，2001 [5]康華光。北京：國防工業(yè)出版社，2005[4] 陳桂明，張明照，戚紅雨等。長沙：國防科技大學(xué)出版社，1998 [3] 樊昌信。武漢：華中科技大學(xué)出版社，2000 [2] 王維平，朱一凡，華雪倩，等。實驗參考文獻[1] 謝自美。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高；不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度。經(jīng)過幾周的通信原理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我受益多多。我們還能從設(shè)計中檢驗我們所學(xué)的理論知識到底有多少，鞏固我們已經(jīng)學(xué)會的，不斷學(xué)習(xí)我們所遺漏的新知識，把這門課學(xué)的扎實。運行結(jié)果沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 2DPSK解調(diào)電路仿真波形心得體會：經(jīng)過幾周的通信原理課程設(shè)計的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。載波的參數(shù)設(shè)置同2DPSK調(diào)制的載波參數(shù)設(shè)置一致。沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 Unipolar to Bipolar Converter參數(shù)設(shè)置、沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 Logical Operator參數(shù)設(shè)置 Delay參數(shù)設(shè)置 Data Type Conversion參數(shù)設(shè)置沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 2DPSK解調(diào)部分仿真中我們采用相干解調(diào)法進行2DPSK解調(diào)，解調(diào)電路中有帶通濾波器、相乘器、低通濾波器、抽樣判決器及碼反變換組成。將基帶信號的抽樣時間改成1e3。其中要注意的是在進行差分編碼之后再進行極性變換之前要有一個數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的單元，前后數(shù)據(jù)類型一致才不會出錯。仿真沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 2DPSK調(diào)制與解調(diào)電路圖 2DPSK調(diào)制部分2DPSK的調(diào)制采用模擬調(diào)制法。在解調(diào)過程中，若相干載波產(chǎn)生180o相位模糊，解調(diào)出的相對碼將產(chǎn)生倒置現(xiàn)象，但是經(jīng)過碼反變換器后，輸出的絕對碼不會發(fā)生任何倒置現(xiàn)象，從而解決了載波相位模糊的問題。本課程設(shè)計采用相干解調(diào)法，（a）和（b）所示[2]。4（a）模擬調(diào)制法（b）鍵控法 2DPSK信號的調(diào)制原理圖從上面分析可見，無論接收信號是2DPSK還是2PSK信號，單從接收端看是區(qū)分不開的。 2PSK及2DPSK信號的波形2DPSK的產(chǎn)生基本類似于2PSK，只是調(diào)制信號需要經(jīng)過碼型變換，將絕對碼變?yōu)橄鄬Υa。 調(diào)制2DPSK方式即是利用前后相鄰碼元的相對載波相位值去表示數(shù)字信息的一種方式。它不是利用載波相位的絕對數(shù)值傳送數(shù)字信息，而是用前后碼元的相對載波相位值傳送數(shù)字信息。4本課程設(shè)計采用相干解調(diào)法，其解調(diào)原理是：先對2DPSK信號進行相干解調(diào)，恢復(fù)出相對碼，再通過碼反變換器變換為絕對碼，從而恢復(fù)出發(fā)送的二進制數(shù)字信息。（2）設(shè)計合理、能夠正確運行3（2）培養(yǎng)獨立開展科研的能力和操作能力。第一篇：2DPSK性能分析與仿真部分沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告2DPSK性能分析與系統(tǒng)仿真1 課程設(shè)計目的（1）了解MATLAB的基本操作及應(yīng)用。（3）掌握2DPSK系統(tǒng)調(diào)制和解調(diào)的過程。課程設(shè)計要求（1）掌握課程設(shè)計的相關(guān)知識、概念清晰。相關(guān)知識2DPSK信號可以采用相干解調(diào)法（極性比較法）和差分相干解調(diào)法（相位比較法）。在解調(diào)過程中，若相干載波產(chǎn)生180o相位模糊，解調(diào)出的相對碼將產(chǎn)生倒置現(xiàn)象，但是經(jīng)過碼反變換器后，輸出的絕對碼不會發(fā)生任何倒置現(xiàn)象，從而解決了載波相位模糊的問題。課程設(shè)計分析二進制差分相移鍵控常簡稱為二相相對調(diào)相，記為2DPSK。所謂相對載波相位是只本碼元初相與前一碼元初相之差。例如，假設(shè)相位值用相位偏移△φ表示（△φ定義為本碼元初相與前一碼元初相只差），并設(shè)沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告△φ=π→數(shù)字信息1 △φ=0→數(shù)字信息0 則數(shù)字信息序列與2DPSK信號的碼元相位關(guān)系可舉例表示如如下： 數(shù)字信息：0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 2DPSK信號相位：0 0 0 π 0 π π π 0 0 π或π π π 0 π0 0 0 π π 0 。[1]，圖（a）為模擬調(diào)制法，圖（b）為鍵控法。因此2DPSK信號的功率譜密度和2PSK信號的功率譜密度是完全一樣的。2解調(diào)沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告2DPSK信號可以采用相干解調(diào)法（極性比較法）和差分相干解調(diào)法（相位比較法）。其解調(diào)原理是：先對2DPSK信號進行相干解調(diào)，恢復(fù)出相對碼，再通過碼反變換器變換為絕對碼，從而恢復(fù)出發(fā)送的二進制數(shù)字信息。（a）（b） 2DPSK的相干解調(diào)5調(diào)制電路的主要模塊是碼型變換模塊，它主要是完成絕對碼波形轉(zhuǎn)換為相對碼波形，在實際的仿真中要先經(jīng)過差分編碼，再進行極性雙變換，得到的信號與載波一起通過相乘器，就完成了調(diào)制過程。在DPSK調(diào)制中，載波頻率應(yīng)比基帶信號的頻率大，故將載波的頻率參數(shù)設(shè)置為2000*pi，抽樣時間為0。沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 載波參數(shù)設(shè)置 基帶信號參數(shù)設(shè)置在單極性到雙極性變換中，Mary number設(shè)置為2，極性為positive。2DPSK相干解調(diào)原理是：對2DPSK信號進行相干解調(diào)，恢復(fù)出相對碼，再通過碼反變換為絕對碼，從而恢復(fù)出發(fā)送的二進制數(shù)字信息。 帶通濾波器參數(shù)設(shè)置沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 低通濾波器參數(shù)設(shè)置沈陽理工大學(xué)通信系統(tǒng)課程設(shè)計報告 抽樣判決器參數(shù)設(shè)置6課程設(shè)計主要是我們理論知識的延伸，它的目的主要是要在設(shè)計中發(fā)現(xiàn)問題，并且自己要能找到解決問題的方案，形成一種獨立的意識。在這一周的課程設(shè)計中，讓我們體會最深刻的就是對各種器件的了解不夠深刻，使得在使用的過程中出現(xiàn)很多誤區(qū)，無法得到理想的實驗結(jié)果，所以我們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中珍惜每一次的動手實踐機會，積累經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。7電子線路設(shè)計測試(第三版)。仿真模型有效性確認(rèn)與驗證。通信原理（第五版）。應(yīng)用MATLAB建模與仿真。電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分。本公司由高?？蒲性核淌诓┦款I(lǐng)銜、多個專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜宜M成的技術(shù)團隊具有長期從事材料分析測試的經(jīng)驗，技術(shù)水平和能力屬國內(nèi)一流。微譜技術(shù)與同濟大學(xué)聯(lián)合建立微譜實驗室，完全按照CNAS國家認(rèn)可委的要求建設(shè)，通過CMA國家計量認(rèn)證，并依據(jù)CNASCL01：200CNASCL10和