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【摘要】辦家家教學目標：、食物的形狀，發(fā)展形象思維的能力。、步驟和技能。、細致的學習習慣。課時安排：一課時。教學準備：彩泥、《新年好》的錄音帶。教學重點：在生活情景中愉快的完成這次的練習。教學難點：掌握制作餐具、食物的基本方法和步驟。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景引入課題師：下面，請
2024-12-23 09:28
【摘要】彩球滾滾教學目標：。，并組織好活動。。教學重點：指導學生利用廢紙等材料制作彩球。教學難點：制作出有個性的彩球。教學準備：教具：多媒體教件，彩球一個學具：廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學過程：一、組織教學。檢查準備情況和組織紀律。二、談話導入。：小朋友，你們平時
【摘要】教學內(nèi)容第三課民間玩具教學目標?欣賞、了解民間玩具的材質(zhì)、造型和色彩特征，啟迪智慧；?用簡短的話表達自己的感受，體現(xiàn)對玩具制作的學習欲望；?培養(yǎng)學生熱愛祖國民族傳統(tǒng)藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情趣。課時安排一課時教學準備布老虎或者其他民間特色玩具、幻燈片等。教學重點引導學生欣賞學習關(guān)于民
2024-12-23 09:27
【摘要】PingjiangSiyuanExperimentalSchool言美仁愛德優(yōu)善行平江縣思源實驗學校小學一年
2025-05-09 06:04
【摘要】蝶兒飛飛——拓展課教材分析在鮮花盛開的地方，可以看見蝴蝶在翩翩起舞。蝴蝶是自然界中最美麗的昆蟲，它們品種繁多、外形各異、色彩絢麗，在人類文化藝術(shù)生活中，它幾乎深入到每個角落，無論音樂、舞蹈、戲劇、工藝美術(shù)，民間藝術(shù)中的剪紙、編織、結(jié)繩、印染??都有以它為形式或內(nèi)容的取材。之前，依照教材重點繪制過蝴蝶。但這節(jié)拓展課側(cè)重
【摘要】小樹快快長教學目標：，在欣賞中嘗試理解美。，培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造能力及動手能力。從撕、拼、貼的過程中，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，養(yǎng)成認真作業(yè)，細心工作的作風。，激發(fā)學生熱愛樹木，保護樹木的情感。教學重點：如何運用各種基本圖形組織畫面。教學難點：指導學生注意畫面整體效果。如構(gòu)圖的美觀，色彩的和諧。課時安排：1課時教學準備：
【摘要】鼓兒響咚咚教學目標：，體會制作與表演的樂趣。。，初步感受不同藝術(shù)間相互交融與襯托所帶來的美感。課時安排：一課時教學準備：學生：小圓筒、剪刀、雙面膠、彩紙。教學重點：學習鼓的制作方法。教學難點：做鼓時繃和扎的技巧。教學過程：一、欣賞感受引出課題用多媒體播放幾種不同鼓的表演
【摘要】劃劃印印教學目標：，；、步驟；。課時安排：一課時。教學準備：多媒體展示設(shè)備、教學示范用具等。教學重點：刻畫圖形并學會簡單的印制方法和步驟。教學難點：在刻畫過程中用力輕重，色彩干濕的掌握；刻印過程中想象能力的激發(fā)。教學過程：一、欣賞范圖引出課題，請小朋友說一說這些畫是怎
2024-12-25 11:55
【摘要】小小手教學目標1．對自然形的手有一個新的認識,并產(chǎn)生對手進行描繪的欲望。2．大膽用想象畫出手的形狀。3．體驗添加、夸張的樂趣，激發(fā)學生的想象力，提高繪畫熱情。教具學具彩色筆、蠟筆、記號筆、粉筆、投影儀等。教學過程一、活動前師：“十個小朋友，你有我有，大家都有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開
2024-12-25 19:30
【摘要】彩球滾滾教學目標：。，并組織好活動。。教學重點：指導學生利用廢紙等材料制作彩球。教學難點：制作出有個性的彩球。教學準備：教具：多媒體教件，彩球一個學具：廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學過程：一、組織教學二、檢查準備情況和組織紀律三、談話導入：小朋友，你們平時用完的廢紙都是怎樣處理
【摘要】花兒朵朵教學目標：，積極嘗試多種拼法。，提高基本形的認識把握和動手能力。。教學重點：引導學生感受花的美，分析花的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)各種各樣的花。教學難點：了解的花結(jié)構(gòu)，拓展學生對花的表現(xiàn)能力，引導學生對美的追求。解決重難點的方法：運用實物觀察了解花的結(jié)構(gòu)，運用幾何形組合的方法表現(xiàn)各種各樣的花。教學準備：常規(guī)美術(shù)用具，
【摘要】飛旋的紙條一、導入引導學生觀察紙條“會飛”的現(xiàn)象。1.組織學生在室外上課，出示一張A4紙?！敖裉欤蠋熀痛蠹彝嬉粋€游戲，我把這張紙從高空放下，誰能說出紙張是怎樣飛下來的？（學生爭先恐后說出紙張飛下時可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。）2.“到底是不是象同學們所說的那樣飛下來呢？我們一起來看看”，老師把A4紙從高處放下，引導學生觀察。3.
2024-12-24 19:10
【摘要】七彩飛虹*教材分析小學低年級的美術(shù)課教學，主要以激發(fā)學生學習興趣為主。教師要盡量使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情感和認知特征相適應，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。為此應將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活實踐緊密聯(lián)系在一起使學生在實際生活中領(lǐng)吾美術(shù)的獨特價值。新課程標準要求我們：注重美術(shù)
【摘要】飛旋的紙條教學目標：1.了解掌握紙條會飛、旋轉(zhuǎn)的規(guī)律。2.學會制作會飛的紙條，并能進行裝飾。3.學生在游戲中感悟自然規(guī)律與美術(shù)活動的聯(lián)系。教學重難點：重點：了解并制作會飛的紙條，并在交流活動中探索多種制作和飛的方法。難點：體會自然知識在美術(shù)活動中的運用帶來的樂趣。教學準備：教具：剪刀、固體膠水、24K
【摘要】由小變大的畫教學目標：，豐富表現(xiàn)手段。，獲得一次記憶與想象的訓練。，受到一次環(huán)境保護的教育。課時安排：一課時。教學準備：幾個拆開的小紙盒。教學重點：探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。教學難點：使已畫的形象與未畫的內(nèi)容相關(guān)連。教學過程：一、兒歌導入，揭示課題引導學生
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