班風(fēng)活動(dòng)方案[五篇范例]-展示頁(yè)
2024-11-15 05:37本頁(yè)面
【正文】 必須要有良好的班風(fēng)。華苑小學(xué) 六年級(jí)一班 二〇一〇年九月六年級(jí)一班優(yōu)秀學(xué)生名單黃倩、陳雨、蔡夢(mèng)圓、陳增銳、王嘉璇、李夢(mèng)圓二〇一〇年九校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名單 六一班：陳雨、黃倩.篇二：班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案一、建設(shè)目標(biāo)通過(guò)堅(jiān)持不懈養(yǎng)成教育，以德育促學(xué)風(fēng)；完善各項(xiàng)管理制度，以管理助學(xué)風(fēng)；強(qiáng)化班級(jí)管理，以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)；進(jìn)而全面提升我校的班級(jí)建設(shè)水平。，班級(jí)形成一個(gè)整體，在學(xué)校起表率作用?！鞍囡L(fēng)督察組”。，制定班風(fēng)建設(shè)計(jì)劃、班規(guī)。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。各班級(jí)要對(duì)主題班會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，下一步繼續(xù)引導(dǎo)廣大學(xué)生將優(yōu)秀傳統(tǒng)落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各班級(jí)要切實(shí)做好組織動(dòng)員和活動(dòng)推廣工作，最大程度吸引學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。各班級(jí)組要高度重視此次活動(dòng)，做好各項(xiàng)活動(dòng)（賽事）的參與工作。要求：每班對(duì)日常中表現(xiàn)突出的家庭給予參加“德開(kāi)好家風(fēng)”的評(píng)選機(jī)會(huì)，最終每班推選一名家庭上報(bào)學(xué)校?！暗麻_(kāi)好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：4月18日評(píng)選要求：家長(zhǎng)能在孩子心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德。每班一個(gè)節(jié)目?！俺屑绎L(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)”主題文化園活動(dòng)時(shí)間：2014年4月7日—4月11日簡(jiǎn)介：文化園主題鮮明，形式不限，建議同學(xué)們把自己和父母在家一起討論、制作的,帶有全家福照片和寫(xiě)上家風(fēng)、家規(guī)的卡片貼在展示墻上。要求：每班請(qǐng)至少3名家長(zhǎng)進(jìn)行講座，談?wù)勛约杭覂?yōu)良的家風(fēng)和傳統(tǒng)，所講內(nèi)容應(yīng)對(duì)全班同學(xué)有所啟發(fā)。要求：每班填好班會(huì)記錄，以年級(jí)組為單位上傳班會(huì)記錄照片至學(xué)校郵箱。使學(xué)生了解更多優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)規(guī)范言行，發(fā)揮自身力量為班集體添彩，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、樂(lè)觀的班集體。參加年級(jí)：16年級(jí)“承家風(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)”主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2014年4月3日—4月4日簡(jiǎn)介：各班組織召開(kāi)以“承家風(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。第一篇：班風(fēng)活動(dòng)方案德開(kāi)小學(xué)開(kāi)展“承家風(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)”活動(dòng)方案為深入挖掘“家風(fēng)”、“校風(fēng)”之間相輔相成的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入理解“家風(fēng)”、“家教”的重要內(nèi)涵，自覺(jué)將家風(fēng)家教與自身言行結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，少先隊(duì)決定于近期集中開(kāi)展“承家風(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)”系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題承家風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)樹(shù)班風(fēng)二、活動(dòng)時(shí)間2014年4月1日—4月18日三、活動(dòng)內(nèi)容“承家風(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)”簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2014年4月2日簡(jiǎn)介：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校風(fēng)、班風(fēng)內(nèi)容，鄭重填寫(xiě)自己的家風(fēng)，并填寫(xiě)好家風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到家庭成員、同窗之間相互教育、相互影響、相互激勵(lì)的美德與幸福的內(nèi)在聯(lián)系，為構(gòu)筑和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。也可以根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容展開(kāi)討論?；顒?dòng)組織：16年級(jí)各班自行組織。“好家風(fēng)”家長(zhǎng)代表進(jìn)課堂講座活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月9日10日活動(dòng)組織：16年級(jí)各班自行組織。每班填好班會(huì)記錄，以年級(jí)組為單位上傳班會(huì)記錄照片至學(xué)校郵箱?！俺屑绎L(fēng)、揚(yáng)校風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)”主題活動(dòng)展示比賽活動(dòng)時(shí)間：2014年4月16日下午一樓小會(huì)議室（第一節(jié)課開(kāi)始）簡(jiǎn)介：16年級(jí)學(xué)生代表可以用用演講、表演、朗誦等多彩的形式詮釋心目中的好家風(fēng)、好班風(fēng)、好校風(fēng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。孩子忠厚誠(chéng)信，知書(shū)達(dá)理，孝敬父母，能做一個(gè)遵紀(jì)守法、有道德、有用處的好人，為社會(huì)貢獻(xiàn)正能量。四、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。廣泛動(dòng)員參與。切實(shí)落實(shí)執(zhí)行。德開(kāi)小學(xué)少先隊(duì) 2014年3月第二篇：班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案篇一：班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案一、目的要求：班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。二、活動(dòng)步驟： “班風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。要求分工合作，責(zé)任到人。借助晨會(huì)、黑板報(bào)等途徑，組織學(xué)
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