【正文】 在工作出現(xiàn)失誤的時候。班委班風建設(1)培養(yǎng)班干部采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。三、本學期的工作要點初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。有30多名同學成績尚好。高三班主任管理工作計劃3一、指導思想：遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。同時，每周跟四個小組進行思想教育，激發(fā)學生熱情，加強自主學生的培養(yǎng)，注重尖子生的培養(yǎng)。，共同發(fā)展本期召開三次家長會，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發(fā)展不平衡的，紀律表現(xiàn)不太好的要及時單獨會談，跟家長一起，共同教育學生。提高考試信度。5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學生進行理想信念的教育，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌，注重儀容儀表，塑造學生的個性品質。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，熱愛班集體。，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚，并定期更換。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主。學習和紀律評比都以小組為單位。再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組，由組長全面管理。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。，調整班級管理邏輯順序首先，班長和團支部書記是班集體的核心。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養(yǎng)學生良好的人文修養(yǎng)，健康的身體和心態(tài)，提高學習成績。思路決定出路。為了進一步提升班級形象，促進學生全面發(fā)展。九班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。落實家訪，了解學生生活實際。到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。實行獎罰制度，加強紀律約束。第二篇：高三班主任管理工作計劃高三班主任管理工作計劃1本學期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）八、九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。不論是大考小考，還是各種競賽比賽，我總是告誡學生：要敢于“亮劍”，沉著面對，積極準備，精心部署，表現(xiàn)出必勝的姿態(tài)，同時又能善于調動一切積極因素鼓舞學生的士氣，激勵他們勇于面對競爭的“敵手”，最大限度的發(fā)揮自己的潛能，為自己而戰(zhàn)，更為集體的榮譽而戰(zhàn)。教育他們在平時的學習中，在困難挫折面前，不但要有勇氣，更要有技巧，抓住時機。這就為班級形成“亮劍精神”提供了必要條件。學生也從中學會了理解和尊重別人。今天我是班長，我只能做一天的班長，班級的榮譽不能壞在我手上。于是我在“班委輪流執(zhí)政制”基礎上實行“值日班長制”，每天輪流的值日班長為學生的自我管理提供了平臺，班級的榮譽不再是一句空洞的說教。李云龍帶領部隊打勝仗的時候，并不是一個人的行為，而是他培養(yǎng)了一批能征善戰(zhàn)的敢于亮劍的優(yōu)秀基層干部，而這些干部又帶出了一批敢于亮劍的優(yōu)秀戰(zhàn)士。當然，雖說班主任是一個班級的組織者、領導者和管理者，但要管理好一個班級，僅靠自己孤軍奮戰(zhàn)是不行的。因此，我認為班主任要時刻樹立必勝的信念，堅信自己會泰然自若，從容面對。對學生嚴要求，在思想上總是引導他們敢于正視困難，敢于頑強拼搏，敢于不斷進取。作為班主任，我總是在平時的一言一行之中給學生傳遞這種必勝的信念。這種精神會讓我們走向成功的彼岸。于是，我經常提醒學生：當代青年活力萬千，有的同學會花幾十分鐘，或者一個小時做難題，直到把難題難點突破；有的同學明知自己做不出，也會努力去做，這就是當代中學生的突破意識——一種敢于亮劍的精神。高中學生要學習很多知識，難題成了必不可少的學習套餐。因此，我將“亮劍精神”確定為班魂。我認為，人靠精神而站立，人靠精神而活著。班魂是一個班的本質，是內涵，外現(xiàn)于班風，而班風則內化為班魂。第一篇：高三班主任管理心得體會淺談畢業(yè)班班風的培養(yǎng)高三年級 化學 張美芳作為一個班級很需要有班魂，因為它能使整個班級凝聚起來，成為一個真正的整體。班魂所在，班風所存。所以我在每接手一個新的班級時，我就非常重視班魂的確立。永不言敗，才有積極的人生，永遠爭第一，才有無窮的活力。所謂“亮劍精神”，就是“逢敵必亮劍，劍鋒所指，所向披靡”的精神，也就是一種“萬眾一心，眾志成城，不怕困難，頑強拼搏，堅忍不拔，敢于勝利”的精神。很多學生一看見難題就懵了，常發(fā)出“我會做嗎？”的感嘆。我讓學生明白：有了敢于亮劍的精神，一個國家才會發(fā)展，一個民族才有希望；有了敢于亮劍的精神，我們才不會被一道道難題所嚇倒。一個班級如果有了這種“亮劍精神”，就會有統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的認識，統(tǒng)一的追求，統(tǒng)一的信念；就會萬眾一心，眾志成城；就會形成一種強大的力量，一股不可戰(zhàn)勝的力量。在班級的平時管理中，我有自己的底氣和實力，不管是面對學生還是家長，都能表現(xiàn)出自信的風采。對家長我充分發(fā)揮自己的個性魅力，讓他們體會到孩子在我的班級就是與眾不同，就是能夠享受到知識與成長的快樂。一言以蔽之，就是班主任要努力成為一個果敢有魄力的將領，成為一個膽識過人的元帥，使班級成為一個名副其實具有堅實魂魄的集體。因為，自己精力有限，不可能整天守候著學生，再說自己也不可能準確地了解每一個學生，工作的針對性遠不如與學生朝夕相處的班干部。班主任不是超人，只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的班干部，參與到班級的管理中來?！爸等瞻嚅L制”調動了學生管理班級的熱情，做一天的班長，對學生與其說是一個嘗試，倒不如說是一種考驗。因而，同學們做得格外認真，都想給別的同學留下一個好的印象，都想把自己最好的一面展示給大家，一次機會感覺得不過癮，都期待第二次會做得更好。充分發(fā)揮班干部管理班級的積極性，調動各方面的有利因素。班會上，我經常向學生傳輸“亮劍精神”，讓他們懂得“態(tài)度決定一切”；“今天的態(tài)度，決定明天的勝利”；“要想有積極的結果，就要有積極的態(tài)度”。因為，狹路相逢勇者勝，勝就勝在態(tài)度，勝在信心，把握最佳時機，關鍵時刻敢于“亮劍”。這樣，就讓學生時刻處于敢于“亮劍”、善于“亮劍”的狀態(tài)中，從而有利于班級“亮劍精神”氛圍的形成。一、班級管理中，用制度說話。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。密切關注學生思想動向。引進競爭機制。三、日常生活中，解決學生實際困難。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。高三班主任管理工作計劃2初二優(yōu)秀的班委干部，豐富的班級活動，造就了這個班級體的特色文化。為了配合學校的轉型升級，人文德育活動的開展，結合本班實際情況，特制訂本計劃。班級要發(fā)展，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤。班長旗下設立體育，紀律，生活，學習四個副班長，各司其職，積極主動開展各項工作。負責管理13個團員的學習和紀律，發(fā)展新團員。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業(yè)，真正做到人人參與管理，個個都是干部。做到今日事，今日畢。，比如文體競賽，征文大賽等。，定期開展主題班會活動。第二周班會課的時間開展，由班委主辦。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統(tǒng)文化，號召每一個學生做一件讓同學，老師，家長感動的事，寫一篇主題文章，交流這個活動的心得體會。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育。具體實施由團支部和班委承擔。充分利用好金色年華這個平臺，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現(xiàn)。通過上述一系列活動的開展，充分調動學生的積極性，力爭使我班在學習上進入全年級前三名，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，無重大違紀事件發(fā)生，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。二、本班學生的基本情況本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀。有35名同學成績較差。以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。四、具體措施思想品德教育(1)思想品德教育首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。(2)對學生進行量化考核按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。(2)抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學