20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)組工作計劃共5篇-展示頁
2024-11-15 07:23本頁面
【正文】 研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關(guān)系。積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。配合我校課改建設(shè)，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。我們堅信，只要發(fā)揚我們團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作更上一層樓。教研活動要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧。教研活動系列化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。教研活動經(jīng)?；＝萄谢顒雨P(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失，根據(jù)課程編排合理的進行教學(xué)進度的時間安排。積極開展并強化每周一次的教研活動。重視學(xué)校工作督導(dǎo)配合教導(dǎo)處作好常規(guī)工作檢查與教學(xué)質(zhì)量分析，組織開展好教學(xué)工作。本教研組成員堅持每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，提倡夸學(xué)科聽課，并上好一堂高質(zhì)量的組內(nèi)研討課，積極作好十月底學(xué)校示范課推評準備工作。加強教研組建設(shè)組內(nèi)要講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講正氣，不撥弄是非、不挖苦諷刺、不消極怠工；要比業(yè)績、比貢獻、比作風(fēng)，以強化師德修養(yǎng)，改進工作作風(fēng)，提升業(yè)務(wù)能力，提高群眾滿意度為目標，促進本組教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。鼓勵組內(nèi)教師積極參加各級各類教學(xué)論文評賽活動。爭取更多機會使本組教師走出去，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。第一篇：20122013學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)組工作計劃20122013學(xué)年度第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處常規(guī)教學(xué)要求，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。二、具體工作：（一）加強學(xué)習(xí)、提高認識。本學(xué)期將利用教教研活動時間，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》、《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，開展學(xué)科教學(xué)及如何構(gòu)建高校課堂等活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。倡導(dǎo)本組成員根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織本組教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。推行聽課制度積極開展組內(nèi)相互聽課、年級組之間的交叉聽課、師徒相互聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。加強常規(guī)管理制度加強周前備課簽字制度，鼓勵教師超前備課；堅持課后及時對課堂教學(xué)進行教學(xué)反思；堅持各單元教材結(jié)束后對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行全面考核，并作好及時的教學(xué)質(zhì)量分析，鼓勵組內(nèi)班級交叉考試，考核做到求真務(wù)實，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。確定每周星期五下午為教研活動時間。積極推行教研活動經(jīng)常化、經(jīng)?；?、專題化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。教研活動專題化。做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”，進一步加強老師之間的合作意識。開學(xué)初確定教材各單元中心發(fā)言人，中心發(fā)言人必須在教研活動日之前積極、充分、全面準備教研活動發(fā)言內(nèi)容，明確目標開課研討，并將發(fā)言稿上傳至學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，以供教研組成員和其他各學(xué)科教師在平臺內(nèi)充分發(fā)表教改意見?？傊緦W(xué)期，五年級數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。撰稿：第二篇：第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作計劃教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想：
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