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正文內(nèi)容

績效工資改革方案-展示頁

2024-11-15 05:37本頁面
  

【正文】 、市、縣組織的學科競賽、匯演、體育比賽中獲獎的學生,獎勵輔導教師300元、200元、150元、100元;(2)對在國家、省、市、縣組織的教科研大賽獲獎教師分別獎勵300元、200元、150元、100元。多余為超節(jié)。語文、數(shù)學、外語三個學科一個進度10節(jié)(不含周六)為滿負荷,兩個進度跨學年8節(jié)(不含周六)為滿負荷。超課時津貼用于骨干教師增加課時量或臨時代課費用。備課組長平均每月40元,其中包括20元基礎津貼和20元績效津貼,績效津貼按履行職責質(zhì)效確定發(fā)放或不發(fā)放?;A性崗位津貼,按照基礎性班主任津貼均數(shù)發(fā)放,獎勵性崗位津貼依據(jù)管理人員量化考核辦法,按5:5比例分優(yōu)秀、良好兩個等次,良好檔次按照班主任獎勵性津貼均數(shù)發(fā)放,優(yōu)秀檔 次上浮20%。管理人員崗位津貼分基礎性崗位津貼和獎勵性崗位津貼兩部分。A等每月200元,B等每月150元,C等每月100元。以班級學生數(shù)為基數(shù),核算標準為按每生(班級在籍數(shù)和住宿生數(shù))每月分別各1元計算。第三類,班主任津貼??己藧蹗従礃I(yè)、業(yè)務技術(shù)水平、服務意識、勞動紀律等。(4)工勤人員。主要考核職業(yè)道德、工作量、工作態(tài)度、業(yè)務技能、管理能力和服務意識等。(3)教輔人員??己私處熉男蟹ǘ氊?、崗位職責和工作實績,包括師德師風、教育教學、教研科研和專業(yè)發(fā)展等方面的綜合考評,按照2:6:2比例分A、B、C三個等次。包括副校長、兼職副書記、兼職工會主席、兼職團書記、主任、副主任,考核依據(jù)全校教職工綜合考核均數(shù)為基數(shù),實行百分制量化考核按照5:5的比例分優(yōu)秀、良好兩個等次,優(yōu)秀檔由基數(shù)向上浮動20%,良好檔是全校教職工綜合考核獎均數(shù)。根據(jù)管理人員、教學人員、教輔人員和工勤人員履職情況的考核結(jié)果,按等次發(fā)放。滿勤人員為A等次,每學期200元,病事假不超過規(guī)定要求的為B等次,每學期100元,病事假超過規(guī)定期限要求的為C等次。第一類,考勤津貼。(3)獎勵性績效工資分配標準。獎勵性績效工資共設立8類,包括考勤津貼、綜合考核獎、班主任津貼、管理人員崗位津貼、教師超課時津貼(按平時授課超課時計算,不重復計算)、教育教學成果獎、高考特殊貢獻獎、名師特殊貢獻獎。獎勵性績效工資來源為活化績效工資【(生活津貼+工作津貼)X 30%+年終一次獎勵性工資】+注入資金【班主任津貼+崗位津貼+超課時津貼+教育教學成果獎勵+津貼補貼】。基本合格(5%)人員,發(fā)放相對應的全額基礎性績效工資的90%。根據(jù)考核結(jié)果,按等級發(fā)放:優(yōu)秀檔次(15%)人員,發(fā)放相對應的全額基礎性績效工資,并給予每次100元的獎勵?;A性績效工資【(生活津貼+工作津貼)X70%】,按考核結(jié)果每學期分兩次發(fā)放。其中基礎性績效工資占績效工資的70%,獎勵性績效工資占績效工資的30%。第二,績效工資由學校定期統(tǒng)發(fā)。(2)寒暑假工資。教職工能夠做到在編在崗、遵紀守法、服從工作安排、履行職責,基本工資就足額發(fā)放給本人。其中崗位工資、薪級工資(含提高10%部分)和艱苦邊遠地區(qū)津貼為基本工資,基本工資占教師工資總額的70%左右。(三)實行崗位績效工資等級管理制第一,基本工資由財政按月?lián)芨?。待崗培訓由教育局負責組織,如果仍未成功競得崗位,保留基本工資,待有空崗時,再行競崗。轉(zhuǎn)崗方式:(1)教學人員參與教學崗位競崗,按學科水平測試成績排序未被聘用的富余人員,參加待崗培訓。一線教師不在申請轉(zhuǎn)崗之列。工勤人員競爭上崗和教師轉(zhuǎn)崗。面向全縣招聘。中高級教師在教學一線工作,才可以聘任新職稱并執(zhí)行新的工資標準,不在教學一線工作的中高級教師不再聘任新的職稱。實行評聘分開。教學和教輔人員主要考核教育理念、教學態(tài)度、教學特色、素質(zhì)教育、課堂教學、德育工作和班級管理等內(nèi)容。管理人員主要考核落實教育方針,遵循教育規(guī)律,創(chuàng)新辦學理念,制訂學校發(fā)展規(guī)劃和教學質(zhì)量提高目標。崗位目標考核。學生測評。學科水平測試。綜合考核評價包括學科水平測試、學生測評(不在崗人員學生測評按最低成績計入)和崗位目標考核三方面。按照綜合考核評價結(jié)果,依據(jù)崗位要求,擇優(yōu)聘用,崗位聘滿為止。提倡領導兼課,不兼課的管理人員工資要低于一線教師,不再執(zhí)行所聘職稱工資標準,工資執(zhí)行要下調(diào)一個職稱檔次;兼課的管理人員工資執(zhí)行職稱標準。半年后,教師崗位未發(fā)生變化的進行續(xù)聘,聘期原則為三年。管理人員競爭上崗由教育黨委負責組織實施。中層管理人員包括政教處(主任1人、副主任2人)、教務處(主任1人、副主任2人)、總務處(主任1人)、校辦(副主任1人)、團委(書記1人)等4個行政內(nèi)設機構(gòu)的管理人員和團委書記,全部實行競爭上崗。按照《明水縣教師績效工資改革實施 方案》的要求,管理人員實行競爭上崗。根據(jù)學?,F(xiàn)有規(guī)模和工作需要,本著壓縮行政管理人員,改善教師結(jié)構(gòu)比例的原則,結(jié)合一中的實際,共設238個崗位,其中教學崗位188個,管理崗位14個,教輔崗位29個,工勤崗位7個。教育局批準的借調(diào)人員績效工資考核工作由現(xiàn)工作單位負責。三、范圍對象實行績效工作人員指學校在職在編所有正式教職員工,包括學校管理人員、專任教師、教輔人員和工勤人員。(四)堅持評聘分開的原則。(三)堅持科學合理的原則。(二)堅持實事求是的原則。二、基本原則(一)堅持按勞分配的原則。第一篇:績效工資改革方案明水一中教師績效工資 改革(試點)工作實施方案為深化分配制度改革,充分調(diào)動全體教師的工作積極性,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),打造一流隊伍,提高辦學質(zhì)量,創(chuàng)辦一流學校,按照《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部、財政部、教育部關于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》(國辦發(fā)【2008】133號),教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》(教發(fā)【2008】15號)、《黑龍江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳、財政廳、教育廳關于義務教育學??冃ЧべY實施意見的通知》(黑政辦發(fā)【2009】35號),教育廳《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的實施方案意見》(黑教發(fā)【2009】99號)等文件精神,根據(jù)《明水縣教師績效工資改革(試點)工作實施方案》要求,結(jié)合我校實際情況,特制定《明水一中教師績效工資改革(試點)工作實施方案》。一、指導思想落實科學發(fā)展觀,貫徹黨的教育方針,提高教師隊伍素質(zhì),改善師資結(jié)構(gòu),提高教育教學質(zhì)量,逐步形成體系完善、評價科學的教職工績效考核評價制度,調(diào)動廣大教職工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,創(chuàng)辦人民滿意的高中教育,推動我校和諧、快速、可持續(xù)發(fā)展。優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得、不勞不得??冃ЧべY改革的全過程,都要做到公正、公平、公開。依據(jù)實績和貢獻,適當拉開分配差距,重點向一線教師和重點崗位傾斜,同時兼顧公平。教師職稱評定與聘任相分離,教師職稱工資實行動態(tài)管理,按聘任崗位(職位)兌現(xiàn)職稱工資。“特崗教師”按照上級政策要求,參與所在學??冃ЧべY考核。四、改革的主要內(nèi)容(一)崗位設置按照《黑龍江省中小學機構(gòu)編制管理實施辦法》(黑政辦發(fā)【2002】69號)文件規(guī)定,高中教職工與學生比例為1:13,教輔人員和工勤人員占職工總數(shù)的比例不超過16%。(二)競爭上崗管理人員競爭上崗。校級管理人員除校長外,副校長(2人)、兼職副書記(1人)、兼職工會主席(1人),全部實行競爭上崗。競爭上崗按如下程序進行:制定方案、組織報名、資格審查、黨委考察、面試演講、黨委研究、任前公示、聘用上崗。黨委任職后,校長發(fā)放聘書,聘期為半年。對受聘管理人員實行目標管理。教學和教輔人員競爭上崗。綜合考核由學校成立的考核小組組織實施。綜合考核評價最后分數(shù)構(gòu)成為:學科水平測試成績占40%,學生測評占20%,崗位目標考核成績占40%。堅持自愿報名和教考統(tǒng)一原則,由縣績效工資改革領導小組統(tǒng)一命題,采取百分制,其中教育政策法規(guī)10分、新課標20分、教學教法10分、學科專 業(yè)知識60分。一線教師以上學期期末學生測評成績?yōu)闇?,教輔、工勤人員由領導小組綜合考評。分管理人員、教學人員、教輔人員和工勤人員考核。能夠堅持原則,履職盡責,作風民主,辦事公道,廉潔從教,依法治教和群眾公認等。工勤人員主要考核服務態(tài)度、服務效果、后勤管理能力等內(nèi)容。實行績效工資后,教師的職稱評聘分開,一律實行崗位工資制度。已經(jīng)聘任的中高級教師不在教學一線工作的,工資執(zhí)行要下調(diào)一個職稱檔次。針對個別學科人員不足的實際,由學校提出需求計劃,教育局組織符合招聘條件的城鄉(xiāng)中小學校教師,報名參與一中的教學崗位竟聘。依據(jù)國家相關政策和績效工資改革的崗位需求,對下列人員實行轉(zhuǎn)崗:崗位富余人員;不勝任現(xiàn)任崗位人員;符合病退條件人員;符合退養(yǎng)條件人員。轉(zhuǎn)崗去向主要包括:教輔工勤管理崗位;寄宿制學校的公寓輔導員崗位;待崗培訓;病退;退養(yǎng)。(2)經(jīng)過待崗培訓 后再參加全縣統(tǒng)一的競崗。(3)符合病退條件和退養(yǎng)年齡的,實行病退和退養(yǎng)管理。教師工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和艱苦邊遠地區(qū)津貼四部分構(gòu)成。(1)基本工資不作為績效工資考核分配。由財政局按月?lián)芨兜浇處焸€人工資賬戶。教職工享受帶薪休假,寒暑假均按原工資總額全額發(fā)放,由財政按月?lián)芨督搪毠€人工資賬戶。績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分構(gòu)成。(1)基礎性績效工資考核和發(fā)放標準??己朔譃閮?yōu)秀、合格、基本合格三個檔次,:8:。合格檔次(80%)人員,發(fā)放相對應的全額基礎性績效工資。(2)獎勵性績效工資考核分類。注入資金由學校和縣政府承擔。獎勵性績效工資每學期發(fā)放一次,學期末完成考核并發(fā)放獎勵性績效工資。共分8類情況。根據(jù)考勤辦法,考勤津貼按百分扣分制量化考核后,分A、B、C三等次發(fā)放。第二類,綜合考核獎。(1)管理人員。(2)教學人員。B等發(fā)綜合考核獎均數(shù),A等上浮20%,C等下浮10%。包括政教處干事、教務處干事、總務處干事、校辦干事、圖書管理員、實驗員、電教中心操作員、油印室油印員、公寓輔導員等。以教學人員此獎項的80%為基數(shù),分A、B、C三等次,A等由基數(shù)向上浮動20%,B等是基數(shù),C等由基數(shù)向下浮動10%。包括校醫(yī)、保干、司機、收發(fā)、會計、出納員等。以教學人員此獎項的80%為基數(shù),分A、B、C三等次,A等由基數(shù)向上浮動10%,B等是基數(shù),C等由基數(shù)向下浮動10%。分基礎性班主任津貼和獎勵性班主任津貼兩部分組成,基礎性班主任津貼全部發(fā)放給班主任。獎勵性班主任津貼根據(jù)班級量化考核結(jié)果按2:6:2比例分A、B、C三個等次發(fā)放。第四類,管理人員崗位津貼。主要考核辦學理念、依法治校、教研興校、提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)名師名生、創(chuàng)新管理、特色辦學、隊伍建設、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面內(nèi)容,從德、能、勤、績、廉方面進行考核。教研組長平均每月60元,其中包括40元基礎津貼和20元績效津貼。第五類,超課時津貼。津貼標準為15元/節(jié),代課費從被代課教師的績效工資中扣付。物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科一個進度12節(jié)(不含周六)為滿負荷,兩個進度跨學年10節(jié)(不含周六)為滿負荷;音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育學科14節(jié)(不含周六)為滿負荷。第六類,教育教學成果獎勵。(3)對在省級以上正規(guī)期刊上發(fā)表學術(shù)性文章的教師每發(fā)表一篇獎勵200元。高考取得優(yōu)異成績,獎勵考入全國排名前15所高等院校的學生所在學校每生1萬元,獎勵考入全國排名15—30名的高等院校學生所在學校每生5000元,獎勵全縣文理科狀元所在學校每生1萬元。2012年高考,普本進段超過200人,每位高考輔導教師獎勵2000元,進段人數(shù)每增加10人,每位高考輔導教師獎勵增加100元。評為名師每月獎勵200元。名師定期評選,名師特殊貢獻獎在評期內(nèi)有效。備課組長和教研組長的崗位績效工資由教務處核定,報分管副校長審核,公示后,經(jīng)校長審批簽字后發(fā)放。行政教輔工勤人員的績效工資由主管處辦核定,報分管副校長審核,公示后,經(jīng)校長審批簽字后發(fā)放。教職工績效考核按個人自評、考核小組評議和領導小組評議確定等次、公示復核等程序進行。(1)待聘落聘人員由教育局集中管理,本單位沒有空崗時,也可到其他學校競崗。根據(jù)實際情況,集中培訓半年或一年,培訓結(jié)束后,學校崗位出現(xiàn)空缺可進行二次競聘,崗位沒有空缺,由教育局統(tǒng)一調(diào)整到其他缺編學校進行競崗。(4)在編不在崗人員不參與績效工資改革,保留原身份不變,發(fā)放基本生活費,由縣財政統(tǒng)一繳納各種保險費。五種特殊情況的處理辦法。學校同意后,報教育局批準。進修期間,國家規(guī)定的工資待遇不變,不參加競聘。(2)國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資照發(fā)。(3)因病或因工致殘,需經(jīng)省級以上醫(yī)療權(quán)威機構(gòu)認定,可按照有關規(guī)定辦理病退或其他手續(xù),享受病休有關政策待遇。退養(yǎng)期間不再提供競崗機會。B、向?qū)W生家長索要或變相索要財物、嚴重損害教師形象和聲譽的,有舉報并經(jīng)教育局核實的,只發(fā)放基本工資。D、私自辦班、有償補課和亂訂教輔資料,有舉報并經(jīng)主管部門核實的,只發(fā)放基本工資。F、無充分理由,拒不接受工作任 務,或者敷衍拖拉,影響整體工作,造成較壞影響的,只發(fā)放基本工資。G、一個教學周期(按連續(xù)授課36天計)內(nèi),事假累計超過三天,扣發(fā)所在學期獎勵性績效工資中綜合考核獎的5%;事假累計超過5天的,扣發(fā)所在學期獎勵性績效工資中綜合考核獎的10%;學期內(nèi)事假累計超過15天至30天之內(nèi)的,扣發(fā)所在學期獎勵性績效工資中綜合考核獎的20%。特殊情況,由學校根據(jù)有關規(guī)定處理。班主任津貼歸并管理。離退休人員生活補貼。績效工資不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。工作人員崗位發(fā)生變化時,績效工資從變動之日按新崗位執(zhí)行。實施績效工資所需的各項獎勵性績效資金,主要由教師工資活化部分、在編不在崗人員工資扣發(fā)部分和學校注入部分構(gòu)成,資金不足部分由縣財政補充。明水一中績效工資改革(試點)工作領導小組組 長:李秀坤副組長: 劉樹祥 劉 千 王 輝成 員:張春波 王文軍 楊守山 于淑琴董貴忠 鄭艷輝 劉井波領導小組下設辦公室:主 任:劉 千成 員:董貴忠 鄭艷輝 劉井波 劉吉泉明水一中績效工資考評小組組 長:劉 千 副組長:董貴忠 鄭艷輝成 員:劉井波 郗偉杰 仇志良 馬兆富 尚洪偉 劉吉泉宋 奎 苗立海 蔡淑云 肖亞梅 趙蘭英 沈艷華八、實施步驟根據(jù)《
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