【正文】 十七屆三中、四中全會(huì)、每年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、人大、政協(xié)等重大會(huì)議召開(kāi)后，迅速就中央國(guó)家機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)作出部署，要求各部門(mén)深入領(lǐng)會(huì)中央精神，結(jié)合本單位中心工作開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)；同時(shí)，通過(guò)組織高質(zhì)量的輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，幫助大家深入學(xué)習(xí)中央精神，增強(qiáng)各部門(mén)貫徹落實(shí)中央精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)掌握著公共資源的決策權(quán)、審批權(quán)、支配權(quán)、檢查權(quán)等重要權(quán)力，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要抓出實(shí)效，就必須突出自身特色，著眼于提高執(zhí)政能力，確保各部門(mén)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中發(fā)揮全局性重要作用。第一，堅(jiān)持把服務(wù)大局作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的根本任務(wù)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。馬凱同志在中央國(guó)家機(jī)關(guān)第二十四次黨的工作會(huì)議上專門(mén)就學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作了重要講話，提出了明確要求。幾年來(lái)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)注重把提高黨支部的學(xué)習(xí)能力、教育管理能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力作為重要目標(biāo)，通過(guò)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、嚴(yán)格組織生活、加強(qiáng)溝通交流等方法途徑，促進(jìn)了中央國(guó)家機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委高度重視理論武裝工作，高度重視學(xué)習(xí)制度建設(shè)，并持之以恒常抓不懈。中央國(guó)家機(jī)關(guān)是黨代表人民執(zhí)掌政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，直接參與黨和國(guó)家重要方針政策的制定和實(shí)施，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮著全局性的重要作用。第二篇：以高度政治自覺(jué)積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)以高度政治自覺(jué)積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)時(shí)間:2010年05月01日 09時(shí)00分 來(lái)源:《求是》 作者:楊衍銀字號(hào)：『 大字體 中字體 小字體 』建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是著眼于保持黨的先進(jìn)性、更好地推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大舉措。對(duì)此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要充分抓住黨員學(xué)習(xí)力和自我超越意識(shí)強(qiáng)的特征，引導(dǎo)廣大師生特別是黨員干部，把智慧和力量匯聚在黨組織的共同愿景上。發(fā)揮“教科研學(xué)”優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)本身就是我們黨建理論的一個(gè)重大創(chuàng)舉和創(chuàng)新，加強(qiáng)文化建設(shè)強(qiáng)化文化支撐和文化氛圍的營(yíng)造是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)應(yīng)有之義。發(fā)揮“文化前沿”優(yōu)勢(shì)。另一方面要在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，發(fā)揮好服務(wù)社會(huì)的職能，利用社會(huì)實(shí)踐、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合等方式，積極主動(dòng)地深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)，把新思想、新理論、新知識(shí)、傳授給廣大基層黨組織和黨員，并通過(guò)這些基層黨組織和黨員把新思想、新理論、新知識(shí)帶進(jìn)千家萬(wàn)戶，惠及廣大群眾。對(duì)此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中,要充分發(fā)揮理論人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮“理論前線”優(yōu)勢(shì)。高校是各種思想文化的集散地和思想碰撞的交匯地，更是各種新觀念新思想新知識(shí)的發(fā)源地，專家學(xué)者云集，崇尚學(xué)術(shù)自由，大家提出思想、分享思想，進(jìn)而思想碰撞并選擇思想，這種思想激蕩的過(guò)程能夠在很大程度上開(kāi)掘人的潛力，拓展人的思維，激發(fā)個(gè)體的學(xué)習(xí)研究興趣。對(duì)此，高校必須充分發(fā)揮這一得天獨(dú)厚的智力優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的典范，引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。要從“馬克思主義政黨只有贏得青年，才能贏得未來(lái)”的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，把使當(dāng)代大學(xué)生從馬克思主義大眾化的普及對(duì)象培育成馬克思主義中國(guó)化的堅(jiān)定信仰者、踐行者和傳播者；要以推進(jìn)馬克思主義理論研究、傳授中國(guó)化馬克思主義的最新成果、完善馬克思主義大眾化的傳播體系、培育青年馬克思主義傳播者、構(gòu)建馬克思主義大眾化教育的長(zhǎng)效機(jī)制為己任，深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生，凝聚起推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。堅(jiān)持馬克思主義大眾化。高校作為傳承人類社會(huì)知識(shí)和價(jià)值的社會(huì)組織，在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)、引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展、促進(jìn)文化繁榮的實(shí)踐中具有其他社會(huì)組織不可替代的作用。堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和高等教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，作為高校事業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)核心的高校黨組織，必須始終以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，按照馬克思政治家、教育家的政治標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，旗幟鮮明地回答好“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”、“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。對(duì)此，高校的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須始終自覺(jué)堅(jiān)持這一“建設(shè)”方向。因此，澄清模糊認(rèn)識(shí)，自覺(jué)按照黨的十七屆四中全會(huì)要求，以高度的政治自覺(jué)投身到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，是高校各級(jí)黨組織肩負(fù)和引導(dǎo)全體師生必須認(rèn)清的職責(zé)使命。有的認(rèn)為，他們一直都在學(xué)習(xí)，并且還在教別人學(xué)習(xí)，高校就是名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)型組織”；有的則把專業(yè)以外的學(xué)習(xí)當(dāng)做包袱,尤其不愿參加思想政治理論學(xué)習(xí)；還有的更是錯(cuò)誤地認(rèn)為，在高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，無(wú)非就是強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)”的重要意義，對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“多余的事”，因而不屑一顧，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。學(xué)校的一切教育活動(dòng)均以學(xué)習(xí)為根本形式。與一般學(xué)習(xí)型組織不同的是，學(xué)習(xí)型黨組織具有鮮明的政治信仰和政治追求，始終把講政治、講黨性的要求貫穿于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各個(gè)方面。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析當(dāng)前形勢(shì)，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。所以，學(xué)習(xí)型組織不是指某種學(xué)習(xí)組織或?qū)W習(xí)性組織，而是一種有別于傳統(tǒng)的組織管理新模式，這就是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)。認(rèn)清“學(xué)習(xí)型組織”的本質(zhì)內(nèi)涵。一、自覺(jué)克服誤區(qū)，認(rèn)清學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意義建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和“建設(shè)”自覺(jué)是關(guān)鍵。第一篇：高校必須以高度政治自覺(jué)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)高等教育作為國(guó)民教育體系的最高層次，不僅承擔(dān)著科學(xué)文化知識(shí)傳承與創(chuàng)新的使命，更肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。這一歷史擔(dān)當(dāng)，決定高校各級(jí)黨組織必須以高度的政治自覺(jué)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為我國(guó)高等教育事業(yè)提供強(qiáng)有力的思想導(dǎo)航和政治保證。當(dāng)前，在高校開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須首先弄清楚什么是學(xué)習(xí)型組織和為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，讓廣大師生真正敞開(kāi)胸懷接納新觀念，喚起內(nèi)心原動(dòng)力，從而主動(dòng)投身到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中。眾所周知，“學(xué)習(xí)型組織”理論是由西方管理學(xué)者彼得〃圣吉（Peter ）提出的，其核心強(qiáng)調(diào)的是要建立起一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)組織，以達(dá)成共同修煉“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”之目的。認(rèn)清“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”的政治要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。認(rèn)清在高校加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是“必須的”。當(dāng)前，在高校里仍存在對(duì)“學(xué)習(xí)型組織”的真正含義以及為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等問(wèn)題的模糊認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，考察高校的通用學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)指向，其組織形式為“物理性質(zhì)的集合式學(xué)習(xí)”，其指向是個(gè)體在這一學(xué)習(xí)形式中以提升素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)為目的的學(xué)習(xí)，并不是為了改變組織狀況、促使組織整體機(jī)能升級(jí)的真正意義上的“學(xué)習(xí)型組織”的本質(zhì)要求，更不具備學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的鮮明導(dǎo)向。二、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)使命，堅(jiān)持學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方向自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、自覺(jué)代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向、自覺(jué)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，是高校肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。要深化對(duì)高等教育發(fā)展規(guī)律、高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)律以及高校自身辦學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，切實(shí)落實(shí)好黨的教育方針，為推進(jìn)高校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。這一重要作用決定高校各級(jí)黨組織必須始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為“引擎”，自覺(jué)做好先進(jìn)文化的傳承者、實(shí)踐者、先行者和推動(dòng)者，切實(shí)弘揚(yáng)好優(yōu)秀文化、創(chuàng)新好時(shí)代文化、發(fā)展好先進(jìn)文化，在增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力上發(fā)揮重要作用，在引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展上發(fā)揮重要作用，在增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力上發(fā)揮重要作用，在引領(lǐng)社會(huì)文明進(jìn)步上發(fā)揮重要作用。高校作為人才培養(yǎng)高地和馬克思主義大眾化的主陣地，如何推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，是擺在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)面前的重要課題。三、自覺(jué)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)榜樣作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，高校是人才聚集之地，是思想碰撞、理論匯集、文化凝聚、科研結(jié)晶、引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)的前哨陣地。發(fā)揮“思想先鋒”優(yōu)勢(shì)。因此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要充分發(fā)揮這一“思想先鋒”優(yōu)勢(shì)，既要多形式廣范圍地組織開(kāi)展好思想交流研討活動(dòng)，更要把“先鋒思想”匯到黨旗麾下，引導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，激發(fā)共同愿景，以推動(dòng)高校建設(shè)事業(yè)。高校擁有馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)等理論學(xué)科，聚集著大批理論專家學(xué)者，從事著理論宣傳教育工作，是名符其實(shí)的“理論前線”。一方面要用中國(guó)化馬克思主義的最新成果武裝廣大師生，讓廣大師生真學(xué)、真懂、真信、真用。與此同時(shí)，還要把基層黨組織和黨員創(chuàng)建馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的經(jīng)驗(yàn)匯集起來(lái)，上升為理論，豐富和發(fā)展黨的創(chuàng)新理論。高校是文化高地，負(fù)有傳承創(chuàng)新文化的重要職能，是創(chuàng)造和發(fā)展先進(jìn)文化的重要力量。對(duì)此，高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要充分發(fā)揮“文化前沿”的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀文化，創(chuàng)新發(fā)展先