【正文】 小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）.出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ ——“公交車前排座位是留給誰做的？——“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（1）.出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒活動過程：一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。2．激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。（1）師幼共同討論師：發(fā)生地震時，我們應(yīng)該怎么辦？如果我們在教室里怎么辦？如果在操場上怎么辦？如果在家里怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒自由討論（2）幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》，引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能（3）教師小結(jié)：地震逃生游戲引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。（1）教師播放一小段地震的視頻師：“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情？”“發(fā)生地震時，會有什么樣的感覺和現(xiàn)象？”（2）教師出示地震的圖片，引導(dǎo)幼兒了解地震的巨大破壞性師：“這些圖片上都有什么？”“里面的人、房子、橋怎么了”教師小結(jié)（3）播放課件《可怕的地震》，引導(dǎo)幼兒簡單了解地震發(fā)生的原因師：“我們一起來看一看地震是如何發(fā)生的。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。中班安全教案：地震來了怎么辦一、活動目標(biāo)通過圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性，初步了解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。”觀看動畫視頻《地震的前兆》，引導(dǎo)幼兒討論師：剛才動畫里面有哪些小動物？這些小動物和平時有什么不一樣嗎？小螞蟻怎么了？（上樹）小青蛙和小魚怎么了？（跳上岸）小鳥怎么了？（不回巢、四處亂飛）為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。二、活動準(zhǔn)備課件：《可怕的地震》、《地震來了怎么辦》教學(xué)視頻《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發(fā)生時的視頻一小段三、活動過程活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。游泳是很快樂的運動，但是我們在游泳時也要學(xué)會保護(hù)自己，你們學(xué)會了嗎？今天回家后，把你學(xué)會的知識，教會爸爸媽媽吧?！庇祝骸伴_心。師：“了解游戲規(guī)則了嗎？想玩嗎？”師：“準(zhǔn)備好，游戲開始。游戲開始時，我們先做熱身運動“伸伸臂，彎彎腰，小手小腳活動好”，當(dāng)音樂響起時（《藍(lán)色多瑙河》），寶貝們要快速跳進(jìn)呼啦圈（游泳圈）里，并迅速戴上它，跟隨音樂在按照順時針方向做各種游泳動作?！睅煟骸奥犠屑?xì)，游泳池的規(guī)則哦。師：“小朋友都學(xué)會了嗎？接下來我們一起到泳池里游泳去吧?；蛘呤箘庞檬治孀《?，把頭歪向進(jìn)水的一邊，然后迅速將手挪開。”手部抽筋：先握拳，再用力張開，反復(fù)做幾次腳部抽筋：一只手先握住腳趾，另一只手壓在膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。師：“大家游泳時遇到過手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的情況嗎？”師：“有的小朋友沒有遇到過，有的小朋友遇到過，請遇到過這幾種情況的小朋友說說你是怎么做呢？”（請小朋友講述并做動作。還要不能在水池邊追逐、打鬧，水池邊很濕滑，容易滑倒摔傷?！队斡救ァ穾煟骸皥D片中哪些小朋友的做法正確，哪些不正確呢？”師：“小朋友觀察得真仔細(xì)，分得很清楚，那么不正確的做法會導(dǎo)致怎樣的危險呢？”小結(jié)：小朋友游泳前要做熱身運動，下水前要先適應(yīng)一下水溫，慢慢地入水，這樣可以防止手腳抽筋?！睅煟骸跋奶煨∨笥讯枷矚g哪些活動？”組織幼兒討論：小孩子能不能自己去游泳，為什么呢？如果想游泳時應(yīng)該怎么辦？小結(jié)：在炎熱的夏天，游泳會讓我們都感到很舒服，但是游泳時如果不注意就會出現(xiàn)危險?；顒舆^程，喚起經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備《游泳去》《學(xué)一學(xué)，做一做》。，不在岸邊追逐打鬧。小百科：保護(hù)，指盡力照顧，使自身（或他人、或其他事物）的權(quán)益不受損害。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。教學(xué)反思《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護(hù)幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。全體師生開展游戲：逃生。（幼兒集體討論）觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生。幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進(jìn)行場景表演。（2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線師：小朋友，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片)鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。第二個環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。提問：這三種聲音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。（出示警笛聲）讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。出示警車警笛聲。警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。知道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生。初步了解保護(hù)自己的小常識。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。中班安全教案 篇1活動目標(biāo)，知道在什么危險時撥打什么號碼。第一篇：有關(guān)中班安全教案模板有關(guān)中班安全教案模板6篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的中班安全教案7篇，歡迎閱讀與收藏。知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。重點難點重點：。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力活動準(zhǔn)備111110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份?；顒舆^程第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測，這三種不同的聲音代表了什么出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。（1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么？（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。（3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢？（策略）撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準(zhǔn)確。師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練?？啥嗑毩?xí)幾次第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了《保護(hù)自己我知道》這個教育活動。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。中班安全教案 篇2活動目標(biāo)，游泳前做好安全防護(hù)。、耳朵進(jìn)水時簡單的處理方法。《藍(lán)色多瑙河》。師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”幼：“夏天。我們一定要在大人的陪伴下去泳池游泳，如果出現(xiàn)危險，大人可以保護(hù)我們。游泳時要帶好游泳圈，在淺水區(qū)游泳。，練習(xí)處理手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的方法，提高自救與自我保護(hù)能力。）師：“我們一起看一看，學(xué)一學(xué)。耳朵進(jìn)水：把頭歪向進(jìn)水的一邊，用手拉住耳垂，然后同側(cè)的腿單腳跳。：游泳去。”幼：“好。”師介紹玩法：用呼啦圈在場地四周圍成一個大圓，我們四散站在大圓內(nèi)。音樂停止，我們放下呼啦圈，站到圓內(nèi)，這時，老師會將呼啦圈拿走一些哦，下次游戲開始，沒有跳進(jìn)呼啦圈的小朋友就要退出游戲?！保ㄟM(jìn)行三次游戲）師：“開心嗎？孩子們。”師：“我也很開心?！敝邪喟踩贪?篇3一、活動目標(biāo)通過圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性，初步了解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。（1）教師播放一小段地震的視頻師：“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情？”“發(fā)生地震時，會有什么樣的感覺和現(xiàn)象？”（2）教師出示地震的圖片，引導(dǎo)幼兒了解地震的巨大破壞性師：“這些圖片上都有什么？”“里面的人、房子、橋怎么了”教師小結(jié)（3）播放課件《可怕的地震》，師：“我們一起來看一看地震是如何發(fā)生的。（1）師幼共同討論師：發(fā)生地震時，我們應(yīng)該怎么辦？如果我們在教室里怎么辦？如果在操場上怎么辦？如果在家里怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒自由討論（2）幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》，引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能（3）教師小結(jié)：地震逃生游戲引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。二、活動準(zhǔn)備課件：《可怕的地震》、《地震來了怎么辦》教學(xué)視頻《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發(fā)生時的視頻一小段三、活動過程活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識?！庇^看動畫視頻《地震的前兆》，引導(dǎo)幼兒討論師：剛才動畫里面有哪些小動物？這些小動物和平時有什么不一樣嗎？小螞蟻怎么了？（上樹）小青蛙和小魚怎么了？（跳上岸）小鳥怎么了？（不回巢、四處亂飛）為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。中班安全教案 篇4活動目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。3．在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（2）.出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？三、教師小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。中班安全教案 篇5活動目標(biāo)：。，不要隨意逗弄小動物，初步了解動物的貢獻(xiàn)，學(xué)會保護(hù)動物?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入。二、活動展開。因為過年的時候啊，家里的人比較多，大家走來走去時，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。不能拉扯小動物的尾巴。遇見陌生的狗、貓的時候，不要隨意去接觸它……⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?被動物傷害怎么辦：①那萬一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。小動物很可愛，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。試著將有關(guān)的交通規(guī)則，通過說唱的方式表達(dá)出來。活動重點：了解說唱的表演形式。活動過程：請幼兒做音樂律動：請幼兒“變身”：—“現(xiàn)在我們來扮演小汽車，準(zhǔn)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦。（中間停頓