【正文】 更深的39。第二，我如何閱讀我不能快速閱讀和輕松閱讀。遇到漂亮的句子，也可以記下來，寫下一批，寫下來?？赐曛笠床牧希私庖馑?。我來介紹一下我是怎么對待朋友的。讀書交流會發(fā)言稿4大家好！書是人類的朋友。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。我們大人平時常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發(fā)現(xiàn)進步的不僅僅是孩子，還有更多……，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為？三、讓讀書成為習慣。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：一是書本的選擇。讀書交流會發(fā)言稿3今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。最后，我想把《蜀山學海難》改成《蜀山好好玩，學教長時間做船》給大家看。從書中汲取營養(yǎng)，滋潤和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。想想過去的得失，對錯，功過。書籍是前人智慧的結(jié)晶。美麗的夢在我們心中升起。閱讀可以開闊我們的思維。只有當我們學會閱讀時，我們才能理解。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導孩子的科學閱讀，是每個老師的責任。這個奇跡至少有一半是因為讀書。只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間，給你一個一切高貴的生命早已飄散的信號，給你展現(xiàn)無數(shù)與愚昧丑陋相對的智慧與美好。所以，我們的老師應該多讀書。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說是沒什么過分的`。作家說書是人類的養(yǎng)料。歷史學家說，書籍是人類進步的階梯。想引導孩子們善待他人，就一定要讓自己時時處處友善待人。從而教會我們：教育就是要以身作則，而非靠言辭說教。最關鍵的是雷夫老師對孩子們信念的滲透，我們都知道“撼山易，撼心靈，難!”“教給孩子們知識容易，滲入孩子們心靈的信念，難!”“簡單的說教容易，心靈的接受，難。即便我非語文老師，但又有什么能阻擋我熱愛閱讀、喜歡寫作，對孩子們的未來負責的信念呢?關于雷夫老師與孩子們藝術的交流，原來我只知道可以讓孩子們未來的人生豐富多彩，并遠離無聊的紙牌、麻將的誘惑。卻始終不知道如何衡量孩子們的閱讀能力，并引領他們?yōu)樽约旱娜松x，還時常以自己是數(shù)學老師作為搪塞的理由。雖然我也曾帶領孩子們上“讀報課”，和孩子們在早讀時間共享“閱讀經(jīng)典”的美好，并要求孩子們寫多少篇不少于多少字的數(shù)學日記如今，手捧《第56號教室的奇跡》這本書，靜靜的感受第56號教室內(nèi)發(fā)生的奇跡，認真學習雷夫老師對孩子們在閱讀和藝術方面的引領，分享著雷夫老師多年的教學經(jīng)驗與蛻變歷程時，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的決心!說句實在話，我和雷夫老師一樣，一直都相信“熱愛閱讀的孩子們將擁有更美好的人生。后來，孫校長向咱們推薦了這本書，我又因為自己眼睛的問題，沒能及時的上網(wǎng)閱讀。作為一名數(shù)學教師，我更緊張，好像“讀書交流“是語文老師的專利似的。“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”謝謝大家。在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為實驗小學的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。我們實驗小學正努力以“書香”營造書畫的校園特色，打造“書香校園”文化。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰?！币粋€民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！一個民族因讀書而興旺；一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！謝謝大家！讀書交流會發(fā)言稿范文尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：你們好！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。讀書交流會發(fā)言稿范文尊敬的各位領導，老師們：大家好！今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字。二、讀書之多貴在交流。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：一、是書本的選擇：選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經(jīng)典的童話書。讀書交流會發(fā)言稿范文今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。第一篇：讀書交流會發(fā)言稿好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。以下是是小編整理的是讀書交流會發(fā)言稿范文，歡迎閱讀。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。我們大人平時常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發(fā)現(xiàn)進步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時孩子的讀書中我與孩子會依據(jù)情節(jié)分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為？三、讓讀書成為習慣。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。以上是我的拙見，請大家批評指正。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。同學們，我們都知道周總理說過：“為中華民族之崛起而讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。”開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。老師們、同學們，讓我們快快行動，投身于火熱的讀書活動吧。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。第二篇：讀書交流會發(fā)言稿讀書交流會發(fā)言稿讀書交流會發(fā)言稿1各位領導、老師們：大家好!說實話，作為今天讀書活動的第一個發(fā)言人，我很緊張。作為一名中年人，我倍感緊張，因為近段時間我總感到自己的白發(fā)在不斷的增長，而自己各方面的提升卻進展緩慢，雖然我一直提醒自己要努力、努力、再努力!雖然感覺自己寫起文章來更得心應手了，但卻有些力不從心了，沒有那么大的精力了!正如讀《第56號教室的奇跡》一樣，早在去年雷夫老師到北京演講的時候，我就聽王慶華老師介紹了他與雷夫老師面對面的交流的感受，知道了雷夫老師的睿智，《第56號教室的奇跡》的精彩，卻一直沒有機會一讀為快。所以開學后，我就迫不及待的到圖書室去借來了兩種不同版本的《第56號教室的奇跡》，從而滿足了我好久以來的反復研讀、感受奇跡的心愿，知道了原來雷夫老師的成功也經(jīng)過了長時間的堅持和不斷付出，也經(jīng)過了艱辛的淬煉?！眳s不知道該怎樣點燃孩子們閱讀的激情。如今，仔細閱讀、分析雷夫老師的做法，我將努力如他所做：和孩子們一起閱讀，并展現(xiàn)給孩子們自己閱讀的`樂趣和收獲，并為此付出更多的時間和精力，從而讓孩子們的生活更加豐富多彩。殊不知，掌握藝術知識的過程亦可以讓孩子們學到紀律、責任、犧牲、練習、糾錯、傾聽，以及時間管理，還可以讓孩子們在度過愉快時光的同時，保有獨特的自我?！钡?6號教室的孩子們卻一致樹立了“成功無捷徑”的信念，并努力地做到最好。想讓孩子們努力學習，自己就得先成為一個他們眼中從未見過的勤奮之人。想要孩子擁有幸福感，自己就要先做擁有幸福感的老師總之，好的老師就是教室里的奇跡!讓我們在反復研讀、感受第56號教室的奇跡，期待著自己也能努力的把每一個孩子都變成熱愛學習的天使，期待不一樣的精彩!謝謝大家!讀書交流會發(fā)言稿2教育家說，書是智慧的鑰匙。政治家說，書是時代的生命。學生說書是不開口的老師。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。經(jīng)常和書說話，和書中人物說話，和作者碰撞。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。語文需要閱讀，數(shù)學需要閱讀，英語需要閱讀，科學、思維、社會、藝術、音樂、體育都需要閱讀。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒有文字的書。閱讀的水平會決定對錯，理解的深淺。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。最有書香。書讓人學會思考。思考未來，思考未來的計劃和行動。作為新時期的教育工作者，我們應該靜下心來學習學習。腳踏實地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實現(xiàn)學生的成長，寫出自己的人生。分享給你。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經(jīng)典的童話書。二、讀書之多貴在交流。一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。我們應該認真對待這個朋友。一、閱讀方法我們在閱讀的時候，要圈出并標注自己不懂的單詞、單詞和句子。我們不能忽視這些單詞、單詞和句子，這會導致一篇我們看不懂的文章。如果你還沒有這樣做，請這樣做，因為這樣做會讓你上一段樓梯的閱讀水平提高。如果不懂，又沒有筆，就看幾遍，慢慢明白大概意思。印象和感悟，是一個很好的背書練習。通過閱讀，我閱讀并記住了好的單詞和句子可以應用到作文和生活中，因此受到了很多好評；通過閱讀，我收獲了很多知識，了解了很多以前不知道的奧秘；通過閱讀，我開闊了視野，讓我了解了更多我不知道的技術。還有冰心的《愛的教育》、《小橙燈》、林的《城南舊事》、的《愛麗絲小姐》、葉圣陶的《凡兒的夢》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等。我的介紹到此結(jié)束，謝謝！讀書交流會發(fā)言稿5尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！很高興能夠參加此次經(jīng)驗交流會，與大家一起分享讀書的樂趣!當今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當代大學生。作為新時代的大學生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點，思考這些觀點哪一個更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時就能夠自主地去思考，去解決；我們需要通過閱讀來提升自身的修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處；我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈，讓自己的身心在這個浮躁的世界中得到一絲的安寧。20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發(fā)于一體的教育方式，對人性進行了深刻的探討和分析。 大家都說進入大學就等于是進入了一個小型的社會，大學也是進入社會的一個過渡段。然而我們到底該如何去做呢？很多人都處于迷茫中。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的39。這個神奇的條件就是：迫切改變自己和學習的意愿。”在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關系和處事方式，我們更應在細節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。真誠的